文/黄世智
经历了六年，我辞别了小学，开始了我的初中生活。在我的初中生活中，见到与了解的老师也跟着多了起来。在这些老师中，最让我印象深刻的老师是我的语文老师——潘老师。
潘老师，我们称她为“潘妈”。潘妈的身高不算很高，标准身材。她长着一头乌黑发亮的齐肩秀发；她的眼睛像一对黑宝石一样炯炯有神，有时她把眼睛瞪得大大的，像一只大雕紧紧地盯着猎物，使人望而生畏；她的鼻梁竖在她面部的中央，显得与其它的面部特点十分相称。
潘妈教我们语文，她的语文课是开放活跃的，我们都喜欢积极举手，踊跃发言。但有时候却不是这个样子的：当潘妈心情不好时，我们就惨了——语文课变成“政治课”，上课时，潘妈在讲台上“一声吼”，我们在讲台下“抖三抖”。每个同学对潘妈的印象各不相同，有的同学嫌潘妈太凶了，而有的同学喜欢上潘妈的语文课。不过，有一件极其细微的小事是潘妈改变了我对学习语文的态度，使我久久不能忘怀。
有一次，潘妈布置了一篇作文，写有关抗击疫情的感人故事，大部分同学都写得较好，就是我写得非常差。虽然修改后的文章内容比上次好很多，但是整个卷面乱七八糟的，只有我自己才看得出来我写了些什么内容。
正好赶上星期五谈话课，潘妈把我找出了教室，亲切地对我说：“小智，这作文上的修改字迹是不是你自己写的呀？”我虽然被潘妈找了出去，有一点紧张，但是潘妈这么亲切地跟我交谈，我还是放心的点了点头。潘妈见我点了点头，又继续笑着对我说：“呵呵，你这作文上修改的字迹是不是太潦草了？我差一点用放大镜才看得清楚作文内容了。”很有幽默感，我也忍不住笑了一下。笑过之后，潘妈语重心长地说：“你的字写得又小又难看，还向一边倾斜，应该多练练字了，是不是啊？况且你长得又高又大，写出来的字也应该像你一样‘大个儿’，但不要写出格子，对不对呀？虽然你的字丑是丑了一点，我还是认认真真地看了你的作文，虽然整体上写得不错，但是我发现了一小部分毛病。来，我给你讲一下。”
说完，潘妈开始一点一点地指出我的作文里的不足之处，并提出了改正的方法。从潘妈给我的作文挑毛病的过程中，我感受到了潘妈的和蔼可亲，就像我的妈妈一样。一点也不像在上“政治课”的样子，我也开始认真的听了起来，记住了所有不足之处和改正的方法，以至于周日晚上我回校上交重写的作文，获得了潘妈的好评。
潘妈的话语大大转变了我对学习语文的态度，虽然我的语文成绩相对滞后，但是当我在语文方面有不懂时，第一时间找潘妈寻找解决方法。因此我的语文成绩大大提高了， 这得要感谢潘妈，是她为我做了“把语文学好”的重要引路人。
