拿到作文不会写，
一问度娘皆范文。
写作指导哪里有？
尽在易知小作文！
本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第 12 篇写作指导
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从千千万万的选题中甄选出的小学语文教材作文，其实每一篇作文都饱含着教材编写者的良苦用心，编写者希望小学生在每一次写作中都能掌握特定的写作思维与方法，而这些要领就体现在学习目标之中，只有通过写作达成目标，小朋友的写作活动才能说是有意义的。我们有必要先来看看这篇作文的学习目标：
学习目标能写清楚难忘某句名言的具体原因
能用个人经历的具体事例来说明名言所起的作用
能够完整、有条理，且详略得当地叙述事件
上述学习目标其实是在考察小朋友是否掌握了下面三个写作技能：一是按照因果逻辑进行叙述的能力；二是在自身成长经历中感悟、体会名言深层含义的能力；三是完整、清晰、合理的叙事能力。
我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导，以实现写作目标，提高写作技能。
审题立意环节：
从更深层次解读题目中的“关键词”
多角度打开写作思路的方法
构思提纲环节：
“总起——起因——经过——结果——总结”的提纲样式
起草初稿环节：
如何让开头段更有新意：
1.找到“难忘”的替代说法
2.不在开头点出名言
3.内容、解释、关联三要素组合法
在审题立意这个环节中，小朋友们主要面临两方面的问题：一是如何正确地理解题目中“印象深刻”一词的涵义，二是如何突破自身的认知和心智局限，打开写作思路，想到合适的名言以及与名言相匹配的事例和经历。
>>>如何审清题意<<<
这篇作文的审题难点在于题目本身和题目要求之间跳跃性，首先，这篇作文是一篇命题作文，表面上是让我们写一句最让自己难忘的名言，但这里的“难忘”不能单纯理解为“印象深刻”，而是要将其 解读为一种因果关系，即“因为某个名言对我产生了作用，所以让我难忘。” 。第二，在明确了“难忘”的含义以后，我们知道， “产生作用”必然要通过一件具体真实的事情，因此这篇文章实际上是一篇记事文 ，如果小朋友只是一味地描述一句名言有多么多么重要，那很明显就是跑题了。第三就是 对名言特点的认识，名言并不是一句普通的话，而是要来自一位名人，或者一本典籍，更重要的是要有 警醒、教育、启发的意义。
选自易知小作文审题支架
小思考：
如果有的小朋友写了像“生活是一种极可怕的苦役。——狄更斯”这样的名言，你觉得合适吗？为什么？
答案解析请参考【易知小作文】审题立意部分的内容。
>>>如何打开思路，想到可写的内容<<<
由于心智成熟程度的限制，小朋友对名言意义的理解能力和感悟能力的水平肯定不能和有着丰富人生阅历的成年人相比，因此很难快速打开思路，在这一环节的写作辅导中，我们主要提供了两个打开思路的写作角度：一是从自身经历的角度来匹配名言。也就是从时间、地点、人物、起因、发生了什么、如何发生这六个方面中的任何一个方面入手，来回忆让自己印象深刻的一次经历，再从这次经历中总结出你所感悟到的道理，然后可以利用相关资料（互联网、词典等）来寻找哪句名言能够较为恰当准确地描述你的体会和感悟。
选自易知小作文打开思路提纲支架
另一个打开思路的角度就是以名言为切入点去匹配经历，我们可以先从大类着手，对名言进行简单地归类分析，比如你可以先明确自己要写哪方面的名言，是讲时间的，还是讲如何与人相处的，然后从中选择一个你非常赞同和欣赏的，再以你选定的名言为线索去回忆你的相关经历。
选自易知小作文打开思路提纲支架
除了怎么选取最佳写作素材之外，在审题立意环节，我们还解答了同学们可能遇到其它问题，比如：
- 其他小朋友通常会写什么？
- 怎么从好多想法和内容中确定最佳选材
写作内容确定后，为了避免文章缺乏条理、写作顺序混乱的问题，可以在写作之前，先构思一个用于指导自己写作的提纲。这篇作文本质上来说是一篇叙事文，因此基本上可以按照起因——经过——结果的顺序来列提纲，只不过需要注意的是，要在开头段交代清楚让自己最难忘的名言是什么，在结尾段总结这个名言对个人成长所发挥的作用：
选自易知小作文构思提纲支架
第3步 起草初稿>>>如何让开头段更有新意的方法<<<
1.找到“难忘”的替代说法
开头段要先点出最让我难忘的一句名言。很多小朋友可能会这样写“最让我难忘的一句名言是_________。”这样写虽然问题不大。但是读者读起来会觉得乏味，没有新意，我们可以尝试着用其它词来代替“让我难忘”的方法来增加开头段的新意，比如下面这个开头就是用“鼓励”来 代替“难忘”。
“先相信你自己，然后别人才会相信你。”这是俄国伟大作家屠格涅夫说的一句话。这句话时时 鼓励着我，使我对自己充满了自信。
2.用与“名言”有关的内容来开头
我们也可以不必在开头段明确写出名言内容，而是采用间接的方式，来引起读者的好奇，增强阅读兴趣。比如在下面这个开头中，小作者就用“优秀的秘密”来指代自己要写的名言，这样就显得十分巧妙。
“你的成绩为什么总是这么优秀？”有好多同学这么问我，我总是笑而不答，因为这不是三言两语能说得清的，现在我就告诉你 其中的秘密。
3.内容、解释、关联三要素组合法
开头段一般有两到三部分内容：
一是“名言”的内容，
二是对名言的“解释”，
三是点出名言与自己的“关联”。
这三部分内容任意排序，就可以构成不同的开头。比如下面这个开头示例就是“解释 关联自己”，在这个开头中，名言本身并没有出现，但这并不影响开头发挥总起的作用。
宝剑为何如此锋利？是因为它经过了千锤百炼。梅花为何如此芳香？是因为它经历了寒冬的考验。一句富有智慧的名言，就是一盏启明灯，照亮我们的人生。而我，就有一盏明亮的启明灯，曾经点亮了我成长的道路。
更多、更详细的开头段写作示例请参照【易知小作文】开头段环节的线上课程。
以上内容节选自易知小作文（小程序）——五年级上学期《让我难忘的一句名言》这篇作文的线上写作指导，更完整、更深度、更易懂的写作点拨，可以在微信搜索“易知小作文”。
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