指序就是左手四个手指（由食指到小指依次分别称为一二三四指）在连续性演奏各种音程、音型和旋律时按弦动着的先后次序，它和指距一样，也是二胡最主要的基本功。按弦的指序是连续演奏若干音之间的不同音高变化和节奏组合所决定的。
练习指序首先要明确所奏一组音中哪个音是“抬”出来的，哪个音是“按”出来的；哪个音上的动作是相对主要的，哪个音上的动作是相对次要的。例如连续奏15弦的1212时,1是“抬”出来的，2是“按”出来的；抬是相对主要的，按是相对次要的。再如在15弦上奏1234时，动作先后分别为：奏空弦1时一指抬，奏2时一指按二指抬，奏3时二指按三指抬，奏4时三指按。其中奏1时的一指抬和奏3时的二指按是相对主要动作，其它是相对次要动作。又如在15弦上奏1324时，动作先后分别为：奏1时二指抬，奏3时2指按（一指一起抬按），奏2时二、三指一齐抬，奏4时二、三指一起按。其中奏1时的一指抬和奏2时的三指抬是相对主要动作，其他是相对次要动作。
再就是要根据每个音在不同节奏中所处的位置，掌握好手指动着的幅度、速度和施力大小。一般情况下处于拍点音符上的动作速度（主要是初速度）相对快于非拍点音的动作速度；奏拍点上的音符时对弦施力也就相对大于非拍点上的音。如一拍中为相等时值的两个或四个音符组成（xx xxxx），则单数音上的动作较双数音上的动作相对幅度大些，速度快些，施力也多些；如一拍由三个等值音组成（如xxx[注：头上加一三连音连线]），则第一个音较之二、三个音上的动作幅度大些，速度快些，施力多些。
指序组合和音型组合一个样，在理论上其变化是没有穷尽的，但在一定范围内其基本组合形式是有规律并可以说计算出来的。比如在两个音为一组的音型组合中，空弦加四个按弦手指可分为10组，先抬后按和先按后抬换一个次序就是20种不同指序；三个音为一组的组合中也分为10组，每组有如一二三、一三二、二一三、二三一、三一二、三二一等6种，10组就是60组不同指序；四个音的组合可分为5组，每组变化24次（每个音分别当一次“组长”，各变化6次）就是120种不同指序；总计200种。
如果按着节奏、音准、音色等方面的要求抓住重点由易而难地分割把它们练好练熟，左手技法可打下一个牢固基础。
关于指序问题还有一点需强调指出，就是尽可能多用保留指，也就是在不漏空弦的情况下，按较高音时，原按较低音的手指一般不离开琴弦，特别是食指作为一个把位的基础不要轻易抬起来（按较高音的手指为开放指法时例外）。保留指的运用可省略许多不必要的抬按动作，增加按弦的准确性和灵活性，对节奏、音准和音色都大有裨益。
练习指序的基本要领可概况为：手指交替动，抬按要分明；动作有主次，又有连贯性；幅度有大小，力度有轻重；多用保留指，准确又从容。
指法是指二胡演奏手指排列顺序，和手指交替顺序在乐谱上的标注，是极为重要的环节。合理设计用好指法，可以帮助快捷适应演奏，快速提高演奏质量。
一个把位相邻两个手指音程，不外乎是小二度，大二度，增二度，小三度。一指和四指构成一个纯四度关系是基本指法，基本指法形成四种手型：
1、一 一 二型：三四指贴靠成小二度关系，其它手指分开成大二度关系。
2、一二 一型: 二三指贴靠成小二度关系，其它手指分开成大二度关系。
3、二一 一型：一二指贴靠成小二度关系，其它手指分开成大二度关系。
4、一 一 一 一型：一二三四指全部分开成大二度关系，空弦与一指成一个小二度关系。
基本指法准确就是合理指法，合理就是合乎手指与音符的关系、合理就是合乎手指相互之间的关系，合理就有运指规律。根据多年对众多演奏家观察探讨，和自己教学演奏的体会，在指法应用上，做好四点：
一、演奏 标有指法的乐曲独奏曲，训练中需多加分析，有时会由各种原因（历史原因）不合理，有时所谓正确指法也并非是 唯一指法，可能还会有另外一种更适合你，更便捷的指法。
二、安排指法尽量减少频繁换指，以相邻指交换为优。四度是原位自然手型，可换可不换指的尽可能不换，也不要回避小 指 功能，该用的地方一定要用，尽量保持手型的稳定秩序。
三、选好手指组合，发挥每个手指的独立性能，传统换把与一音一把结合使用，使音符链接自然、流畅、清晰。
四、强调指法目的是为了保证音准，音准好才能做出速度、力度、按指高度、面积、位置等不同变化，才能在手指击弦还是 摸弦上有所区别、有所认知。
指法还包括各种揉弦、各种换把、各种滑音、打音、泛音、保留指、伸缩指、半音阶密集指，一指定位等，待后再聊。
每个人手指机能不一样，接受的训练也各不相同，对各种指法包括弓法，是仁者见仁，智者见智，各有道理。总而言之，不管用什么弓法指法，一定要变法求新，就是能更好、更充分的表现音乐，更完整、更完美的表达乐思。
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