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本文作者：陈琛老师
在雅思考试中，写作环节是让许多考生头疼的问题，在备考的时候，我们可能会去翻阅高频题，为自己准备一箩筐的美词美句，其实我们在看雅思高分作文的时候就会发现其实有四个方面的得分点是值得我们推敲学习的。参照这四个方面梳理考查点，能起到有矢放的效果，今天就由我们的Tiffany-陈琛老师来为我们剖析下雅思考试中写作的官方评分标准。
提到雅思写作， 同学们无不感到压力山大， 觉得写作就像是一座高山，难以跨越。不少同学可以说是屡战屡败， 成绩总是原地踏步。 究其原因还是对于雅思写作的主要考查点不了解， 没有切中答题的要害。
“知己知彼，百战不殆。” 要想攻克雅思写作， 首先我们必须要知道， 阅卷人希望看到什么样的文章。 这样就不得不从雅思官方的评分标准说起。
雅思写作评分，分成四个方面
1. Task Response 写作任务回应
2. Coherence and cohesion一致性与连贯性
3. Lexical resourse词汇丰富度
4. Grammatical range and accuracy语法多样性及准确性
进一步阐述一下：
1. 文章是否切题， 论点论据是否与主题相关
2. 段与段、句与句之间是否逻辑严密， 语言表达是否连贯， 特别考察连接词的使用。
3. 使用的词汇是否能够清晰准确的表达可以理解的语义，词汇变化丰富， 有效避免重复。
4. 语法结构是否丰富多样， 尽可能少犯语法错误
这样的标准看起来特别‘高大上’， 乍一看会犯晕， 觉得是个不可能完成的任务。 事实上并没有那么复杂， 因为这样的标准做到极致就是满分。然而，大部分考生写作的目标也就只是6-6.5分。 达到这个目标没有想象中的那么难。
1.准确审题， 避免答非所问
雅思作文出题有一定的规律， 题目通常都会给出一个话题和写作指令。 审题第一步就是要根据写作指令确定写作文体（单边支持，还是双边讨论， 又或者是纯议论） 。 然后就是根据抛出的话题， 确定关键的题眼和比较的对象（这是议论文写作题目中必不可少的两个要素）。 下面我们一起来看一道雅思常考的议论文题目：
Some people suggest that in order to reduce crime, longer prison sentences should be given; others believe that there should be alternative ways to reduce crime. Discuss both views and give your own opinion.
这是一道不能再典型的雅思双边讨论型的考题了， 题目中反复两次出现to reduce crime， 很明显这道题的题眼就是to reduce come，some people和others则给出了两个可对比的解决方法longer prison sentences VS alternative ways。写作指令要求discuss both view and give your own opinion，那么这篇文章则必须采用双边讨论型的写作文体，讨论两者观点中的利弊，并且在结尾段一定要给出自己的观点，可以是赞成其一个观点， 也可以有自己独到的见解。
备考的时候， 一定要多看考题， 训练自己迅速focus到考题的题眼，找到可以进行对比的两个方。 题目看多了， 就会找到出题的套路。 审题准确了， 基本上就完成了一半的任务。 要知道严重偏题的文章基本上就跟5分无缘了。
2.构思、列提纲， 搭建文章结构
文章的结构一定要清晰， 针对不同的文体， 要有不同的侧重点。 要知道考官每天阅卷无数， 他们不可能有心情听你娓娓道来。 一篇文章放到面前， 考官如果能够马上抓住文章的结构， 非常容易就get到你想要表达的思想， 想给你低分都难。要做到这一点， 务必要做到每个段落都能完成它特有的目的， 比如单边支持类的文章，开头段一定要开门见山的表达出自己明确的观点， 主体段无论分几个段落， 第一句一定要有主题句， 结尾段必须重申一下观点。
3.基础词汇量一定要有
但并非必须大量使用所谓的“7分”词汇
许多考生都走入一个误区， 觉得写作要想拿到理想的分数， 一定要多背一些所谓的“7分”词汇， 这些单词看起来“高大上”，然后用起来却不是那么的得心应手。
有的考生直接根据这些单词的中文含义， 生搬硬套， 写出来的句子让人费解， 虽然满篇都是“高分”词汇。 这种现象就是典型的用力过猛。其实仔细阅读考官范文， 你会发现许多考官范文中生词几乎看不到。
参加雅思考试考生许多都已经具备了大学四级的词汇量， 假如能够把已经具备的词汇准确多变地使用出来， 写作6分不是梦。 这就要求考生平时练习写文章的时候勤查字典， 一定要搞清楚单词应该如何使用， 都有哪些固定的搭配。 雅思写作的基础高频词， 平时要多练习造句。词汇考核点不是“难”， 而是精准的使用。
相信每个考生都认识make这个单词，make这个单词许多同学都理解为“使人...”， 于是就出现了这样的句子Computer makes people work from home. 可以看出笔者其实是想表达电脑的使用使人能够在家办公，make的确有使人...的含义， 但是却无法准确表达出使人能够做某事，或者说使人具备什么样的能力。
另外电脑本身不具备使人在家办公的能力， 应该是通过使用电脑才能达到此目的。而enable（使人能够做...）这个词许多同学应该都读到过或者学到过， 但是几乎想不到使用，用它来替换一下意思就准确无误了：The use of computers enables more people to work from home. 或者说The use of computers make it possible for people work from home. 修改后的句子几乎没有生词， 但是特别需要考生准确的使用搭配， 比如enable sb to do sth, make it possible for sb to do sth。
4.语法错误尽可能降低， 适当使用复杂句
有的考生为了满足句型丰富多样， 几个句子叠加在一起， 导致考官看起来特别费劲。 长难句并非grammatical range所需， 阅卷人希望看到的是多变的句子结构， 而非中间用了好几个逗号的超长句子。 一场考试总共就是400字的写作要求， 其实适当练习几种常用的句子结构，完全就够用了。一定要充分利用剑桥雅思提供的考官范文， 摘录其中写得特别好的句子， 用不同的话题去套用练习， 将这些句子内化成自己的。 这样的练习做的多了， 文章很自然就写好了。
另外一定要把自己常犯的语法错误收集到错题本上， 有针对性的多加练习。 比如下面这个句子也是考生们经常犯的错误：However，there’s also a lot of people do not agree with them. 典型的双谓语错误，there be， do not agree， 读起来搞不清楚句子的主谓宾到底是什么， 其实只要加一个词，问题就解决了： However， there are also a lot of peoplewhodo not agree with them. 另一个问题就是there be结构be动词的使用需要采用就近原则，靠近be动词的名词是单数就用单数， 是复数就用复数。
文章写完问自己以下几个问题:
1. 通过看你写出的文章，阅卷人是否能够轻松理解你想表达的意思
2. 你写的文章，结构是否清晰， 句与句之间逻辑是否合理严密。
4. 有没有做到避免同一个句式不断的重复出现
5. 词汇的拼写， 用法是否地道， 有没有适当的使用同义词替换表达， 避免重复。
是否需要大量的练习写文章？ 我的建议是每一种文体的文章， 认真练习一两篇， 反复推敲修改直到满意为止。 与其盲目的写上十几篇文章， 不如一篇文章修改十几遍。 我曾经有一个学生一下子交给我十几篇文章请我批改， 我改完之后发现， 每一篇文章当中的所犯的错误基本上都是一样的， 这样的文章再写个二十几篇， 也不可能有进步， 因为总是在同样的问题上栽跟头。
另外， 不同的考生语法盲点都不一样， 所以每一个备考的学员一定要把自己经常容易犯的错误整理出来， 多做针对性的练习， 将盲点消灭， 同样的错误不要再犯， 就能够取得进步。
