本文是三年级上册课本写作练习的第18集，具体为第一课《大青树下的小学》课后有个小写作。也推荐朋友们看看其它篇章的内容，包括单元习作，课后小练笔等，相信对孩子的完成本学期的写作练*有些帮助。
这次的写作任务比较简单，书上这么要求的：写写自己的学校是什么样的，同学们在学校里做些什么？并选一个具体的场景说一说，如教室里、操场上、花坛边、图书室里等。可是还是有个孩子私信我，问我该如何写？所以让我觉得不能只写单元习作，这些小练习也该写些例文，让孩子们参考。
下面就挑其中四个来写，每个大约二百字左右。
花坛建在校园的一角，那里专门开辟了一处小花园，里面有凉亭，有大树，特别是一株大梧桐树，最是枝繁叶茂，年青力壮，几乎盖住了半个花园。里面靠近凉亭的地方砌了一个圆形花坛，里面种着一池月季花，各种颜色都有，红的、粉的、黄的、白的，大概是大家挤在一起过于亲密的缘故，许多颜色都传染似的混合起来了，有的黄里透红，有的红里透白、有的白中透黄，总之相互搭配，五颜六色都不足以形容。花儿引来蜂儿、蝶儿的垂涎，因此原来静悄悄的花坛就热闹纷纷扰扰起来了。但纷扰的是它们，依然有同学在凉亭下读书，静静的陶醉在书香里。到底花香香呢？还是书香呢？这真的不好作答。
教室里我们的教室大大的，两边都有窗户，特别明亮。教室前面是黑板，黑板由两个大黑玻璃组成，左右可以推拉，这里就像知识的源泉，老师通过它把自己肚子的学问像涓涓细流一样，传送到我们的心田。后面是学习园地，分了三个版块，有同学们别出心裁制作的小报，有娟秀的如印刷体一样的工整作业，还有我们欢乐的忘乎所以的活动照片。左右两边的墙上贴着同学们当中的“小书法家”、“小画家”书画作品，看起来也是有模有样，在我们眼中，那就是大师的神作，没想到居然能写得那么好，画得那么美。教室是我们每天待得最久的地方，上课了，大家坐得笔直听老师授课，尽管外面的小鸟啾啾地在树上叫嚷、打闹，但我们一点也不会分神。
操场是红绿相间的。中央是绿色，不知铺了什么，像草坪一样柔软而且弹性。里面有足球场、篮球场，跳高区、跳远区等等。到课间活动的时候，总有同学争分夺秒在里面玩。操场的外围是紫红色跑道，画着白线，分隔成一圈一圈的，如果是运动会，这些跑道上才是最激烈、最热闹的地方。运动员同学如一只只脱缰的野马，又如捕食的猛虎，拚尽全力，都想着勇夺冠军；外围的啦啦队们恰是涌动的潮水，欢呼的海洋，“加油！加油！”的号子声响彻云霄。
教学楼前我们教学楼前连着一个开阔的大平台，中央立着一根不锈钢旗杆，艳的五星红旗迎风招展。平台的前方是操场，这里是我们做操、举行活动、文艺展演的地方，最能看到同学们活跃的身姿。每天上午十点是我们的课间操时间，各班列队进行广播体操。随着铿锵的口令声，统一穿着校服的同学们伸臂、踢腿、弯腰、转体，各种动作连贯流利，一气呵成。远远望去，两千多名学生的阵容，行列整齐，姿态划一，声势浩大，气吞山河，像朝阳生气勃勃，像花骨朵含苞待放……
四个片段写好了，同学们可以参考一下，主要写法就是根据自己学校的实际情况，写一些真实存在的景物，然后再写一些在这些场所发生的事或活动。同学们刚刚升入三年级，能有一些简单的事物罗列，简单情节叙述就可以，不要发愁，谁都是从不会才慢慢学会的，相信你，一定行。
