人生本来就是一种较广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品，这种作品可以是艺术的也可以不是艺术的。正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它"成器"，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。
阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说："慢慢走欣赏！"许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢，这是一件多么可惋惜的事！
"教育"一词在西文为education，是从拉丁动词educate来的原义是"抽出"，所谓"抽出就是启发"，教育的目的在"启发"人性中所固有的求知，想好爱美的本能使它们尽量生展。要明白冷静先要明白我们通常所以不能冷静的原因，说浅一点不能冷静是任情感，逞意气易受*的冲动处处显得粗心浮气；说深一点不能冷静是整个性格修养上的欠缺，心境不够冲和豁达，头脑不够清醒风度不够镇定安详，摆脱不开便是人生悲剧的起源。
畏首畏尾徘徊歧路，心境既多苦痛而事业也不能成就。许多人的生命都是这样模模糊糊地过去的，要免除这种人生悲剧第一须要"摆脱得开"，消极说是"摆脱得开"积极说便是"提得起"，便是"抓得住"，认定一个目标便专心致志地向那里走，其余一切都置之度外这是成功的秘诀，也是免除烦恼的秘诀。
