总结：
终身学习的底层思维是我们在职业发展中的日常思考、自我反思，以及对自我赋能的迫切需求。碎片化学习是我们不得不面临的一个挑战，我们不能排斥它，也没办法改变它，只能学会去适应它，利用它。关键问题就是提升学习效率，虽然碎片化学习有很多不同的特点，但也终究逃不出我们已有的学习认知规律，总结一下：
- 要注重正面反馈和积极情绪的培养；
- 关于学习计划一是不要着急、要耐心、学会复习，所谓温故而知新；
- 是要建立适当的学习目标，不要盲目追求挑战。制定过高或者过大的目标容易导致挫败感，从而丧失完成学习目标的动力；
- 对于学习承受能力需要在充分评估自己客观需要和自己能够承受的强度的基础上，适当宽松，尤其是需要结合应对工作中的变数。
《荀子·劝学》：“君子曰：学不可以已。
我们只有坚持给自己的学习正面反馈，保持快乐的学习情绪，注入正能量，才能让我们持续坚持下去，最终实现自己的目标。伟人所达到高处，并不是一蹴而就，而是他们在同伴们都睡着的时候，也没有停止脚步，一步步艰辛地向上攀爬的。
