郭华贤：山东省东营市利津县利津街道卜庙村农民， 1974年8月7日生，全国亲子日记践行者，东津实验中学讲师团成员，热爱生活，喜欢文学创造，喜欢家庭教育。
小草的故事（寓言二则）
文/郭华贤
钻进温室里的小草
冬天来了，北风呼啸，寒风刺骨。树上光秃秃的，小草也鄢了，变成了黄色，人们在寒风中直哆嗦，到处一片荒凉的景象。然而，在温暖如春的温室里，各种花朵散发出清香，让人感到进入了另一个世界，特别美妙！也许被这种美景所吸引，有一棵小草也不仅在温室中一个不被人关注的角落，冲破泥土，探出头来。
正在争艳的鲜花，受到了小草的打扰，有点不高兴地说道：“我们这么娇贵，而你只是一棵卑微的小草，何必到这里来打扰我们？”小草笑着说道：“不错，你们是很娇贵！可是，一旦离开温室，你们就会失去往日的鲜艳，甚至，还会慢慢的枯萎，变得一文不值！而我们就算身躯被寒风吹枯了，被大雪压垮了，根却依然深深扎进了泥土里。等到第二年春天，微风一吹，便又从土里钻出来。”
“我们依靠本身的鲜艳和身上散发出的淡淡清香！既得到了人们的欣赏，更给人们带来了愉悦的心情！从而也提高了自己在人们心中的价值！而你们生命力强和生长速度快的特点，也只能因和农作物争夺养分、争夺生存空间，并传播病虫害，从而，影响农作物的生长发育，降低农作物产量、品质，给农业生产带来很大损失。被人们定为反面教材！”众花不服气地说道。
小草听了反驳道：“我们给农作物带来一些损失不假，然而，我们自身的这些弱点，不但没有被人们当作反面教材，而且本身具有的那种就算没有鼓掌，也在努力生长的默默无闻精神；就算没有人疼，也要无比坚强的自力更精神；就算没有人欣赏，也要活得漂亮的傲骨精神！却被许多家庭教育专家和优秀家长作为教育孩子的正面教材！而你们那种离开温室，经不起风吹雨打得娇贵，却恰好成为了家长教育孩子“不要做温室里的花朵”最好的反面教材！”
听了小草的话，众花惭愧地低下了头！它们也终于明白，小草看似卑微的顽强，比它们的娇贵。更有价值！
大树保护下的小草
一棵大树长在路边，大概五十年了。这棵大树根深叶茂，枝干粗壮，在周围的树中可是“鹤立鸡群”了。他逐渐骄傲起来，简直可以说是藐视一切了。
春天，大树底下长出了一棵小草。是大风把一粒草种吹到这里来的。这颗种子就在这大树底下生根发芽生长起来了。由于大树遮蔽了阳光，不远处沟渠上面生长的小草，小草已经由嫩绿色变成了翠绿色。已经疯长到了膝盖上。一阵风吹过，小草跳起舞来，时而张开双臂，好像在拥抱着美丽的大自然，给大地带来一片生机！而大树底下这棵小草，却依旧像初秋时节枯草一样，像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。在风中显得那么柔软无力，非常纤弱，和大树相比简直不相称。
大树对小草说道：“沟渠上面的那些小草，因为没有庇护，既要经受了强光的照射，也要经受了狂风的敲打，更要经受了暴雨的袭击！而你在我的庇护之下，既没有遭受强光的照射，也少遭受许多狂风的敲打，更减少了许多暴雨的袭击。所以，你应该感谢我的庇护！”
小草听了大树的话，冷笑着说道：“那你怎么不问问，沟渠上那片翠绿的小草，没有庇护，为什么都挺着胸脯，强壮的像一个个帅气的士兵。而我在你的庇护之下，为什么却依旧枯衰冷黄，没有一点光芒呢！”大树听了小草对自己的庇护，不但没有一点感恩之情，相反，还流露出许多埋怨之意！便很气愤地说道：“你在我的庇护之下，不说一句感谢的话，也就罢了！还埋怨起我来了！与沟渠上那些强壮的小草相比，你生长的这么弱不禁风，是你自身生长特点的原因，与我有什么关系？”
小草听了大树的话，不服气地说道：“因为你的庇护，让我失去了阳光的照射，不能进行光合作用，从而使我因不能积累有机物，而没有了能量来源，不能生长；也是你的庇护，争夺了我生长所需要的养分和养料，从而使缺衣少食的我，因缺少营养，而变得这样软弱；也是你的庇护，使我少经受到了许多暴风骤雨的考验！从而也阻挡了我很多锻炼和成长的机会！更是你的庇护，使我也被比喻成为了父母过渡溺爱孩子的反面教材！”
大树听了小草的话，有点惭愧地说道：“你的话使我也彻底明白了，我对你的庇护，既给你带来了阻碍成长、发展的危害，更是做引导父母对孩子适当放手的反面教材！”
