冬夜读书忽闻鸡唱陆游,陆游冬夜读书示子聿其三

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-01 09:27:15

七律 冬夜读书 南宋 · 陆游

茂陵病后非平昔,瘦骨竛竮短发疏。

红烛悔从长夜饮,青灯喜对少年书。

圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有馀。

破屋颓垣君勿笑,更阑弦诵满吾庐。

冬夜读书,是陆游生活中的一种乐趣。尽管他已经年老体衰,但他的精神仍然旺盛,对知识的渴望从未减退。在这首诗中,他以自己的亲身经历,表达了对读书的热爱和执着。

“茂陵病后非平昔,瘦骨嶙峋短发疏。”陆游以司马相如的茂陵生病自比,表达了自己年老体衰的状态。但他并没有因此而放弃读书,反而更加珍惜每一个夜晚,用读书来充实自己的心灵。

“红烛悔从长夜饮,青灯喜对少年书。”陆游在红烛和青灯的照耀下,读着少年时的书籍,回忆着自己的青春岁月。他感到非常悔恨,后悔自己没有早点开始读书,错过了很多宝贵的时间。同时,他也感到非常高兴,因为他现在仍然有机会去弥补过去的遗憾。

“圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有馀。”陆游认为,虽然自己已经年老体衰,但仍然有机会去学习圣贤之道。他通过读书来修炼自己的内心,使自己的愤怒和*得到净化。他认为,只有通过不断地学习和修炼,才能使自己的生命更加有意义。

“破屋颓垣君勿笑,更阑弦诵满吾庐。”陆游虽然生活在一个简陋的环境中,但他并不感到自卑和羞耻。相反,他以自己的知识和才华自豪,通过读书来充实自己的心灵。他认为,只有通过不断地学习和努力,才能使自己的生命更加有价值。

冬夜读书忽闻鸡唱陆游,陆游冬夜读书示子聿其三(1)

七律 冬雨夜读书 南宋 · 陆游

莫笑灯檠二尺馀,老来旧学要耘锄。

寒生点滴三更雨,喜动纵横万卷书。

本著儒冠那免此,可因吏牍顿抛渠。

善和旧赐今犹在,剩采芸香辟蠹鱼。

南宋时期,冬雨夜读书,陆游独坐灯下,手持经书,在寒冷的夜晚与文字中寻找着心灵的慰藉。

二尺余长的灯檠,虽然微小,但在这样的夜晚却成为了陆游的忠实伴侣。他依托这微弱的灯光,沉浸在经书的海洋中,老来旧学如同一片丰收的田野,需要不断地耕耘与锄铲。在这样的时刻,他感到学无止境,如同雨水点点滴滴地滋润着他的心灵,同时也带给他万卷书籍般的广博与深邃。

三更雨寒,冷气逼人,但陆游却因为对学问的热爱而心生欢喜。他沉醉在书海中,纵横交错的文字如同万箭齐发,射向他渴望知识的心田。他如同一棵坚强的松树,挺立在风雨中,享受着冬雨夜的洗礼。

儒冠或许曾经是他的束缚,但在这个雨夜,他抛开了世俗的繁琐,完全沉浸在学问的海洋中。他回忆起往昔的岁月,善和旧赐的荣誉依然历历在目。那些曾经的苦难与荣誉,如今都成为了过去,他只希望能够用剩下的时光来采集芸香,驱赶那些侵蚀他精神的蠹鱼。

这首诗表达了陆游对学问的热爱与执着。他在冬雨夜读书的场景中,展现了自己对知识的渴望和对旧学的珍视。同时,也透露出他对世俗的不屑和对荣誉的淡泊。这首诗既是对他个人追求的写照,也是对南宋时期文化氛围的一种体现。

冬夜读书忽闻鸡唱陆游,陆游冬夜读书示子聿其三(2)

七律 冬雪夜读书 南宋 · 陆游

霜雪纷纷满鬓毛,凋年怀抱独萧*。

房栊夜悄孤灯暗,原野风悲万木号。

病卧极知趋死近,老勤犹欲与书鏖。

小儿可付巾箱业,未用逢人叹不遭。

寒冷的冬夜,窗外是飘落的霜雪,它们纷纷扬扬,将陆游的鬓毛染白。在这寂静而寒冷的夜晚,他独自一人,怀抱书籍,沉浸在知识的海洋中。他的心情是如此的萧瑟和孤独,仿佛与世隔绝,独自面对世界的冷酷和无情。

房间的灯光昏暗,寂静的夜晚只有这一盏孤灯陪伴着他。原野上的风声悲切,呼啸着吹过林间,让万木发出了悲伤的嚎叫。这些声音交织在一起,让人感受到了生命的短暂和无常。

陆游病卧在床,知道自己已经接近生命的尽头。但是,他仍然坚持每天读书,勤奋不辍。他深知只有通过不断的学习才能让自己更加接近真理。即使在病痛中,他也仍然保持着对知识的渴望和追求。

小儿可付巾箱业,未用逢人叹不遭。在这个世界上,陆游最珍视的就是书籍。他希望自己的后代能够继承这些宝贵的财富,继续学习和探索。他不想让这些书籍遭遇任何的不幸,因为他相信它们是知识的源泉和智慧的象征。

这首诗描绘了一个孤独而勤奋的老人,在生命即将结束之际,仍然保持着对知识的热爱和追求。他的坚持和勇气成为了我们学习的榜样。让我们也像他一样,不断的学习和探索,为自己的未来打下坚实的基础。

冬夜读书忽闻鸡唱陆游,陆游冬夜读书示子聿其三(3)

七律 冬夜读书忽闻鸡唱 南宋 · 陆游

龌龊常谈笑老生,丈夫失意合躬耕。

天涯怀友月千里,灯下读书鸡一鸣。

事去大床空独卧,时来竖子或成名。

春芜何限英雄骨,白发萧萧未用惊。

首联“龌龊常谈笑老生,丈夫失意合躬耕”,陆游用“龌龊常谈”自嘲,表达了自己对人生的态度和价值观。他认为,作为一个有志向的男子汉,在遭遇挫折和失意时,应该放下身段去从事农业劳动,而不是追逐虚荣和名利。这里运用了对比和排比的修辞手法,表达了诗人对人生的深刻思考和坚定信念。

颔联“天涯怀友月千里,灯下读书鸡一鸣”,这一句诗描述了诗人对远方朋友的思念和深情厚谊。他通过明月千里来表达自己与朋友之间的距离之远,同时也用“灯下读书鸡一鸣”来表达自己在夜晚刻苦读书的情景。这里运用了夸张和寓言的修辞手法,使得诗句更加生动形象,富有感染力。

颈联“事去大床空独卧,时来竖子或成名”,这一句诗表达了诗人对世事变迁的感慨和思考。他认为,尽管现在自己孤独地躺在床上,但总有一天,有才能的人会崭露头角,得到成功。这里运用了象征和比喻的修辞手法,使得诗句更加生动形象,富有哲理。

尾联“春芜何限英雄骨,白发萧萧未用惊”,这一句诗表达了诗人对未来的期许和豪情壮志。他认为,尽管自己已经年迈,但仍然有着雄心壮志和不屈不挠的精神。这里运用了反问和排比的修辞手法,使得诗句更加生动有力,富有激情。

整首诗运用了多种修辞手法,使得诗句更加生动形象、富有哲理和感染力。同时,诗中表达了诗人对人生的深刻思考、对未来的期许和豪情壮志,展现出他的才华和文学造诣。



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