在这个满是收获的冬季，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为了能够更好的落实“双减”政策，提高课堂质量，广利街小学开始了本周的大教研活动，和冬天相约而至。
一年级数学组大教研
11月9日下午第一节，一四班毛静燕老师通过精心准备，展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。本节课采用多样化的学习方式，让学生进行推理、数数、画图。那怎么玩？这个数学来源于生活。数学来源于生活，用于生活。毛老师的整堂课让学生不断体验、感受和探索，从而获得学习的乐趣。
第二节是孟蝶老师和武文硕老师给我们展示了两节微课。她们的课堂各有千秋，生动活泼，把孩子们引入到童话故事中，让他们学中有乐、乐中有学。这两节课充分体现了教师清新的教学理念，追求课程有效性的探索过程，给人以深刻的启示和借鉴。
讲完课后，一年级数学组立即组织评课议课活动。各位老师从课堂导入、课堂教学、巩固练习等环节各抒己见，为这节课评优补缺。 王校长充分肯定了这节课，并针对练习环节提出意见与建议。王校长强调课堂要以学生为主体，走进学生中间，发现学生问题，注重课堂生成，努力打造高效课堂。
体育组大教研
本次大教研活动授课教师:沈智豪老师，授课题目《队列队形——齐步走》。
沈老师课堂规范、学生组织良好有序。热身活动采用慢跑和徒手操，防止学生发生运动损伤。课堂层次分明，复习原地踏步走，新授课齐步走，通过教师讲解示范、学生分组练习，达到良好的教学效果。最后通过游戏:障碍跑，调动学生积极性，让学生在欢声笑语和汗水中度过一节愉快的体育课。
评课环节:沈老师课堂流程完整、规范、清晰，层层递进，由浅入深。游戏环节的设置让学生充分享受体育课，在玩耍中达到教学目标。肖校长指出，体育课要充分了解学生，做好见习生工作，教师要从教姿教态、口令等细节深入琢磨，达到更好的教学效果。
