从小到大，我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃，有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？
如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？
四年级上册语文课本第四单元的习作目标是，能选择一个自己喜欢的神话或童话人物，围绕“我和——过一天”展开想象，写一个故事。大家可以结合人物的本领、性格特点，想象与人物一起度过一天的经历，要按照一定的顺序叙述，条理清晰。
课本插图
给大家分享几个写人物的生动好词。
描写人物本领的：腾云驾雾 火眼金睛 顶天立地 神通广大 神出鬼没 无所不能
描写人物性格的：沉默寡言 古灵精怪 活泼可爱 憨厚老实 调皮捣蛋 乖巧懂事
描写人物品格的：心地善良 舍己为人 正直无私 诚实守信 无私奉献 助人为乐
下面依旧是把大宝四年级时写的作文誊抄出来，仅供参考。
我和孙悟空过一天
一个风和日丽的上午，我睡得正香，不知谁用“狮吼功”把我叫醒了。我定睛一看，竟然有一个头戴凤翅紫金冠，身穿锁子黄金甲的猴子站在我面前。
我惊得说不出话来。“俺便是孙悟空。天庭太无聊，俺就偷偷下凡来。你们这有什么好玩的？”“我可以带你去超市，但你得带我去花果山！”“成交！”
孙悟空直接拉过来一朵彩云。我刚颤巍巍站上去，他就驾着筋斗云，一路向东。到了花果山，眼前的景象让人大吃一惊：曾经鲜花遍野、果实累累的花果山变成了光秃秃的山头。山里的小猴子告诉他们大王，前些年由于人类过度砍伐，花果山也变了样。孙悟空喊了声“变”，花果山又变成了十万年前的模样。我们在绿油油的草地上玩了很久。
之后我们到了超市。超市里的商品琳琅满目，看得孙悟空眼花缭乱。他看见好吃的就抓。我连忙劝说：“别买那么多零食，吃多了对身体不好！”孙悟空也没反驳。
回家后，我们一起看书，画画，看电视，玩得不亦乐乎。孙悟空说：“原来凡间这么好啊。看来我以后一定要多来看看！”“可以，随时欢迎！”我说道。
愉快的时间总是短暂的。太阳落山了，孙悟空给我说了声再见，就化成一丝青烟飘走了。我好期待下一次见面。
老师评语
大宝的这篇文章实话实说，不算成功，老师也只给到了“A-”的评价。就比如老师提出来的，他在作文中埋了一个伏笔，但却在后面又没有交待出来。我觉得老师点评得非常贴切。
特别提醒，如果考试遇到这种题目，一定看清楚让写的是神话人物还是童话人物。大宝他们四年级的期中考试作文就是这个，但明确提出写神话人物。有好几个同学都没审清题目，写了自己习作练习中的“和童话人物过一天”，比如白雪公主等。大宝在考试中，是依原样写了这篇文章，阅卷老师只扣掉了一分。加分点可能是语句还算通顺，字迹还算工整吧。总之还得继续加油。
