当一个人走过了曾经的青春岁月，步入中年，所有曾经的过往都融进血液，在生命的长河里汩汩流淌，所有曾经的色彩都化作生命的底色，在色彩斑斓里泛起灵动的波光。
从教近三十年，当了十八年班主任，一摞班主任工作记录将十八年的岁月一一封存。偶然间打开，其中的每一页上都留下了曾经的点点滴滴，与学生一起度过的一个个日子重回眼前，仿佛从来不曾走远。
其中有一本十六年前的班主任工作记录本，封皮上写着最初的日期——2003年2月10日——新学期就要开始了。
2月17日，星期一 新学期第一次班会：新学期学生总动员
知道是什么，说明你进步了，
知道怎么做，说明你提高了，
知道如何做得更好，说明你升华了，
知道让别人满意了，说明你有价值了，
知道超越别人想象了，说明你懂得创造了。
总结经验教训，明确目标，端正态度，树立信心，集中全力投入学习。
强化时间观念，强化纪律观念，强化拼搏进取、竞争、意识。
通过年终考试成绩鼓舞学生干劲，树立信心，稳定情绪，集中精力学习。
2月18日，星期二 生活指导（第一节晚自习前20分钟）：关于学习常规中应注意的几个问题
加强学法指导，是学生在新学期初有一个明确的思路，扫除学习方法上的障碍。
1.预习
预习的目的在于提前知晓老师课堂上要讲的内容，同时运用已有知识解决部分问题，一时解决不了的问题、疑问留到课上听讲去解决，为课堂上集中精力听课，提高学习效率做好前置准备。
2.听课
听课是学习的主渠道，获取知识、提高成绩要占80%。因此，听课效率的高低，直接影响自己的成绩。
听课需要注意：一要精力集中，紧跟老师的思路，同时将自己预习时的思路与老师的思路作对比，分析老师的哪些思路比自己的思路更好，自己的思路存在哪些缺陷，在这种比较中培养自己好的思维习惯；二是要会记笔记。记笔记绝不是照抄老师的板书，而是应当抓住老师讲解知识点与知识点之间的联系时所运用的思路、方法和技巧。这些往往是课本上所没有的，如不及时记下来，听完课之后往往就再也接触不到了。再就是记录在教材相应位置，也可以采用自己熟悉、方便的符号做标记。……
2月19日，星期三，晨读5分钟……
晚7:00期末考试（年终考试）协调会情况分析；本周要做的几项工作……
2月21日，星期五，新学期班内座次安排
