交流平台：
本次“交流平台”要求写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写，也可以把特别吸引你的景物作为重点来写，如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。
本单元我们重点学习了描写景物的方法。
《海上日出》按照景物变化的顺序，描写了海上日出的过程，向读者展示了不同情景下日出的不同特点和瑰丽景象。
《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者按照游览顺序，通过“路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞”的游览路线，向读者展示了双龙洞“别有洞天”的神奇景象。
初试身手：
星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
参观植物园：
从植物园的北门进入，最先看到的就是天鹅湖，向东走就来到了纪念馆。参观完纪念馆，向南走来到了望湖亭，在望湖亭往西南方向走，会经过郁金香园。继续往西走，就看到了天鹅湖上的小桥，过了小桥前面是松林，往西走就看到了芍药园，最后从南门出园。
观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。
写作思路：观察景物一按顺序描写一运用修辞方法
在公园里，郁郁葱葱的树木令人心旷神怡，沿着树林中的石子路往南走，远远望去，碧绿的园心湖吸引着我，粉红的荷花点缀着湖面。我和妈妈乘着小船来到了园心湖的中央，我发现荷花有的含苞未放，有的才展开两三片花瓣，有的全部绽开了，露出了淡黄色的花蕊……
我家附近有一个池塘，夏天的池塘美丽极了!池塘里的水很清，就像一面镜子，倒映着岸边的一排翠绿的柳树。池塘的中间铺满了一片片荷叶，像碧绿的大圆盘，许多粉色的荷花探出了小脑袋，咧开嘴笑了。荷叶下有很多小鱼摇摆着尾巴做游戏，似乎在比赛吐泡泡……
习作例文：
《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记叙。
一写长廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;
二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色;
三写昆明湖的景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。
课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。
《七月的天山》描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。
课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受。
《七月的天山》写作特点:
(1)写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。
(2)抓住景物的特征，展开细腻的描写。
(3)运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。
