审题:
1、习作主题:我的拿手好戏
写自己擅长的，让自己有成就感，自豪感的绝活或绝招。
2、习作内容（写什么）:
♢跳舞，唱歌，画画，变魔术（艺术类）
♢剪纸，捏泥人，做标本，做航模（手工类）
♢挑西瓜，做面包，炒拿手菜（生活类）
♢吹口哨，玩魔方，钓鱼（娱乐类）
… …（其他）
3、习作要求（怎么写）
①围绕主题（写三方面）:
♢你的拿手好戏是什么？
♢是怎样练成的？
♢有哪些分享的故事？
②习作顺序:
♢哪些内容先写？
♢哪些内容后写？
③习作重点（详略得当）:
哪些内容作为重点部分？
哪些内容可以写的简略写？
二、提纲步骤梳理:
①开头（点明中心）:（略写）
点明拿手好戏是什么。
（运用修辞方法或描写方法开头，引出下文）
②中间:（围绕“拿手”，也就是围绕带给“我”的成就感，自豪感来写）
第一部分（略写）
简单介绍拿手好戏是怎样练成的。
（可以写练习拿手好戏的兴趣、原因、过程及过程中发生的故事）
第二部分（详写:重点）
具体写关于展示拿手好戏（绝活或绝招）时的趣事。
（运用动作、语言、神态等描写方法，通过写我的表现或感受，以及周围人的反应，正面描写及侧面描写来突出中心）
③结尾:总结全文，升华主题，写感悟或启示。
三、提示:
写完后读一读，看语句是否通顺，内容是否围绕和突出中心，重点是不是具体等。（好作文都是改出来的，养成修改好习惯。）
自古以来就有“艺多不压身，艺高人胆大”的俗语，更有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰”一说，如果一个人能掌握一技之长，借以陶冶情操，提高修养，该是一件多么幸福的事儿啊！今天我要讲一讲我的拿手好戏——跳舞。
从小我就喜欢跟着音乐手舞足蹈，于是妈妈便带我去学习跳舞，刚开始练习的时候，每节课都是压腿，下腰，一直在练习基本功，我每次都咬牙坚持，不像其他小朋友似的又哭又闹，于是就这样坚持了几个学期，我可以上台表演了。
经过几次群舞的锻炼后，我渐渐有了一些舞台经验，去年暑假在老师的推荐下，我报名参加了独舞比赛，虽然我喜欢跳舞，但第一次一个人登上舞台，心里忐忑不安，我唯一能做的是好好练习。
比赛如期而至，我紧张得手心里都是汗，毕竟高手如云，而我只是初出茅庐。只见耀眼的灯光聚集到舞台，观众的目光也聚集到舞台，一个又一个舞者展示着自己独特的风采。主持人报着一个又一个表演者的名字，终于报到了我的名字。我停顿了几秒才反应过来，在老师的提示下，我小跑到舞台，音乐开始的一瞬间，我仿佛一下子进入梦中，在微风中徜徉，在一望无际的田野里与万物一起沐浴春日的暖阳，突然天色变得阴暗昏沉，豆子般的雨珠打了下来，雨声变得急促而又节奏，我仿佛在寻找避雨的地方——旋转、点脚、跳跃、下腰……不知过了多久，雨过天晴，又回归了平静如水……最后我以一个完美的转身结束了表演。再一睁眼如大梦初醒一般，台下潮水般的掌声，将我淹没。
那场比赛我拿了金奖，但我没有骄傲，仍然以最认真的态度上好每一节舞蹈课，这种对舞蹈的坚持已经成了我的习惯。更成为我生命中不可缺少的一部分，在这个多元化的时代，真的是三百六十行，行行出状元，只要我们敢于创新，敢于吃苦，勤于苦练，练就自己的拿手好戏，不仅可以使自己的生活充满乐趣，更可以实现自我价值，让快乐常伴在我们的身边。
因为热爱，所以坚持，因为坚持，所以出色，我爱舞台，我爱跳舞。舞蹈不但可以锻炼身体，舞蹈也能表达我的敬意，表达我的谢意，表达我所有的情感。我喜欢我的拿手好戏——跳舞 。
我的拿手好戏是玩魔方，人送绰号“魔方小王子”。
说起与魔方结缘，那还是三年前我过生日时，妈妈在网上给我买了一个魔方作为我的生日礼物，得到魔方后我爱不释手，稍有空闲，连电视都顾不上看，手机也不玩了，就钻进我的房间里，照着说明书一步一步地拼魔方，慢慢的我摸索到了一些门道，越转越熟练，最后终于可以复原魔方六面了。
有一天，我看到全班公认的“魔方大咖”杨炎震在玩魔方，我就问他:“你玩魔方厉害吗？要不咱俩切磋切磋？”“好啊！比就比”。他得意洋洋地说。
我们开始比赛了，我十根手指好像事先约定好似的，飞快地转着魔方，他也不甘示弱，熟练地操纵着魔方。不好，杨炎震已先拼好了一面，我得赶紧追上他，很快，我也紧跟着拼好了魔方的第一面。我迅速整理好状态，第二面也拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我俩几乎用相同的时间拼好的第五面。
开始拼第六面了，第六面是最关键的一步，一旦失误就会踏进死循环，很难再复原平，第六面是我俩比赛异常激烈，但我还是不慌不忙地背着复原公式:上、左、下、右、右、上、左、下，我不一会儿就拼好了第六面。
再看看他被死循环卡住了，急得团团转，同学们见我把魔方复原了，都为我喝彩，我的心里比吃了蜜还甜。
从那天起，我便获得了”魔方小王子”的称号，玩魔方让我更加开心，也让我更加自信。
记得两年前，我第一次接触古筝，那时，它那灵动的声音，缓慢的旋律，瞬间深深吸引了我，于是，便开启了我的古筝之旅。无论严寒酷暑，我都坐在古筝前练习。勾、托、抹，再枯燥我也不会烦，颤音、遥指，再难我也不会气馁。就这样，日复一日，年复一年，我终于拿到了六级的证书。
有付出就有收获，凭着我的努力和六级的古筝水平，去年的春节联欢晚会上，出现了我的身影。彩灯打开，乐器备好，节目马上就要开始。观众们都激动地交谈，其他富有经验的演员们也轻松地说笑，只有我紧张地在后台踱来踱去，我的心已经提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一会儿上场时出错。一个节目，两个节目……随着演员们陆续登场我内心也愈加紧张。这时“请支慧儿为大家表演古筝《渔舟唱晚》”传入我的耳朵，我呼出了一口气，调整好心态，优雅地走上台。当我的手指触碰到第一根弦，发出第一个音时，原本喧闹的晚会现场立刻安静下来，我的内心受到了极大的鼓舞。
在大家的期盼下，我开始弹奏下面的内容。慢慢的，我的身体随着音符的高低摇晃，脸上也出现了笑容，整个人似乎更加轻灵，心情也舒缓了下来。慢慢地，我的眼睛开始朦胧，眼前似乎出现了乐曲中所描绘的情景:夕阳西下，大丰收的渔翁划着小舟，驶向岸边。这优美的意境使我弹得更加形如流水。一曲终了，全场响起了雷鸣般的掌声。每个观众脸上都挂满了惬意的，意犹未尽的表情，我也露出了欣慰的笑容。
弹古筝是我的拿手好戏，它不但陶冶了我的性情，还给别人带去了快乐。
剪纸
六年级 叙事 536字
2020-12-14 13:35:21
每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。当然也能体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”。
小时候我总喜欢拿着剪刀从纸上剪下一个个奇形怪状的图案，长大我才知道了这叫剪纸，虽然我开始剪的不好看，但在我的努力下，也渐渐剪得有模有样了。
一天我拿起剪刀，随意剪了一幅图片，剪得是一只翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶细长的胡须，美丽的翅膀，像真的一样呈现在我的眼前。妈妈看到了，不禁感叹道:“这剪得栩栩如生，快赶上我了！”我笑了笑，说道:“哪有，我还要继续努力。”
这天，辅导班的美术老师着急地对我说:“你到办公室去帮忙剪纸吧，人手不够！”我心想着:我万一剪得不好看，去了不是丢脸吗？碍于面子，我还是去了。
到了办公室，我走到桌边，看到老师们都在忙碌，我也熟练地拿起剪刀和彩纸。我先在纸上画出图案轮廓，再细心剪下来，然后再仔细剪裁，最后图案就剪下来了。我裁剪出来的是:一个身穿蒙古服装的小女孩，坐在手工编织的花毯上看书。她的前面有一张小方桌，桌子上放了不少书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。大家看到我的剪纸作品，都连连称赞，
不一会，桌子上的“大山”就被我们清理干净了。那些剪出来的作品被贴在画室的墙上和走廊里，映入眼帘的是同学们制作的精美艺术品，想着这里也有我的一席之地，我开心地笑了。
饺子，是我最喜欢的食物了，我觉得饺子很好吃的，很美味。自己动手，丰衣足食。我的拿手好戏就是包饺子。
妈妈很会包饺子，我总是跟妈妈一起包。妈妈将一小勺肉馅放到圆圆的饺子皮中间，在饺子皮边上抹了水，将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出花边，煞是好看。可我包的饺子不是破了肚，就是像个没气的气球。我下定决心，一定要成为包饺子超人！
经过我的反复练习，终于包成了一手好饺子。放好位置，轻轻地捏了几下，嘿，这个饺子不瘦不胖都像弯弯的月亮，真好看，我看了兴奋不已。
一天，两个朋友来我家做客，我们举行了一场包饺子比赛。妈妈拌好饺子馅，示范了一遍，我们就开始了。我自信满满地拿了一张饺子皮，娴熟地在饺子皮儿中放了一勺馅，用小指蘸了一点水，抹在饺子沿，像妈妈一样捏出一圈穗状花边，像小姑娘头上戴了一圈花环。一个大肚皮饺子便包好了。饺子皮在我的手中就如同一个听话的木偶，任由我摆布。可朋友们不太会包，我便教着她们，心中乐呵呵的。
我包了许多饺子，把它们排列整齐，一排排饺子就像列队的士兵。而两个朋友包的饺子加起来都没我包的多。我又激动又高兴，心想：“包饺子超人非我莫属！”
妈妈把饺子下进锅里，饺子如同一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，十分有趣。我和朋友们都围在锅边，等待饺子做好。终于，一个个形状独特的饺子浮了起来，煮熟了。
妈妈把一碗碗饺子端上桌，我一边吹，一边咽口水。一口咬下去，醇厚的汤汁溢出，真叫人百食不厌。
我被评为了“包饺子超人”，真开心！
