好的老师是把每一个学生都看成一株植物，不同的植物，有的是草本的，有的是木本的，有的是喜阳的，有的是喜阴的，有的是赏花的，有的是观叶的。
各有各的作用，各有各的特色，组成了一个万紫千红的大花园。
真正的好老师是尊重这个花园生物的多样性，让花做花，让树做树，让你做你自己，不改变，只顺势利导，你是爬藤我给你搭篱笆，你是木本我给你剪去多余的枝条，这才是老师该做的。
他会保留你原有的样子，只是把你变得更好，给你帮助，帮你把不好的东西修剪掉，变得更好但不失本色。
这就是好的老师，因势利导，因材施教，他不扼*你天生的东西，因为那个是你最珍贵的天赋。他只是让它发挥的更好。
那不好的老师呢？就是要你做一种植物，全部都要做这同一种植物，而且全部都要是一个样子，就像我们经常见的公园、路边的道行一样，全部剪成圆球形，每一个都一样，这就很可怕了，把你天性全部扼*了。
那你说这还有什么美感，还会出现独一无二的创造吗？还会是一个百花齐放的大花园吗？还有生物的多样性吗？什么都不会有了，整个一片死气沉沉，整个一个违反大自然。看看现在的全国美展你就明白了。看画就知道是哪个美院的、谁的学生。
真是可悲啊。
遇到这种老师还不如没有老师，宁可没有老师都不能遇到这种老师，这种老师是专门扼*学生灵气的，所以有机会遇见好的老师是幸运，不但我们为学者应该明白，为师者更应该引以为戒。
做一个明师而不是名师。
