本文是三年级上册课本习作专栏的第19集，具体内容是一单元的口语交际《我的暑假生活》。本专栏包括三年级上册各单元习作，课后小练笔、口语交际等内容，希望能给孩子们一个全面的课本写作指导和参考。
暑假生活刚刚结束，趁着记忆犹新，兴奋劲还没过，我们来说一说，写一写自己的暑假生活吧。既然是口语交际，力求写得能口语化一些。
口语交际一：农村的快乐时光
我的爷爷奶奶住在乡下，一放假，我就带着暑假作业回去了。
乡下的天地真大，真宽广。抬头望望，四面都是蔚蓝的天空，一直延伸，直到和田里的庄稼连成了一片，绿的庄稼、蓝的天空，真美。
乡下也特别自由，院子大大的，种着蔬菜和果树，一出屋子就是茂盛的绿。而且感觉和城市不一样的是，出来进去，都是在家里，很安心，也很安全。不比在城里，出了防盗门，就是外面纷扰的世界。
现在的农村生活真好，种地基本实现机械化，没有人们多少事。村里的人只是少量地种些蔬菜，像我爷爷家，蔬菜种在自家院子里，管理很方便。爷爷一早儿起来就蹲在小菜园里忙碌，浇浇水，除除草，灭几条虫子，理一理枝蔓，把坏果烂叶摘掉。我也来帮忙。我喜欢做的就是收获劳动果实，摘黄瓜、豆角、西红柿、茄子。你们可别小看只是摘，也不能随便摘，要摘年青力壮的，如果是老的、年少的，就别摘。所以能分清什么该摘？什么不摘？也是有学问的，不到农村，你们不会懂的。
总之，农村的生活很舒心，写写作业，在院子里扑扑蝴蝶，捉捉虫子，逗逗猫儿，再没有*，也可以看看天上的云彩，晚上看看明月和星星，是不是很逍遥自在呢！
口语交际二
如果这么漫长的一个暑假，家长不带我们去去游乐园，那肯定不算是一个称职的家长，当然我是去了。
游乐园也不必一定要跑到老远的地方去，现在疫情还有，因此就在自己的城市里玩玩也一样。
我去的这个游乐园建在公园里，有大树青草为伴，游乐园不再是光秃秃地那么炎热了。
我坐上了摩天轮，缓慢地升上去，城市的面貌逐渐尽收眼底，高楼林立，一座座高高低低，起起伏伏，就像打地鼠游戏窜进窜出的脑袋；还有看到一丛丛的树木和湖水，那里一定是某个公园。在摩天轮上，看到下面的人是那么小，像我们在地面上看到的小昆虫一些，花花绿绿的动，像是移动着的花儿，又像是一只只五颜六色的瓢虫。
在夏天，一定还要玩玩水的游戏。坐在“激流勇进”的船舱里，随着轨道在水流中穿行，一会儿是潺潺的水帘洞，一会儿是漫涌的河道，一会儿是爬坡的逆流，一会儿是直冲而下的瀑布，这种种的困难险境，你都会品尝到，如果不穿上雨衣，等你下来时，一定变成了落汤鸡。
最惊险，必须尖叫的是过山车，如果想你挑战自己的胆量，就来坐过山车，在俯冲最快的地方，能做到不尖叫的，那一定是真的勇士。那种感觉就像突然从天上掉下来一样，想想吧，刚才还在云端，突然脚下踩空了，是什么感觉，就是那种必须尖叫再尖叫的感觉。
好了，游乐园玩得就是心跳，到下午回来时，我变得虚脱了，也沙哑了。
上面两个例子，只是课本上所举的例子，同学们还可以想想自己的暑假生活都有哪些有趣的经历，比如外出旅游，到了一个陌生的城市；比如在图书馆看书，享受书的芬芳；比如参加了夏令营，体验野外的独立生活。总之，你想讲什么就讲什么吧。
