剪纸的作文400字,三年级下册写剪纸的作文400字

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-24 17:17:25

剪纸的作文400字,三年级下册写剪纸的作文400字(1)

泪 水

五年级 李含章

每个人一生的经历中都会有悲伤或开心,也一定流过不同味道的泪水,令我至今还念念不忘的是那一次关于考试的眼泪。

那是一次重要的期末考试,成绩已经出来了,老师正准备发卷子,所有同学都一反常态,安静地坐在自己的座位上瞪大眼睛,恨不得用目光穿透牛皮纸知道自己的成绩,我坐在凳子上,同样心中充满激动,“小明79分,小军81分”,随着老师将成绩一个个的亮出,这些考得不够理想的成绩就像一根根针个个插进你的心扉,我生怕像他们一样,便双手合十祈求老天爷开眼,让我落个好成绩,“ ***,88.5!”老师宣布了我的成绩,这分数犹如晴天霹雳一般,砸在我的头上,我眼前顿时一片空白,半天没回过神来,我拖着沉重的步子来到老师面前接过试卷。

不计其数的红叉是多么令人烦躁,下午放学我走在回家的路上,心中就像兔子似的跳上跳下,五味杂陈,走到家门口,我推开门,只见妈妈满怀期待的望着我,我鼻子一酸,哇的哭了起来,妈妈见状,忙跑过来问:“你怎么了?为什么哭?”我手举着卷子,说道:“这次考试我考砸了,分数很低”,妈妈摆开我的卷子,仔仔细细的看了看,让我不要哭,先来看看卷子为什么会扣这么多的分?我停止了哭泣,擦掉了那悔恨的泪水,和妈妈认真整理了这次考砸的原因,原来还是基础不扎实,就这样,我将错题一丝不苟的改了三遍,争取以后不出类似的错误。

妈妈还告诉我不要怕失误,关键是要在其中汲取教训,争取下次不要再犯同样的错! 这一次后,我每天回家都会让妈妈为我听写,加强基础知识训练,下次我一定能考出好成绩!

指导老师:李月娟

就读学校:创思优教育

剪纸的作文400字,三年级下册写剪纸的作文400字(2)

一件有趣的事

四年级二班 施郡婷

晴朗的一天,一声鸟鸣滑落,空气澄澈如水。

“大王,莫——”外面传来京调。我走出房间,瞥见坐在椅子上一边听着京剧,一边剥着毛豆的奶奶。奶奶在家喜欢听戏曲,给自己解闷,也没有什么其他的爱好。突然,我想起到小时候一件有趣的事情,奶奶教我翻花绳。她小时候玩得特别好。我心中有一个念头,不如再和奶奶玩儿一会儿翻花绳,找回奶奶小时候的乐趣。

想罢,我就走到奶奶身边,轻轻轻声问道,“奶奶,我陪您翻花绳好不好?”奶奶满脸堆笑地答道,“好呀。”

于是我找来线,递给奶奶,只见奶奶熟练地把线打上结,目光如炬,仿佛整个世界就只有她和线。我仔细地看了看,发现上面有许多细小的绒毛在风中微微摆动,奶奶的梨涡里露出愉悦。

“开始翻花绳了”,奶奶嘴里念念有词,绳子在奶奶的手里如同听话的娃娃,长满老茧的手显得格外灵巧。我瞪大眼睛,仿佛在梦境中,不禁感叹道:“哇,好厉害!” 奶奶看着我无比惊叹的模样说:“我来教你一个口诀。四只鸟上树,沟了小白兔,两个老鼠跳,鸟儿飞又走。”口诀念完,绳子就变成了一个五角星,乖巧地挂在奶奶的手指上。

我不甘示弱,接过绳子,双手将绳子绕一圈,用中指把手心的绳子勾在了小拇指上,再用力往上一顶,一朵花就呈现在眼前。

我翻了许多样式,我感到十分有趣.。

指导老师:张伺娟

就读学校:江苏南通实验小学

剪纸的作文400字,三年级下册写剪纸的作文400字(3)

记者来访

四年级二班 颜钰丁

今年暑假期间,7月20号那天,我在蒲园上剪纸公益课。剪纸是中国首批世界级非物质文化遗产,我非常喜欢这个课程。正当介老师教我们剪葫芦的时候,几位记者走进教室,原来今天记者来访。

记者首先把教室拍了一下,然后让介老师集体教一下我们如何剪纸,再一个一个地辅导。记者采访我的时候,我很激动,我说:“我对剪纸很感兴趣!剪纸是中华民间习俗,可以让我们开动脑筋,养成爱动脑、爱动手、爱思考的好习惯。”

说句实话,画个葫芦确实比剪个葫芦还要难,画葫芦的时候,要把葫芦按紧了,然后笔不要太使劲,不然就会画歪,遇到细的地方,要把纸按稳了,不能让它乱跑,有时还会画到纸上。不过,剪的时候也不是太简单,有些地方剪刀就剪不到,得把多余的纸剪掉,剪的时候得先剪里面,再剪外面,不是剪成水滴型,就是剪成两头尖,剪的时候有些地方会出现毛刺,看来要把剪纸剪好真不简单。

采访的那节课,好多人都没敢来,还有些人是冒险来上课的,有一个初中生吓得不敢被接受采访,只好让妹妹去代替。最后记者还专门采访了介老师,老师说:“咱们利用暑假期间开展这个活动,可以让小朋友们了解、体验套色剪纸的魅力,把这种非物质文化遗产更好地传承下去”。这次采访后来发布在了运城广播电视台上。

指导教师:张文霞

就读学校:山西省运城市永济市实验小学

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