寒假即将结束,神兽即将归笼。当前,2022年北京冬奥会赛程也已过半,寒假里不少孩子和家人在电视机前一起观看冬奥会的比赛,为奥运健儿加油呐喊和鼓劲,为五星红旗一次次冉冉升起感动无比自豪和骄傲。希望即将回归学校的孩子们,可以从这些奥运健儿身上学到拼搏精神,感受梦想力量,最终转化为学习动力,赢得属于自己的光明未来。
应该说,奥运会的比赛项目时间有长短,而我们每个人的人生何尝不是一场比赛,这是一场与自己、同时间较量的比赛。竞技体育有输赢的比较区分,而每个人的人生却没有“冠亚军”之争。教育每一名孩子的成长,不是一定都要拿到所谓的“金牌”人生,只要是不负年华,不负拼搏,不负追求,每个人都可以拼搏属于自己的精彩人生。
没有人能够随随便便成功,追寻梦想的道路从来都不会一帆风顺,从夺得平昌冬奥“首金”到北京冬奥再站领奖台,武大靖等了1444天。当年,年仅17岁的范可新一战成名,此后却是索契、平昌冬奥会留下遗憾。这其中遭受的失败和挫折,对于身体病痛的折磨和受到的精神压力,是普通人难以想象的。但是,他们都努力坚持到了现在,既是对于这项运动的热爱,更是对于实现梦想的渴望,面对挫折后的不懈努力坚持,从而拼尽全力冲线,毫无保留的追求胜利。
应该看到,力争获得奖牌,是每一名运动员的追求和梦想。但是,并不是每个人都可以站上领奖台,而那些没有站上领奖台的故事更令我们感动。如多诺万·卡里略是墨西哥30年来首位参加冬奥会的花滑选手,并在短节目、自由滑和总成绩上都创造了个人的历史战绩。中国台北姑娘李玟仪为了在高山滑雪女子回转比赛中完赛,一步步向上攀登,返回自己错过的旗门,这是因为在她心里,“我不能就这么回去”……
“胜不骄,败不馁。”这是面对比赛和生活的重要法则,然而,每个人的人生没有固定的范式,更没有所谓的“金牌”人生,属于个人、适合自己的过程就是的人生经历。属于每个人的人生比赛重要并不是结果,而应该是享受奔赴其中的过程。开学第一课,尤其要教会孩子们在面对挫折和困难时,学会越挫越勇后的砥砺奋进,学会用正确的心态,平稳对待和及时调整,这或许才是我们教会孩子们面对人生比拼的生存之道,也是奥运会传递出的精神信仰和信念。
面对挑战,每一天都是新的开始,跌倒了,拍拍灰尘,爬起来继续,这也许才是人生的常态。开学第一课,让孩子们从冬奥会的赛场上,学会融入自己的奋斗学习之路,进而丰富自己人生的赛场,让每个孩子在自己的赛场上都能奋发向上,勇攀高峰,积极进取,茁壮成长,努力收获属于自己的人生梦想。
2.优秀开学第一课心得体会“开学第一课”主题学习教育活动,是非常必要的,也是特别急需的。但根据以往笔者观察,有些地方仅仅把“开学第一课”主题学习教育活动局限于开学第一天,过了开学日,时过境迁,学习教育活动便“偃旗息鼓”了。欲知后事如何,且待一年以后分解。这种做法,不仅与进行“开学第一课”主题学习教育活动的初衷相悖,也与教学育人的根本宗旨相违,从小处说,影响学校的声誉和威信;往大处讲,不利于广大青少年学生的健康成长。这种现象必须立即得到纠正。
“开学第一课”主题学习教育活动不能停留在第一天,是由多种因素决定的。主题学习教育的内容是无穷丰富的,不是通过一次教育就能完成的;主题学习教育的形式也是循序渐进的,需要理论与实践的有机结合,不是搞一个仪式就能解决的;主题学习教育的对象——广大青少年学生对知识的需求和认识的深化是与时俱进的,学习教育活动也不能在一个水平上停滞不前。
“开学第一课”主题学习教育活动的内容应当成为教书育人的永恒课题,成为品德课程的重要内容,成为青少年学生健康成长的精神动力,必须使之纳入日常议事日程,融入学校管理机制,形成常态,养成习惯。为此,应当做到长远规划与短期安排结合。长远教育有目标,每个阶段要分解出具体的任务;做到“开学日”教育与日常教育教学相结合,开学第一天搞好必要的活动,大量的工作需要在平时落实;做到“开学第一课”主题学习教育活动内容与各科教学有机结合,将主题学习教育活动渗透到各科教学之中;采取学校、家长和社会代表相结合,综合考量“开学第一课”主题学习教育活动的效果。这样,虽然不是万全之策,但终究要比把“开学第一课”主题学习教育活动局限于开学第一天效果要好一些。
十年树木,百年树人。学校德育教育工作具有长期性、复杂性,需要做大量艰苦细致的工作。需要我们像上好“开学第一课”那样,把关心青少年健康成长的工作落实到每一天、每一课、每一人。
3.优秀开学第一课心得体会新的开始、新的希望,当学子们踏入一所新学校,学校、教师拿什么来欢迎他们?“开学第一课”无疑是一份最富仪式感且对学生影响至深的礼物。
上一堂“爱国课”,让爱国主义教育更形象、更生动地走入青少年心灵深处。用他们喜欢的方式,讲他们感兴趣的故事,让他们了解中华民族的光辉历史,感知中国崛起的力量。通过弘扬和培育民族精神激起他们勤奋学习、积极上进的学习热情,通过发扬不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神增强他们的国家认同感和社会责任意识。
上一堂“传统课”,让中华优秀传统文化穿越时空、启示未来。通过中华优秀传统文化教育,提升他们对传统文化的认知,掌握传统文化所承载的道德理念和规范,学会运用这些理念和规范来评判价值的是非曲直,潜移默化地影响着他们的人生观。
上一堂“社会课”,让火热的社会生活走进课堂。以生活为师,让他们接触社会、了解社会,增强他们对社会的认知,从而为养成良好的习惯、健全的人格创造有利条件。以垃圾分类为例,让青少年了解其环保意义及操作方法,对他们养成垃圾分类习惯、推进城市垃圾分类工作都有着深远而重大的意义。再以防诈骗为例,开学季往往也是电信诈骗的高发季,教他们慧眼识骗很有必要。
一堂课见匠心。一堂“开学第一课”,折射出学校的历史传统与文化积淀、教育理念与人文关怀。课上得好不好,受不受学生欢迎,有没有实现设计初衷,考验着学校、教师的智慧。正如文无定法,如何上好“开学第一课”也没有固定程式,但却有一些“负面清单”。譬如,自说自话,不以学生为主体不行。学生既是教育的对象也是主体,一切教育活动都要围绕这一主体进行,“开学第一课”也不例外,要以学生为主体,用心用情组织好、实施好。再如,因循守旧,按传统套路出牌不行。教育工作者必须明白一个事实,新一代学生是“互联网原住民”,他们眼界开阔、思维活跃,那些年年如是、了无新意的“开学第一课”不可能真正打动他们。又如,简单粗暴,不懂教育规律不行。教育是一门说服人的艺术,讲究和风细雨,最怕简单粗暴,如填鸭式教学——不管你理解不理解、接受不接受,反正我说的你就得听,就非常不合时宜。
上好“开学第一课”,教育工作者要用心用情用功。内容要接地气,要与现实紧密结合,话题要新鲜热辣,故事要让学生想听、爱听、听得懂;感情要充沛、真挚,以真情打动人、以真理说服人,让学生心服口服;形式要生动活泼,要让学生乐于接受、主动参与,而不是被动接受;等等。
上好“开学第一课”,教育工作者要尽力,也要善于借力,用好各种社会资源,让社会与学校形成教育合力。
今天,全国各地大中小学迎来学生返校开学。久违的校园、久别的老师和同学,再次见面,让人既激动又思索万千。经历过特殊超长假期,疫情过后的秋期开学,让很多学生和家长感觉到,能够顺顺利利返校学习,显得多么难得和不容易。
新冠疫情爆发,中国人民万众一心,众志成城,联手抗疫。被打乱的教学秩序,也让学生们经历了太多太多,广大师生更需要珍惜机会,扎扎实实上好开学第一课。
首先,要心无旁骛地学习。超长假期,网课期间,远离了教室,少了老师的身边监督,这让很多学生滋长了偷懒、敷衍、贪玩等的坏毛病。今日重返校园,预示着新学期学习正式开始。学习需要刻苦认真,一丝不苟,做到求真学问,求真理、悟道理、明事理,克服浮躁之气,不满足于碎片化的信息、快餐化的知识。学生们要彻底收起这些坏毛病,端正学习态度,尽快恢复到严谨、有序的学习生活。在学校心无旁骛重学习,力求学习认真,学有所获,学有所成。
其次,应认真学好“开学第一课”。按照常规,9月1日晚上的“开学第一课”专题电视节目将与广大观众见面。据教育部信息,2020年的“开学第一课”专题电视节目由多部门联合制作,主题为“少年强,中国强”,主要普及防疫知识、弘扬抗疫精神。家长应该引导孩子们从中感悟积极能量,端正思想态度,激发奋进动力,走好人生道路。同时,学校、家长都应注重做好、上好学生的思政课,帮助他们树立正确的世界观、价值观和学习观,让学生们系好“人生的第一粒扣子”,做到“文明其精神、野蛮其体魄”,具有崇高理想和远大志向,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
最后,应上好健康素养课。新冠肺炎疫情在其他国家还在肆虐,在国内也并没有绝迹。无疑,在疫情防控常态化背景下,大量学生返校学习,对疫情防控工作也是一场“大考”。因而,上好学生的健康素养课显得尤为重要。学校在执行好疫情防控措施的情况下,有必要安排疫情防控的健康素养课,让学生们掌握复学后疫情防控的重点及知识。还要建立督查机制,进行有效督促检查。通过引导和督促,让学生们养生健康、良好的生活习惯,健康体魄,远离病毒,始终保持健康有序的学习、生活秩序。
带着期待、激动和期许,今日的校园又恢复了活力。扎实上好“开学第一课”,我们让每一所校园都激荡出学习向前的浪花,久久飘扬知识的味道。
5.优秀开学第一课心得体会把普及防疫知识、弘扬抗疫精神,作为全国中小学开学第一课的主要内容,是理所应当的事情。尤其是,包括大连、新疆少数地区在内,新冠肺炎疫情又在前些日子出现了反弹,而就全国范围内来看,疫情防控常态化的形势并没有完全结束。在这种时候,引导、教授孩子们学会疫情防控的一些常识,养成良好的生活习惯,远离包括新冠肺炎病毒在内的各种疾病的侵袭,就显得格外重要。
除了向中小学生普及防疫常识,引导他们养成良好的生活和卫生习惯,还要对他们进行感恩教育,尤其是对于全国性的疫情防控期间,包括医护人员在内对疫情防控工作所作出的巨大贡献和牺牲,应该被孩子们所铭记,应该让他们知道自己现在之所以能够坐在教室里上课,正是因为有了医护人员等无数疫情防控人员的默默奉献与无私付出。
如果说“疫情防控”算是开学第一课的“第一堂课”,那么结合现在节约粮食资源、拒绝饭菜浪费的倡议,对中小学生进行相关的教育和引导,就构成了“第二堂课”的重要内容。一方面,节约粮食资源、拒绝餐饮浪费的理念,在任何时候都不会过时,所以通过现在的教育和引导,把这样的理念和意识根植于孩子们的内心,那么就可能会影响他们的一生;另一方面,不管是在家庭中的日常饮食,还是外出聚餐、吃饭,孩子也是重要的成员,如果他们养成了节约粮食资源、拒绝餐饮浪费的习惯,那么也会提醒一起吃饭的大人。
作为假期后的开学第一课,当然会包括很多方面的内容,而做好疫情防控,拒绝餐饮浪费,应该是其中重要的内容。我们希望孩子们能够上好开学第一课,能够在特殊的时期顺利开启新学期的学习、成长。
6.优秀开学第一课心得体会时间总是匆匆而过,生命的步伐也在欢快地舞蹈。转眼间又是年的开学季,同学们的心情早已激动万分,渴望回到学校继续学习之旅。然而还有些同学依然沉浸在假期里,心态没来得及转换,这就需要他们赶紧调整好自身状态,不然对于自己也会有所不好的影响。
开学了,面对新学期的开始,想必很多同学都有属于自己的全新目标与计划,并且也在逐步地开展计划,有所行动中。目标对于每个人来说都十分重要,倘若缺乏目标,那么生活会是毫无意义可言。身为祖国未来希望的莘莘学子们,不仅要为祖国的发展作出自身贡献,且自己的未来人生道路也不能没有目标前行。所以开学了,同学们旦制定好目标,就必须要全力以赴,努力实现属于自己的目标。
随着开学,同学们可以高高兴兴地回校上课之外,还要完成项任务,那就是要观看《开学第一课》。对于这公益节目,相信很多同学都知道,并且这是个教育意义的节目。今年的主题是“xxxx”,难以忘怀的20xx年,新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐全国,深深牵动着14亿国人的心,为了中国人民的生命健康,无数白衣战士勇往直前奋战,而在基层,也有很多人以自己平凡的坚守,希望可以凭着自己的力量为抗疫付出自己的贡献。他们伟大的精神值得每个人所敬佩,是我们学生学习的榜样。
时间匆匆而过,转眼间就是的到来,在家里度过了漫长的寒假后,又迎来了个学年的开学季。新的学期,新的面貌,我们都要收拾好心情返校学习,为自己的未来继续努力奋斗。与此同时,每到开学季,节目《开学第一课》都会隆重地与我们全国中小学生见面。说起这个节目,作为档有着14年历史的老节目,历年来直秉承着“教育”的宗旨,教育全国青少年,所以是部拥有着非凡意义的教育节目,值得我们每位学生认真观看,用心感受节目的价值与内涵。
今年的开学第一课主题是:,在了解过《开学第一课》的朋友都会知道该节目有着特定的教育目的,旨在传递出积极健康正能量的观念,从而正确引导孩子们树立人生观和价值观。每期的《开学第一课》主题都不尽相同,让我们的感慨深刻以及收获颇丰。时间转瞬即逝,转眼间今年已经是,如此有意义的年份,赋予这期的《开学第一课》更有意义了,让我们对于党和祖国又有了崭新的认识和感触。
8.优秀开学第一课心得体会今年的寒假可真的是很开心,想必大家都已经准备开始上学了吧!每年的开学季是我们正式回学校报到的天,除了回学校之外,还有件很重要的事情等着我们,那便是每年的开学第一课,这是我们最期待的开学第一课,今年的开学第一课主题是:。
面对新的学期,新的开始,相信各位同学都有了个全新的计划与目标,也会在看完开学第一课之后,更加明确了具体的行动。这次的《开学第一课》真的让我们重新燃起内心的鸿鹄之志,对于祖国的热爱更上层楼,主持人的娓娓道来,振振有词中对于祖国的爱更加是有过而无不及之处,深深感动着每位同学。
在生活中,我虽然是名小学生,但我对祖国的爱也是十分得深的。在平时的日常生活中,我会努力学习,听爸爸妈妈的话,在公众场合,我严格恪守个中国公民的职责,不乱掉垃圾,爱护公有财产,爱护花花草草;在老师那里,我会努力做个团结同学,互帮互助的三好学生,这些都是我对祖国,对党的热爱。
作为名少先队员,我直铭记祖国对我们新代的爱。因此我往后会更加明确自己的方向,努力学习中国的历史,步步建立起自己对祖国的认知,增强爱国情感,树立个民族自尊心与自信心,同时会以身作则,严于律己。虽然我现在还很小,但是我的志向直都是跟着祖国,向着党。
都说少年强则国强,少年兴则国兴,如果我们不爱这个国家,谁爱。我会直努力奋斗,为祖国伟大复兴可以出份力,贡献份力量,同时把自己的个人发展与祖国相联系着,我定可以做到的,加油!