在考场上，学生答题可谓争分夺秒，遇到病句题，怎样快速诊断一个句子是否有语病，进而用排除法选出正确答案，这是考生平时要考虑的问题。在老师讲了病句的类型及做了一定的病句题的基础上，学生该见的病句都见过了，该做的病句练习也训练不少了。尽管如此，不少学生还总是在修改病句上栽跟斗。主要原因就是学生只停留在只见树木不见森林的阶段，没能从练习中总结出规律。
为了授之以渔，老师要善于总结，帮助学生从改病句的实践上升到理论层面的认识，让学生不但要知其然而且要知所以然。从这点讲，归纳整理以提高做题效率就显得尤为重要。其实，任何事物都是有规律可循的，同样，不少病句也是有一定特征的，要让学生一看到某类病句的特征，就知道从哪几方面入手辨析，这样，才能既节约时间，又提高做对的概率。
通过做题，我们不难发现：命题者在出病句辨析题的时候，最常见的就是在并列短语设陷，仅一个并列短语，涵盖的病句类型就达以下六种：搭配不当，并列不当，语序不当，表意不明（有歧义）结构不一致，语意重复。可以说是搞定一个并列短语，通吃六种病句类型，所以大家一看到并列短语就要有条件反射的意识，辨析一下句子有没有这方面的毛病。
所谓并列短语主要就是指动词并列、名词并列以及形容词并列的短语类型，并列短语标志性的词语有”“和”“并”“且”“与”等。下面我们就来看看并列短语是如何“惹祸”的。
一．搭配不当：即多个并列词语是否前后照应不周，即是否与前或后面的成分分别搭配。并列短语最常见的一种病句类型就是并列短语中的几个并列项与前或后面的成分部分搭配，部分不搭配，或者前后不照应，这是经常考的一种类型，要划分句子成分，拆开分别搭配来看是否是病句。
(1)主谓搭配不当：主语中心语和并列谓语中的其中一个并列项不能搭配或并列主语中的一个并列项不能和谓语搭配。
例①学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
解析：搭配不当，谓语“批评教育和严肃处理”管同一个主语“事件”，但“事件”不可以“批评教育”。
应删掉“批评教育和”。
例②今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
解析：并列主语共用一个谓语造成了搭配不当。这个句子的主语“210辆消防车、300多名消防官兵”是并列短语，其中的“210辆消防车”与谓语“放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上”不能搭配。
（2）动宾搭配不当：（一个）多个并列谓语与多个（一个）并列宾语搭配造成了不当。
例①新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
解析：并列谓语与两个并列宾语搭配造成了不当。 例句中“推进”只能与“文化体制创新”搭配，“挖掘”只能与“特色文化内涵”搭配。因此，例句应该改为“挖掘特色文化内涵，推进文化体制创新”。
例②这种网络社交工具的广泛应用，加快了信息流通的速度和规模。
解析：这是并列宾语共用一个谓语造成的语病，宾语有两项，故而造成顾此失彼。“加快”与“速度”搭配，与“规模”不搭配，应改为“加快了信息流通的速度，扩大了信息流通的规模”。
例③蒙古族同胞长期生活在马背上，他们随身携带的精美小刀既可以用来宰*、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了还可以用它做餐具。
解析：并列谓语共用一个宾语造成了搭配不当。例句中“宰*、解剖、切割”三个谓语共用一个宾语“牛羊的肉”，但“宰*、解剖”的对象不能是“牛羊的肉”，而是“牛羊”，因此造成了动宾搭配不当。
（3）主宾搭配不当或并列短语照应不当
例①今天课外活动，教室和操场分别举行了篮球赛和智力竞赛。
解析：主语：“教室和操场”和宾语“篮球赛和智力竞赛”不能照应和搭配，教室里举行的是智力竞赛，操场上举行的是篮球比赛。例句前后两个并列短语，照应不当。
例②四川大熊猫栖息地和河南殷墟分别作为文化遗产和自然遗产列入《世界遗产名录》，引发了新一轮的“申遗热”。
解析：例句并列短语照应不当。例句中，“四川大熊猫栖息地”是自然遗产地，“河南殷墟”是文化遗产地，因此，把文化遗产与自然遗产对调，才能与前一个并列短语照应。
例③总之，对于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是亮了、近了的晨光。
解析：句中“远了、暗了”与“亮了、近了”不照应，应调换其中一个并列短语中两个词语的位置。
（4）修饰语与中心语搭配不当
例：围绕“农民增收”这一目标该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户发放贷款。
解析：多个修饰语共用一个中心语造成了搭配不当。例句中“特色化、优质化、技术化”三个并列短语共同修饰了“农户”，但“优质化”不能修饰“农户”，因此造成了修饰语与中心语搭配不当。
二．并列不当。有的几个词语不能并列（即并列不合逻辑），短语中的概念和概念之间有从属交叉现象，或者是并列短语标准不一，不属于同类；也有的是不同词性的词语并列在一起，违背了逻辑规律。在改病句时要辨别清楚它们是否真并列，分辨清楚并列的几个词语间是否有包含、交叉、不同类、非并列等关系，如有这些关系，则是伪并列，系并列不当病句。
（1）包含关系
例①我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
解析：这个句子中的“电视”与其他概念不同类，“报刊”是“报纸和杂志”的总称，自然不能与“杂志”并列；另外，“报刊”也好，“杂志”也好，都是出版物，自然又不能同“一切出版物”并列在一起。这是犯了种属（被包含与包含）关系的概念并列的逻辑性错误，可将句中并列短语改为"报纸、杂志和其他出版物"或“报纸、杂志等一切出版物”。
例②改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析：“水产品”包含 “鱼、虾、甲鱼” ，不能并列。此外，“牛蛙”是具体概念，也不能与“新鲜蔬菜”“肉类”“水产品”“各种调味品” 这些概括的概念并列。
（2）交叉关系
例①中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
解析：“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。
例②贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来。
解析：“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列。
例③中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
解析： “文人、书画家和收藏家”三个名词并列，概念之间有交叉关系。
