第22课 《古诗三首》
一、课后组词
第22课 《古诗三首》 | ||||||
生字 | 读音 | 音序 | 部首 | 结构 | 组 词 | |
写 字 表 | 芙 | fú | F | 艹 | 上下 | (芙蓉) (芙蕖) (出水芙蓉) |
蓉 | róng | R | 艹 | 上下 | (莲蓉) (椰蓉) (豆蓉) | |
洛 | luò | L | 氵 | 左右 | (洛阳) (洛河) (洛水) | |
壶 | hú | H | 士 | 上中下 | (玉壶) (茶壶)(水壶) (悬壶济世) | |
雁 | yàn | Y | 厂 | 半包围 | (大雁) (雁群) (雁阵) (雁过拔毛) | |
识 字 表 | 单 | chán | C | 丷 | 上下 | (单于) (单父) |
砚 | yàn | Y | 石 | 左右 | (砚池) (砚台) (笔墨纸砚) | |
乾 | qián | Q | 龺、乙 | 左右 | (乾坤) (扭转乾坤) (朗朗乾坤) | |
坤 | kūn | K | 土 | 左右 | (坤角) |
二、易混字组词
搓(搓洗) 葵(葵花) 祈(祈祷) 遗(遗憾) 憾(缺憾)
蹉(蹉跎) 蔡(蔡襄) 近(远近) 馈(馈赠) 感(感谢)
污(污染) 屑(琐屑)
亏(幸亏) 消(消息)
三、词语听写
拓展:芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 乾坤 洗砚池
四、写作背景
《芙蓉楼送辛渐》写作背景
此诗当作于天宝元年(742),王昌龄当时为江宁(今江苏南京)丞。辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,在西北城楼(芙蓉楼)为他饯行,然后再此分手,并写下这首诗。此诗原题共两首,这一首写的是二人早晨在江边离别的情景。
《塞下曲》写作背景
这首诗写于卢纶的人生和仕途都极为不顺之时。早年间他多次应举不第,后经元载、王缙等举荐才谋得官职。朱泚(cǐ)之乱过后,咸宁王瑊(jiān)出镇河中,提拔卢纶为元帅府判官,这是卢纶边塞生活的开始。在军营中,卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象,接触到的都是粗犷豪迈的将士,故而创作了组诗《塞下曲》六首,这首诗是组诗的第三首。
《墨梅》写作背景
此诗约作于元顺帝至正九年至十年(1349-1350)期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴在会稽九里山买地造房,名为梅花屋,自号梅花屋主,此诗就作于此。此时正值元末农民大起义爆发前夕,作者面对现实生活中无法解决的矛盾,感慨之下作此诗。
五、作者简介
王昌龄
生平简介:王昌龄(约698—约 757),字少伯,京兆长安(今陕西西安)人唐代诗人,世称王江宁。与王之涣、高适、岑参、王维、李白等著名诗人均有交往。
文学成就:他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。他擅长七言绝句,有“诗家夫子王江宁”之称。他的七绝与李白并称,后人誉为“七绝圣手”。
主要作品:《出塞》《从军行》《闺怨》等。
名言佳句:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
卢纶
生平简介:卢纶(739-799),字允言,河中蒲(今山西永济西南)人。唐代诗人,为“大历十才子”之一。
文学成就:卢纶的诗以五、七言近体诗为主,多唱和赠答之作。卢诗工于写景,形象鲜明,语言简练,其中的一些边塞诗气势不凡,风格雄浑,情调慷慨,尚有盛唐气象,其中尤以《塞下曲》数首最为有名。
主要作品:《塞下曲》《晚次鄂州》等。
名言佳句:林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。
王冕
生平简介:王冕(1310-1359),字元章,元代诗人、画家,号老村、煮石山农、梅花屋主等。他一生清贫,以卖画为生,存世代表作有《墨梅图》(藏于故宫博物院)。
文学成就:现在的文学史中,对王冕诗的评价很高,认为元代诗歌到王冕已达到高峰。
主要作品:《墨梅》等。
名言佳句:冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
六、课文理解
❤ 《芙蓉楼送辛渐》“寒雨” 是什么季节的雨“连”“入”的用法在这里有什么好处?
“寒雨”指秋雨,“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息,渲染离别的暗淡气氛。展现了即景生情,寓情于景的手法特点。
强调了“冬天穿的”这一特定的时间和背景,为下文写制作芦花鞋做铺垫。
❤ 《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗,从哪些地方能感受到诗人与朋友的离愁别绪?
诗的第一句从冷雨写起,“寒”字增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛。第二句中的“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。离别的“寒”与内心的“孤”表现出了诗人与朋友的离愁别绪。
❤ 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法?表现了作者什么品格?
最后一句用了比喻的修辞手法,诗人以玉壶自比,表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节,同流合污,随波逐流的心志,表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。
❤ 从“大雪满弓刀”一句,你想象到怎样的画面?从中感受到了什么?
在茫茫的夜色中,在洁白的雪地上,一支轻装骑兵整装待发,正在这时,一场纷纷扬扬的大雪下了起来,顷刻之间,雪花落满了他们全身,遮住了弓刀上的寒光。将士们一个个昂首挺胸,满怀着必胜的信心蓄势待发,等待着追击敌军的命令。从中我感受到了战士们雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。
❤ 如何理解题目“塞下曲”?
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
❤ 《塞下曲》欲将轻骑逐,大雪满弓刀。最后一句写景有什么好处?
对严寒景象的描写,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
情景交融,一逃一追,虽没有直接写激烈的战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。
❤ 《墨梅》不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。这两句在全诗中有什么作用?
最后两句,托物言志,点明中心。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。
❤ 对比阅读:相同点:三首诗都对伟大的精神品格进行了赞美和讴歌。
诗题 | 比较点 | |||
类别 | 代表性的景物 | 写法 | 情感 | |
《芙蓉楼送辛渐》 | 送别诗 | 雨、江、楚山 | 先写景后表明心志,即景生情,运用比喻表现人物的高洁清廉。 | 洁身自好、刚正不阿 |
《塞下曲》 | 边塞诗 | 月、雁、雪 | 情景交融,侧面描写表现战斗的激烈和将士们的英勇无畏 | 对戍边战士英勇无畏精神的赞美 |
《墨梅》 | 题画诗 | 墨梅 | 借物言志,表达洁身自好的志向 | 不媚俗,坚守内心追求 |
七、课文拓展
关于人物品格的名句:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——【宋】周敦颐《爱莲说》
粉骨碎身混不怕,要留清白在人间。——【明】于谦《石灰吟》
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——【清】郑燮《竹石》
落红不是无情物,化作春泥更护花。——【清】龚自珍《己亥杂诗》
赞美梅花的诗句:
零落成泥碾作尘,只有香如故。——【宋】陆游《卜算子·咏梅》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——【宋】卢梅坡《雪梅》
俏也不争春,只把春来报。——【近代】*《波算子·咏梅》