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关于错别字的调查报告
一、问题的提出
前几天我们阅读了综合性学习材料——仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我发现身边的一些人都不太在意汉字的规范使用。于是，我决定对身边的错别字进行调查整理，开展一次“规范使用汉字”的演讲活动，以便同学们能更好的了解汉字、书写汉字、运用汉字。
二、调查方法：
1.亲自上街调查，寻找宣传栏、广告牌上的错别字，拍照整理。
2.询问同学，登记、整理作业中常见的错别字。
三、资料整理
四、调查结论
1.汉字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中，人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的现代字，也就是错别字，这种轻易的“改”，使得中国汉字失去了它原本的韵味。平时，有很多人为一时的方便而把很多字简写；或是不会写的就用另一个同音的字代替原本的字，这样使原来的意思也改变了，会闹笑话。
2.面对那些故意写错别字而提高人气的商家，我们应该软硬兼施。一方面，给他们讲明如此创作的危害；另一方面，可以向有关部门反映情况，制止这种行为。
3.作为小学生，我们要正确书写汉字，把中国汉字博大精深的传统文化发扬光大。
写作亮点:
1.问题提出有情境
小作者发现学校、生活中书写汉字存在的错别字现象，于是产生了调查研究的兴趣。问题来源于生活，调查报告是为解决问题服务，体现了习作的功用。
2.内容丰富有条理
这篇习作是按问题的提出、调查方法、资料整理、调查结论四个部分撰写调查报告的，思路清晰，结构完整。
中间部分通过表格列举了错别字来源、内容和出错原因，详实丰富，条理清楚。
3.结论全面启人思
结尾总结全文，表达了作者的感受，使文章中心突出。相信读了这篇调查报告，人人都会加强规范使用汉字。
