知乎上有人提出一个问题：
小孩子之间交换了不等价的玩具，但是两个孩子都很满意，作为家长怎么处理好呢？
有一个回答获高赞，这位网友说：“有一篇中学课文叫《羚羊木雕》，我想那应该有你要的答案。
回忆一下子被拉到了好多年前：那只用黑色硬木雕成的工艺品，“我”和“我”最好的朋友万芳以及“我们”一起度过的那个纯真的少年时代。
先把课文原文粘贴在下面，供大家再读一次：“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
“不!”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
“您已经给我了。”
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的?”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让*知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
说实话，过了太多年，《羚羊木雕》这篇课文已经忘得差不多了，但在成为母亲后的今天再次读起来，仍然可以清楚地感受到万芳的大度、“我”的委屈以及父母的“没有商量”。
这篇文章虽然用第一人称“我”的口吻讲述了发生在自己生活中，一件看似平常的小事，但从中折射出的教育问题却值得我们每个父母深思。
事件很简单：一个初中生把自己的羚羊木雕送给了自己最好的朋友，没想到父母以这件工艺品过于贵重为由让她向朋友索回。最终孩子反抗无效，不得不痛苦而绝望的将礼物要了回来。
看到这里，可能很多人要说，这很正常啊，孩子把家里贵重的东西送给了别人，父母难道不应该让他要回来吗？
其实没有那么简单！
首先，羚羊木雕并不是孩子私自把家里摆放的重要物件拿走了，文中说“那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。”很明显，羚羊木雕是爸爸送给“我”的礼物，从孩子的角度看，羚羊木雕已经是自己的东西，她是有支配权的；
其次，爸爸妈妈让“我”索回羚羊木雕的理由是“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”，可这种所谓的贵重只是大人世界里的价格高，在孩子眼里，礼物本身是没有价值的，她们之间因为分享礼物得到的满足才是最有价值的；
最后，即便羚羊木雕价值连城，确实不能作为礼物送给他人，也应该由父母出面，去和对方父母解释，让对方父母跟自己的孩子沟通，想办法取回，而不是这样不管孩子的委屈，硬让孩子把已经送出去的礼物强行要回来，伤害孩子的自尊心。
父母对孩子的教育中，人格教育是很重要的一方面，而所谓的人格，说到底就是尊重孩子的人权。而故事中的爸爸妈妈，表面上看只是让孩子索回一件贵重工艺品，而事实上已经伤害了孩子的自尊心，没有把孩子当成一个独立的个体来尊重。
在课文中，“我”送给了万芳一个羚羊木雕，万芳回赠了“我”一把小刀，因为要去索回羚羊木雕，“我”也把小刀还给了万芳，这说明在“我”的眼里，羚羊木雕和小刀一样，只是一件礼物，“我”能够想到的就是自己把礼物送给了好朋友，爸爸妈妈又让“我”把礼物要回来，那么朋友会觉得“我”出尔反尔，“我”会很没有面子。
所以主人公才会在课文最后说：“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”
在大人眼中他们只看到了工艺品本身的价值，但在孩子眼中，看到的是“我对朋友反悔了，我做了一件很不光彩的事情。所以我很伤心。”
遗憾的是，在我们的现实生活中，“羚羊木雕”事件时时都在上演，我们很多家长总是把孩子当成自己的附属品，觉得孩子的一切都是属于父母的，哪怕是曾经送给他们的一个礼物，他们也没有完全的支配权，做什么、跟谁玩、交换什么玩具，都应该经过父母的同意，我们总是忘了，孩子是一个独立的个人，他们可以有自己的想法，可以独立做出自己的选择。
正因为此，家长和孩子之间才会出现那么多的矛盾，孩子越来越叛逆，家长越来越暴躁，最后闹得两败俱伤。
希望大家能再次读读《羚羊木雕》这篇课文，悟出一些教育孩子的问题和方法。我觉得这篇课文不应该是写给孩子的，而应该是给所有家长的。
