来源：环球网
【环球网公益综合报道】党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”，从“倡导全民阅读”到“深入推进全民阅读”再到“加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动”，充分彰显党和国家对全民阅读的高度重视。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告。丰富人民群众精神文化生活。广泛践行社会主义核心价值观。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术和档案等事业。深入推进国家文化数字化战略。完善网络综合治理，培育积极健康、向上向善的网络文化。
阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。为加大阅读内容引领，在2024年4月23日世界读书日即将到来之际，环球网公益频道特策划“世界读书日专题报道”，旨在积极推动青少年阅读和家庭亲子阅读，加强社会主义精神文明建设。
此次活动特邀请到慈琪、曹文轩、陈晓卿、程子、独木舟、傅佩荣、方素珍、顾备、甘大勇、贵图子、韩东、胡媛媛、敬鸿章、金晓婧、梁帆、刘国强、李继宏、刘蓉蓉、李朝全、麦家、盛天南、孙昱、陶勇、王计兵、温浚源、王倞、王潇、王勇英、薛雯、于大武、赵华、赵怀志、张慰军、张晓翔，共34位嘉宾（按姓名首字母排序）。他们不仅在自己的领域取得了卓越成就，更是阅读的热爱者和推广者。他们将为大家推荐自己心中的好书，分享阅读的乐趣和收获，引领更多人走进书的世界，感受阅读的魅力，共同推动全民阅读事业的发展。
慈琪：
青蛙和蟾蜍系列（艾洛·洛贝尔）
《毛毛》（米切尔·恩德）
《蓝熊船长的13条半命》
《歪歪路小学》
《捉猫故事集》
《向上跌了一跤》《阁楼上的光》（希尔弗斯坦）
《原来如此的故事》（吉卜林）
罗尔德·达尔作品系列
周锐幽默王国系列
曹文轩：
在中外文学的巨大宝库中有许多值得阅读的作品，比如《城南旧事》《呼兰河传》《白轮船》《牧羊少年奇幻之旅》等等。
陈晓卿：
知识型的，推荐《烹》；吃喝游记，推荐扶霞的《鱼翅与花椒》；从美食文字上，最推崇的还是汪曾祺的作品。
我读书比较杂，个人喜欢历史类和传记类的作品。推荐《大明王朝七张面孔》《巨流河》《上学记》。
程子：
推荐我的最新作品“无处不在的经济学”系列漫画。
推荐两本绘本，一本是日本作家土田义晴创作、彭懿老师翻译的《爸爸》，这本书特别的温情，虽然看过很多年了，但每每想起，心中就会泛起感动。一本是方素珍老师刚刚出版的《六只老鼠卖西瓜》，这是一本财商绘本。财商的绘本很不好写，但方老师的构思非常巧妙，画家画的也非常好。
我平时看书比较杂，喜欢人文、历史，也疯狂地迷恋推理侦破小说。以下几本书推荐给大家，都是我喜欢看的：麦家的《人生海海》；余华的《在细雨中呼喊》；路遥的《平凡的世界》《人生》；岳南的《南渡北归》。
独木舟：
我经常给朋友们推荐茨威格《昨日的世界》，我觉得如果要了解我们现在身处的世界，不如从以前的时代里去找找答案。另外我自己最喜欢的作家是理查德·耶茨，我喜欢他用温柔的态度写“失败者”们的人生，没有贬低和批判，只有呈现，在功利的时代，尤为珍贵。
傅佩荣：
对国学感兴趣的读者，我向来只推荐“四书三玄”，因为其它有关经史子集和文学方面的各种作品，要根据个人兴趣来选择。但是关于人生理念的问题，我们一定要了解的就是儒家跟道家。儒家以“真诚”为基础，学习之后对人生充满信心；道家则追求“真实”，活得自在。因此，学完儒家和道家后，你可以活得自信又自在，人生的平安幸福也很容易得到。
方素珍：
从小就喜欢李白、杜甫、王维、李商隐与苏东坡的作品，没有为什么，就是喜欢他们的文笔与思路。
另外，我平常写绘本故事，需要和画家沟通，所以也喜欢看一些画师的作品与传记。同时也自荐即将出版的原创绘本《另眼相看唐伯虎》。
书海漫漫，我推荐少儿社出版的桥梁书与绘本。因为少儿社更注重适合孩子的主题规划，並讲究印刷品质。
顾备：
我个人很喜欢《科学家带你读科幻》丛书。这套丛书非常用心地选择了那些最有代表性、最有可读性、最具有想象力的科幻小说，不仅有叶永烈、刘慈欣、王晋康等科幻作家的经典作品，还有王东启、徐建中等科学家、科研人员、科普作家为小读者们讲解其中的科学奥秘。
如果是青少年，我推荐《安德的游戏》系列、《我，机器人》系列、《蚂蚁帝国》三部曲和《苏菲的世界》。成年人的话，我推荐《沙丘》系列、《三体》系列、《基地》系列、《神经漫游者》。
我非常喜欢阿西莫夫，尤其是他的《基地》三部曲和《我，机器人》系列。这两套系列作品让我思考人类文明的未来，以及人类与人工智能的关系。我是上大学期间接触到阿西莫夫的，这两套书也都是那个时期的最爱。他的作品让我感觉到人类文明的局限性和人性的思考，也更进一步让我陷入反思，人类文明究竟是不是最高等级的终结？如果不是呢？如果我们存在的意义就是创造出人工智能，进而让地球文明走向银心呢？可惜，直到现在，也没有答案。
甘大勇：
魏捷老师写的《那只深蓝色的鸟是我爸爸》对我影响很大，不光让我在辅导孩子作业时更有耐心，也引导我对亲子关系产生了更深的思考。
我喜欢历史书、科普书，还有科幻小说。房龙的《人类的故事》，通俗易懂又有意思，推荐阅读。
《人性的弱点》对我影响至今，其中令我感受最深的一点，就是要站在别人的立场上想问题。
贵图子：
我推荐：克里斯多夫·夏布特的《灯塔》，是一部富于哲思的图像小说，让人在阅读之后依旧长久的回味与思忖。林达的《像风一样自由》，书中收集了集中营中犹太孩子的诗与画。《黄河十四走》，杨先让等一行人在四年中14次不通过的路线走黄河，做民间艺术的田野调查实录。
韩东：
好书很多，一时无从说起，就推荐我手头在读的安妮·卡森的套装诗集《红的自传》和《丈夫之美》。安妮·卡森是一位仪式感很强的诗人，繁文缛节很多，所以一开始读她我很不耐烦。但读进去后，通过她设置的那些“拒绝”或者“诱惑”后，你的确来到了一个新的天地。她设置了多重而繁琐的机关，但并非是一个骗局（在不少人那里就是一个骗局）。安妮·卡森的“主体”完全由叙述构成，有的地方甚至朴素到野蛮，好极了。再推荐一本去年读过的，李硕的《孔子大历史》，比他的那本顶级畅销的《翦商》还要好。
对我影响至深的当然是西蒙娜·薇依，她的《重负与神恩》，我读了无数遍。诗人中我最喜欢的是R.S.托马斯。太多的天才、大师、不朽者，说不完的。说一个比较冷门的吧（在爱好读旅行记的人那里也许不冷门），日本河口慧海的《西藏密行》，简朴之极，也惊心动魄之极，但读下去需要很大的耐心——考虑到这是一个比较浮躁的时代，基本无人读书。
总之，我比较喜欢读文学、历史、哲学方面的读物。科普作品一度我也喜欢读。影响我的书籍和作家有很多，的确无法开列，大家可以看《诗人的诞生：韩东的诗歌课》中的附加书单，那里有部分我读过的书。
胡媛媛：
近来比较喜欢的书是《月背征途》，完整记录了中国探月尤其是嫦娥四号登陆月球背面的过程，让人直观地了解到科研工作的艰辛，哪怕一小点的科技进步都来之不易。
另外给小读者们推荐《太空邮递员》这套漫画，画面配色优美，故事想象力丰富，非常有意思。
敬鸿章：
蒙学阶段：5-8岁适合。
古诗启蒙：《入学准备课堂——读故事，学古诗》《入学准备课堂——国学经典，日积月累》，配合《唐诗三百首》《宋词三百首》等。
文化故事：《奇奇妙妙国宝故事屋》《中华运动小健将》《论语故事》《神话故事》《寓言故事》。
儒家经典：《论语》《孟子》。
教学阶段：9-12岁适合。
历史经典：《史记》《汉书》《三国志》。
儒家经典：《大学》《中庸》《诗经》。
中国的经典浩如烟海，要挑书诚非易事，以上几本，有些短小、有些是大部头，大家可以根据实际情况挑选阅读。
金晓婧：
做灵感抽屉绘本创作教学以来，大大拓展了我的阅读口味区间。我喜欢olive Jeffer的小性子、《胡萝卜兔》刺激恐怖的情绪张力、《小猪和小象》和读者的幽默互动、白皙娜在现实生活中的想象安慰剂、谢歇尔福斯坦的哲思洞见、宫西达也的琼瑶式煽情、吉竹伸介的日常创造力、岛田由佳的滑稽和细节刻画。最后，自荐原创绘本《原来你在这儿》（新版）。
不同的书就像酸甜苦辣咸调味我每天的精神大餐。
梁帆：
我个人特别喜欢《给爸爸的船》（作者是杰西卡·巴格利）这本绘本，非常诗意，属于小孩子看了也会被那种朦胧的情感所打动的类型。
还有“樟树公寓系列”《10层楼的大树屋》（武鹿悦子/著，末崎茂树/绘）这套书我经常拿出来看看，这个系列里经常有明确的天气和季节，我特别喜欢因时因地的去看书，书内书外同步特别有趣。此外书里描绘的美好又恬静的生活氛围特别好，公寓管理员阿鼹和各式各样的动物住客都十分可爱！
简·奥斯丁的《傲慢与偏见》是我的最爱，小学时看简体版，后来看完整的版本，再后来去读英文原版。这本书可以说是跨越了时代，无论何时看都能有新的品味角度。而且人物设定并不复杂，但个个鲜活生动。另外我还非常喜欢看社会派推理小说，宫部美雪的《模仿犯》《火车》都非常震撼，直击心灵，是让人不忍放下，想要一口气读完的作品。最近在看的是波兰作家安杰伊·萨普科夫斯基的《猎魔人》系列，宏大又细腻的同时娱乐性也很强，尤其是玩过游戏后读小说更是不一样的体验，十分推荐。
刘国强：
阅读为创作营养源，也似加力弹簧和加油站。推荐《静静的顿河》《追忆逝水年华》《坏女孩的恶作剧》《罗布泊新歌》。
李继宏：
我觉得对于学生家长来说，如果想让小孩子养成好的阅读习惯，我会推荐他们给孩子们买我翻译的《小王子》或者《老人与海》，因为这两本都是浅显但又经典的作品，孩子们很容易读进去，有助于培养他们的阅读习惯。
我喜欢的作家很多，比如说我们中国本土的鲁迅、郁达夫、艾芜、施蛰存，这些都很好，我都很喜欢。当代作家的作品我也常看，最近看了李洱的《应物兄》和《花腔》，都蛮好的，尤其是《花腔》，推荐大家看看。
刘蓉蓉：
上海博物馆文物游戏绘本系列《探秘古画国》《寻踪书法国》，这些作品将博物馆丰富的文物知识和童话故事、互动游戏巧妙结合，寓教于乐，趣味十足。
其他图书还推荐：
《诸子百家国风画传》：以水墨国风连环画的形式讲述孔子、孟子、老子、庄子、墨子、孙子等诸子先贤的生平故事、思想光辉，化繁难为轻逸、化艰深为平易，充满了思想美、故事美、人性美、艺术美。
李朝全：
除了我个人创作的一些较为满意的作品如《梦想照亮生活——盲人穆孟杰和他的特教学校》《世纪知交：巴金与冰心》《2020武汉保卫战》《踏荆前行：陈延年、陈乔年的故事》《春天的前海》《最好的时代》之外，我还特别愿意推荐像《在春风里成长》这套书。这套书由45位知名作家，分别选取一个特殊的年份，讲述自己在这一年里发生的不平凡的故事，同时与国家在这45年里发生的重大事件关联起来，从而构成了一部形象生动的改革开放发展个人史、国家史、民族史，对于读者认识和了解正在过去的这个时代颇有帮助，而且作家们讲述的这些亲历故事生动精彩，富有感染力，相信能带给读者强烈的共鸣。
当然我还特别愿意推荐一些具有经典性的文学作品，包括获得“中国好书”的作品，获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖等国家级文学奖项的优秀作品。我本人就参与选编了第四届至第八届《鲁迅文学奖获奖作品集》，均由作家出版社出版。我个人认为类似这样的作品都是值得向广大读者推荐的。
麦家：
我其实一直在做陪人读书的事情，在线下我创办了一个公益书店叫「麦家理想谷」，这里一切都是免费的，免费的茶水、咖啡，谷里有上万册的藏书每个来这里的人都可以随意地阅读。但因为线下的空间有限，容不下那么多的人，所以在线上我创办了一个叫「麦家陪你读书」的公众号，一周陪大家读一本书。现在已经有100多万的粉丝，一起共读了300多本书，有2500多期跟读书相关的内容。我觉得每个人喜欢的书可能都不一样，但是你要坚持阅读，在阅读是一个自我成长、自我塑造的过程，在不停的阅读中，书会引领你攀登更高的阶梯，你也便会找到自己喜欢的那本书。
盛天南：
我推荐卡尔维诺和罗尔德达尔的书，非常好玩！
我推荐卡尔维诺写的《马可瓦尔多》，展现出了文学多样性的美感。
自荐原创绘本《瓜瓜和呱呱》《哪吒闹海》。
孙昱：
我最推荐米切尔恩德《永远讲不完的故事》，米切尔恩德的绘本也非常棒。他的作品融合了绚丽的想象、深刻的哲学思辨和温暖的爱心，是我认为最完美的儿童文学作品。
陶勇：
《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基
《目光》陶勇
王计兵：
同时想推荐的人也非常的多。比如说胡弦，比如说张二棍。他们分别是学术诗人的代表和民间诗人的代表。像胡弦老师的写作技法的运用，以及语言张力的把控等等，都让我们这些学习诗歌的人十分敬佩。张二棍恰恰是朴素诗人的代表，他的作品非常扎实，非常接地气，又直逼灵魂。这是两条平行的线，有种一个走天空一个走陆地的感觉。如果把两个人的作品结合着去读，交叉着读，肯定有一种不同的感受，会特别奇妙。
温浚源：
各种类型的书给读者带来的启发和体验不同，专业研究与业余读书也不同。专业从事研究，当然要立足本专业，进行广泛、系统、深入的研读。关于业余读书，钱穆先生认为可根据自己的兴趣，多读修养类、欣赏类、博闻类、新知类、消遣类等五种书，我觉得他的看法很值得参考。
王倞：
如果喜欢我的故事，可以试读提摩太·罗兰德（Timothy Roland）、杰罗尼摩·斯蒂顿（Geronimo Stilton）、大卫·威廉姆斯（David Williams）的系列。
“陪伴”的反义词可以有两类，一类是缺席，一类是包办。在其他文学作品里，也可以读到相近的素材。米兰·昆德拉的小说《生活在别处》弥漫着与博尔赫斯家庭高度一致的窒息感。劳伦斯的《儿子与情人》展示家庭成员之间牵绊与挣脱的两难。也许，我们还可以用张爱玲的人生或者哈利波特故事中的斯莱特林们作比，张爱玲内心有力量，纯血统巫师大多徒有虚无的傲慢而已。再说远一点，《约翰·克里斯朵夫》和《在细雨中呼喊》刻画由少年至成熟的悲喜，《繁花》与《流俗地》由成熟进一步走向老练，再进一步是风雨不惊。我把这些书这些人放在一起，他们的得失短长分明可见，哪些可取，哪些足戒，哪些值得上一代传授给下一代，总有无穷的回味。
王潇：
《鞋狗》，耐克创始人菲尔·奈特（Phil Knight）所著的回忆录。
王勇英：
我一直鼓励孩子们广泛阅读，我们有很多优秀的儿童文学作家，每个作家的作品都有他们的独特风格，都可以去读。到新华书店，儿童阅读区，随便挑了就看，一定会有收获的。比如曹文轩，金波，黑鹤，汤素兰，安武林，谢靓霓，赵翌平，李秋沅，陈诗歌等等这些老师的作品。
薛雯：
《陪孩子玩的100种游戏》颜永祺/陈达萌
于大武：
戴芸和郁蓉创作的《你看见喜鹊了吗？》就很好，这本书就是我说的那种形式和内容结合得很好的作品。从儿童情绪的角度，生动展现了《清明上河图》这幅中国传统艺术里的名作，非常有意义，而且也非常受小读者的欢迎。这个切入点是非常好的，把绘本和中国传统经典画作结合起来，是一个很完美的创作。
赵华：
我平时读的最多的还是长篇小说和散文，我自己比较喜欢的是《静静的顿河》《追忆似水年华》《悲惨世界》等经典的长篇小说，普里什文的散文，叶赛宁、普希金和阿赫玛托娃的诗歌等。科幻小说方面，国内科幻作家刘慈欣和王晋康，国外科幻作家西马克和雷斯尼克的作品也读的多一些。
赵怀志：
《唤醒：从人类、后人类到超人》刘广迎
张慰军：
如要推荐当然首推父亲的作品，上面提到由少年儿童出版社出版的，九册一套的《三毛漫画全集》是其中之一。《三毛漫画全集》是目前国内对我父亲三毛系列漫画规模最大、最完整的一次梳理与呈现。九册书是按照我父亲从1935年到1992年创作三毛漫画的时间顺序和主题来编排的，一共收录了一千多幅三毛漫画，补充了数百幅以前选集中没有出现过的漫画，展现了宏大而且完整的三毛大世界，是对我父亲的三毛漫画艺术的集中展示和经典传承。不仅如此，少儿社在守正中创新，以全新的形式，兼顾现代艺术特色的表达方式出版《三毛漫画全集》，将我父亲的珍贵遗产焕然一新地带回人们的视野中。
父亲睡前有阅读的习惯，所以记忆中他的床边总是有不少书籍，时不时地轮换。晚年，他的床边有几本古代线装书和一本巴金先生的《随想录》一直放着并反复阅读。他和巴金先生的很多观点和理念相近。
张晓翔：
文博热潮之下诞生了非常多优秀的读物，我想推荐几本不同面向的图书：
首先是适合低龄孩子的文博和传统文化绘本。
第一是《奇奇妙妙国宝故事屋》系列：是一套激发孩子对文物产生兴趣的启蒙读物，也为传统文化的深入探索埋下一粒种子。
第二是《入学准备课堂——国学经典，日积月累》系列。这是一套国学主题的绘本，围绕名人名言、成语谚语、古诗对联等主题展开。
其次是适合大龄孩子的非虚构类读物。
第一是《果壳阅读·生活习惯简史》系列。这是一套历史文化主题的非虚构类读物。从孩子身边的小习惯、小事物入手，引导孩子探寻宏大的历史背景和知识。
第二是适合家长、教师和博物馆教育工作者研读的图书——《让孩子爱上博物馆》。它以世界各地的博物馆儿童优秀教育案例为基础，强调博物馆儿童教育的核心——儿童建立正确的学习方式和思维模式，并且给出了具有较强实践性的教育活动策划方案，非常值得阅读与参考实践。
