以风景为话题的优秀作文500字,以风景为话题的优秀作文

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-15 02:03:43

阅读下面的材料,按要求作文。
生活处处皆风景,最美风景在路上。大自然的旖旎风光,校园的欢声笑语,家庭的温馨甜蜜,生命中的点滴触动,人性的美好闪光……
请以“留住最美风景”为题,写一篇文章。
要求:1.立意自定,文体不限,诗歌除外。
2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
3.要有真情实感,不得抄袭、套作。

这是一道材料命题作文题。我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类一类是指“自然风光、人文景观”,这是实指。如果从这个角度出发,可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情,生活场景”,这是从“风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的情感(自信、坚韧等),后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说,使用“风景”的比喻意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写虚(人间真情)。我们要注意从两方而切中文题一是关注文题中“留住”这一限制性短语的意义,也就是说,你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”;二是需要切中“最美”一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物。文题“留在最美风景”实际上可以诠释为“留住永远难忘的美好的事物”。弄清了这些,我们写起作文来就会游刃有余了。
二、选材立意
(1)选材:太阳落了下来,赤色将它环抱,金黄再度围绕,周边氤氲着层层叠叠的粉紫,如梦似幻,嘿瞩的红日,淹没了世间喧哗,街道上的车水马龙,有形无声地缓缓流动,仿佛在虔诚地朝拜着普照万物的光明之主。“夕阳无限好,只是近黄昏。”留住这美丽的风景,使之不因生命的燃尽而无所作为。立意:留住最美的自然风景。
(2)选材:中考结束了,毕业茶话会上,同学们欢聚一堂,教室一改平时备考时的紧张氛围,满是欢声笑语。同学们或是谈论着最近的见闻,或是积极地交流着考试题目,脸上都洋溢着青春的笑容。我坐在教室里,看着教室后面黑板上的“笑脸墙”,亲切的老师,熟悉的同学,心里暖暖的,这就是我们的班集体,有着独属于我们的喜悦和青春记忆。留住这片美丽的风景,留住曾经为梦想奋斗拼搏的回忆,留住这三年团结友爱的青春模样,留住老师的谆谆教诲。立意:留住最美的青春风景。
(3)选材:面对街道的拆迁通知,爷爷沉默了,久久没有说话。这院子,有两百年的历史了,从爷爷的爷爷出生起我们家就住在这里,到我这一代已经是第五代了。这个院子四面临树,整个大院被槐树包围着,庭院里种植着菊花、月季花、薄荷,遍地开来。那在墙角鸡舍里的鸡与巷子里玩耍的家狗互问互答。这质朴而又亲切的情景,伴随着我的童年,是我想留住的风景。立意:留住最美的童年风景。

(范文一)留住最美风景
一树桂花飘香,一别相思难忘。亲爱的老师,同学们,当你站在教室前的时候,是否想起了六年前的母校,记起了曾经入学典礼时每个人脸上最灿烂的笑容与回忆。
那时的我们,天真可爱。面临着步入新校园的时刻,内心充满了彷徨与新奇,幻想着今后在这里就将踏进自己学习的旅程。只是时间的限制让这段美妙的时光压缩得太过短暂,六年转瞬即逝,它将带着我们亲自种的桂花树的香气,一同封锁在我内心最深处的地方。
还记得吗?老师,我们第一次布置班报的时候,里面的每一篇文章,每一张奖状,都包含着所有同学的辛勤努力与期待。班报的精致,脸上溢满的认真劲儿,所有的付出都发挥得淋漓尽致;还记得吗?老师,我们第一次拿到优秀班级称号的时候,每个人都为之激动,您脸上的快乐与自豪都在告诉我们:我们成功了!当所有人都用感激的眼神望着您时,似乎给予了您极大的鼓舞;还记得吗?老师,我们第一次组织活动的时候,每个人脸上都感受到了前所未有的喜悦感,每个人表演着自己和团队一起历经几个礼拜的排练才有的完美结果。您笑了,那一抹笑仿佛一直定格在我们心中,提醒我们一份耕耘,一份收获。
还记得吗?同学们,我们第一次参加拨河比赛的时候,你们的奋斗拼搏,播撒汗水,老师的鼓励喝彩,让你们信心倍增,涨红了脸赢得了一个很好的名次;还记得吗?同学们,我们第一次参加班级组织的旅游的时候,每个人脸上抑制不住的兴奋与喜悦,好像是刚出生不久的婴儿终于会扶墙走路般的欢喜,你们游山玩水,老师也很欢欣,那一张张照片铸成了我们心中永久的回忆;还记得吗?同学们,我们在校园种下的一棵桂花树,它的优美与芳华,似乎注定是我与你们、老师之间最美好的回忆,我们曾在桂花树下宣誓的十年之约,将是我们永远的誓言……
六年的回忆远不止这些,我们在桂花树下的开心一晃而过,因为,我已经将它永远珍藏,珍藏这六年中最美好的风景。

以风景为话题的优秀作文500字,以风景为话题的优秀作文(1)



(范文二)留住最美风景
天渐渐有些凉意,这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放,没有了蝉的鸣叫,也没有了孩子们追逐打闹的身影,可我依然清晰的记得这个夏天。
七月的盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云,火红的太阳高高地悬在空中,耀眼的阳光直射大地,这时每走一步,都感觉像是踩在火炉上,让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来,抬头望去,满是郁郁葱葱的树叶,宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天,那时还争着跟小伙伴踩光点。
路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳,还时不时地夹杂了些清亮的笑声,那么纯净,那么有感染力,让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿,满足地咬一大口,任由浓浓的奶香在口中蔓延,待味蕾上的最后一丝奶味消失再狠狠地吸上一口,清凉一下子沁入心底,抚平了夏日的所有浮躁,也将这份舒适留在了内心深处。
再走几步,便是荷花池了。正所谓“夏日赏荷正当时”,池中的水清澈见底,抛下一颗小石子儿,“扑通”,水面顿时泛起了一阵阵涟漪。池中的荷花婀娜多姿,有的含苞待放,有的已热情盛放,还有的正在沉睡……微风轻轻佛过,叶伴着花,尽情地摆动时不时还飘下几片花瓣儿,浮在水面上,随着池水的荡漾也不禁摇摆着,俨然一幅夏日娇荷图。耳边尽是蝉儿此起彼伏的鸣叫声,在这诗意的渲染下竟也不觉得吵闹,留心听,颇有一番逸趣。
这个夏天让人怀念,一如童年日子让人不舍。
我想——留住这片风景。

(范文三)留住最美风景
阳台上,爷爷正抽着烟,那一头白发在夕阳中反射出光亮,烟头上的红光忽明忽暗,随着爷爷的一吸一吐,仙气缭绕,身旁的植物绿得发亮,陪着他。
爷爷一直接送我上下学,风雨无阻。每次接我,他都站在最前面,怕我找不到他;出来任何一个班的孩子,他都会瞪大眼睛看着,目光在每个孩子脸上聚焦,一个个鉴别,好像我会混在其他班孩子中一样;听到有孩子喊爷爷,他就会猛地转头到处看,怕是我在喊他。在接孩子的人群中,我一眼就能找到爷爷,他的白发在我的眼里就是人群中最闪耀的风景。
爷爷每天用电动车送我上下学,天冷时,还要给我穿上厚厚的外衣,戴上帽子,有时还套上护腿,我曾经因为这样的全副武装而不好意思,爷爷却不以为意,他把电动车骑地飞快,其他电动车都追不上,风驰电掣间,这是我最骄傲的风景。
我觉得爷爷像江湖中的好汉,他当过兵,正是这点让爷爷时而和风细雨,时而暴风骤雨。有话不吐不快。
有一次他喝了些酒,冲舅舅大声嚷嚷“老子就是要买房子!我要回我的房子里!……你们把我的房子卖了,我去哪里住!……”我不敢看,但听得出来,爷爷在哭。是不是人老了就格外容易生出许多惆怅呢?后来妈妈告诉我,爷爷的意思是让舅舅省钱,不要乱花钱,要给舅舅自己买房子。我顿时讶然,原来爱也可以这样表明吗?
成人的世界太复杂,我不懂,但我知道爷爷是一心为了这个家的,尽管爷爷早该安享晚年,尽管这个家的担子不归爷爷挑。我默默地看着爷爷孤独的驼着背的侧影,像一幅晚秋的风景,树叶萧瑟、寥落,落在树下,却滋养着家的大树。
时间如流水,我想留住爷爷接我上下学的风景,留住爷爷骑电动车的风景,甚至只是爷爷坐在阳台抽烟的风景、驼着背生气的风景,我也想留住。我能感觉时间正在把我和爷爷分开,那些美好的瞬间都印在我脑海,这是我曾经感受过最美的风景。
爷爷抽完烟,向学校走去——明知我放学要拖到六点,他却总是五点就在那儿了,这道风景,我也想留住。

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