新学期，希望自己日子如熹光，温柔又安详。一周前领导让我们准备好述职报告，总结不足之处，作出计划和措施，简单归纳了几点：
1.授课过程不够活跃，不能让每一位学生集中注意力，保持良好的课堂纪律，认真记录并灵活运用。
上课时的知识点讲解很全面，很透彻，但是一到练习或是测试时效果并不佳。
归根结底是上课缺乏吸引力，这也就是期中期末考试结束后常有老师说，这原题我都讲过，学生还不会的原因。
所以新学年，在教学过程中，我会针对学生的性格特点去备课，尤其是活跃、爱动的学生，更要吸引他们的注意力，争取把所授知识完全掌握。
2.针对每一位学生分析、解决问题的力度不够。
比如平时上课重点内容虽讲了，但是忽视了检测他们是否真正掌握了，是否能够灵活运用，是否可以由点及面，举一反三。
今后，我将定期对他们进行检测，并在课堂上检测他们对当堂内容的掌握情况，并进行认真分析和记录，及时反馈给学生。
3.在一对一教学中缺乏针对不同学生制作不同教案。
每个补习学生的成绩不同，或是相同成绩不会的内容不同，所以今后我会充分以学生为中心，根据不同学生的不同情况制定教学计划，找到符合其进步和发展的方法。
4.教学经验仍不足。
今后我会更加勤奋专研知识点和中考考点，寻求更先进的教学方法和理念，更好的运用到教学当中，同时深挖教材，进一步把握知识点和考点。
5.备课环节在备好学生这一块欠缺。
备课在备教材这一块，已经做到了每个单词，每个句子，重难点等运用自如，但是对于学生接受能力不同的班级应补充的不同资料的准备上，如何兼顾授课的高效方法上，要作为今后的大动作来搞。比如我的设想，深入了解每一位学生的兴趣、需要、学习方法和习惯、预测困难及相应的措施等，考虑怎样教，才能既重点突出，又轻松愉快完成授课。
