借物抒情的优秀作文五年级,借物抒情的作文六年级

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-24 13:22:34

借物抒情的优秀作文五年级,借物抒情的作文六年级(1)


文/思凡


头顶是湛蓝的天空,脚下是浩瀚的大海,而我,则是盛开在悬崖峭壁上的一朵小小的菊花。

不知为什么,当落叶开始在林间飞舞的时候,我才来到世上,而到了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的时节,我却要走了。虽然我生在秋天,也消失在同一个秋天,但我从不留遗憾。因为,我虽只是一朵小小的菊,一朵怒放在悬崖边的菊,但短短的生命里,大海的澎湃,大海的壮观,以及大海永远奔腾的气势,已尽收我的眼底。我经历了狂风的咆哮,经历了暴雨的侵蚀,风雨中,我用根抓住我唯一的朋友——岩缝。
如今,我已经承受了那么多风吹雨打。当大海里的浪花飞起来的时候,我曾几次想痛痛快快地洗个澡。可一眨眼的工夫,浪花便与我擦肩而过,匆匆告别了,只留下一滴水,落在我的花瓣上,像海神一颗咸咸的泪。
这里很少有人来往。但我并不觉得奇怪,我知道这才是的峭壁。
偶尔看到几张白帆,那便是船了。如果它能停在崖下,断我便能告别悬崖,与它一起流浪,漂泊到未知的地方。
不,我不想离去!我已饱览过无限风光,我知道光阴不饶人,我愿与落叶一同死去。
我不愿离开培育我的根,我要紧紧地拉住它,抓住我唯一的希望。
啊,我紧紧地抓住根,哪怕花蕊枯萎,花瓣卷成一团也不放开。
秋意正浓。当感到生命一点点离我而去的时候,我义无反顾地在风中吟出了最后的绝唱:

潇洒西风悬崖栽,蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与浪花一处开!

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微点评:浪漫的情怀,独特的思维,广阔的视野,再加上老练的笔法,构成了这篇独具特色的小学生课堂佳作。小作者使用中国传统的托物言志的手法,将自己化身为菊,寄身悬崖,面朝大海,迎风斗雨,抱香枝头,虽死无悔。菊的感情经过了立足峭壁、迷恋大海、留恋悬崖、寄语来生四个阶段,虽然大开大合却又细腻传神,令人赞叹。
写作小技巧:托物言志的表达方式可以使普通的状物习作变成抒发情怀的散文。在这篇《笑傲悬崖》中,字字句句都在写菊,而字字句句又无不是在写自己,人与菊融为一体状物与言志合二为一,堪
称小学生托物言志类习作中的上品。

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