参考多个年的传说，改编的一篇适合小学生演讲口才比赛的3分钟故事版，本文语言对话简单明了，适合低年级小学生使用，出彩的地方有二：一是孩子可以模仿年、老神仙、村长的说话语气和方式；二是扩充内容，可以结合现实说一下要保护环境的事宜；喜欢的朋友可以针对孩子的兴趣点继续改编，比如鞭炮的主要成分（物理知识）、对联的特点（文学知识）等等……
讲故事
同学们，你们知道“过年”为什么要放鞭炮、帖对联吗？今天我就给大家讲一个关于“年的故事”。
很久很久以前，有一种叫“年”的大怪兽，它长得尖尖的牙齿、红红的眼睛、像霸王龙一样凶狠，每到冬天就会下山来破坏房屋、抢夺食物，村民们只能躲在山洞里饥寒交迫的度过冬天。
这一天村里来一位老人，好客的村民们给他吃的喝的却没有留下他住下，村长不好意思的说：“我们这里随时可能有“年”来搞破坏，怕伤害到您。”
老人说：“原来这样啊，我来教给你们一个打败年的办法吧……”
第二天，年果然来了。
它来到第一户人家，“怎么门上、窗户上贴着红纸，我最讨厌红色了！”
来到第二户人家，“怎么又贴着！”
来到第三户、第四户、第五户：“怎么全都贴着红纸啊！”
年发怒了，正要冲进屋子里面，突然听到远处有“噼里啪啦”的响声，年吓得腿都软了，我最害怕响声了！
“噼里啪啦”的响声的响声越来越多、越来越近，年吓得夹着尾巴就跑出了村子，再也没有回来。
村民们开心极了，都来感谢老人，老人说：“我是神仙，专门来对付这个年这只怪兽的，不用谢我了，我要去帮助其他村子的人了，有缘再见吧！”
村民们说：“我们也要向您学习，把对付年的办法传播到其他村庄、帮助其他人！”
——这就是过年帖红色对联、放鞭炮的来历，一个温馨的、帮助人的故事，大家听明白了吗？
最后，我给大家出一个问题：
为什么现在放鞭炮的越来越少呢？
对，环境污染迫使我们禁止放鞭炮的。
所以，我们要从小爱护环境、保护大自然，希望有一天，还能像以前一样热热闹闹的放鞭炮“过年”！
最后，预祝小朋友们在小学生演讲口才故事大赛中取得好的成绩！
培养的不只是口才，更是气质、胆量与掌控力——父作用
