庙行实验学校年轻班主任姚锦锦面对患有重度多动症的学生浩浩，她坚持平等对待，在与同学逐一沟通后，师生一起营造更包容的学习环境，并为浩浩准备了特教教室、专业设备、心理咨询服务等。在学校的关爱下，浩浩逐渐学会了摄影和书法，开始绽放属于他的光彩。
在日前举行的2024年宝山区师德师风建设推进会上，庙行实验学校党支部*、校长罗佳骏分享了一场与“爱”相遇的教育故事。
为了打造高素质德育教师队伍，宝山区教育系统在全区开展改进教师队伍师德师风活动，并在今年寒假首创“校长作业”，以校（园）长、*讲师德师风故事的形式，积极选树宝山教育身边的榜样。最终，全区有141位校园长*撰写了163个鲜活故事，共同描绘宝山教师的最美篇章。
在行知实验中学校长胡艳的讲述中，几代宝山“学陶师陶”楷模的故事令人动容。行知中学原校长杨卫红为传承行知精神不懈努力，坚守在保护、修护和发展行知校园文化第一线；沈裕华老师致力于培养德业兼修的“明师”队伍；韩茜老师首创“小陶子”社团，用实际行动践行着育人使命，用行知精神引领更多人前行。
馨家园学校党支部*、校长于海波则见证了另一场“爱的接力”。学生小燕子经历家庭变故，与中风爷爷相依为命。她的班主任杨晓莉给予她深厚关爱，还留下近30页的家访手记。在小燕子升初中时，爱的接力棒又交到了六年级班主任许杰的手里。两位老师携手关心小燕子的成长，成立导师团队、建立成长档案、提供心理辅导和学习支持。在全员育人氛围下，共同为小燕子筑起爱的屏障，让教育这场爱的长途接力赛，永远没有最后一棒。
陈伯吹实验幼儿园园长方红梅看到任晓琼老师的笑容背后，隐藏着无尽的爱与接纳和耐心，她愿意为孤独症幼儿瀚瀚付出成倍努力，只为让瀚瀚感受到被理解和被关心的温暖，走进他的世界；淞滨路小学党支部*、校长王忠遇见了一群好老师、好伙伴，有即将退休，但依旧保持教育热情，潜心教育的龚雪花、始终向阳向上，传递正能量的“向日葵”老师黄雯霞，还有慧心捕捉孩子闪光点的严老师、细心的“孩子王”何老师，哪里有困难“补”哪里的沈老师，被称“劳模”的陈老师等等；宝钢九村幼儿园党支部*、园长傅悦分享深耕于托班教育领域年过五十的“老”教师应英真诚动人的教育故事……
“大先生”之大，既有大学问、大格局，更有大情怀，有师者大爱。当故事主人公教师代表上台接过校（园）长、*亲笔寄语的“感恩卡”，老师们的平凡日常，教育中的酸甜苦辣，都化作从教的幸福感和满足感。
