《我的一次创意体验》
在美术方面我是一个一窍不通的人，只会简单的用剪刀剪一些物，剪一下纸张就“ok”了。可经过这次的“美术创作”课程，真是让我大饱眼福、受益非浅啊!
在美术课里，我们在少年宫美术老师的带领下认识了“双间色”、“三原色”及，“色彩”，并在老师一一的讲解下让我明白了：三原色是一个美术最初用来画画的，双间色是
三原色调制完成的;双间色和三原色逐渐演变成色彩;欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，泛指具有美学意义的活动 及其产物，如绘画、 雕建筑、 文学、 音乐、 舞蹈等
了解完了色彩和美术的来源，似乎每一个同学都有了更大的兴趣，个个伸着脖子专心致志地听着，老师顺着势头又给我们讲起了美术的空间感和立体感，有“空气透视”、“三度空间”，“在绘画上的应用”等有关美术之类的知识，起初我还真有些摸不着头绪，被这个东西那个东西都整蒙了，但是在老师的讲解和图片的演示下使
我明白了美术，“三度空间”适合在纸上绘画，所谓“空气透视”就是在无形中有立体感;“立体感”就是呈现正方体和长方体;“空间感”适合用在想象，能使中纸上的东西有立体感……。
在第二节课上，老师首先画了一个无色小鱼的图片，通过电脑上的投影仪，老师将照片放大，再用绘画工具将小鱼涂得活灵活现，这一举动迎来了我们的惊呼，我们不禁感叹道：“太神奇了!”不仅如此，老师还把图片的背景用绘画工具一一涂上颜色，换成美丽的风景画，就这样原本一张不起眼的图片在老师手中经过一番“雕琢”不论是什么都更加美了。于是我们把自己的图片按照老师教的方法都“打扮”了一番，看着自己的作品，我和同学个个都露出了自豪的笑容……。
通过这次学习并不单单使我掌握了绘画的技巧和美术知识的方法，还让我明白了：不精通、不明白的事物，只要经过认真地学习、仔细的研究才能够掌握其中的奥秘，获得成功，即使是失败了那也是值得的。
