写作文最亮眼的就是作文题目，
要先弄清楚“题眼”的要求，
才能舞动自如
舞姿美妙，
舞得快乐。
好的题目是文章的一大亮点
能给人留下深刻的第一印象
给人以美感，
使人“一见钟情”。
拟出好的标题，
如同一道火炬，
指引了你前行的路，
也照亮了阅读之路。
今天就带领大家练习审题
拟好文题，
轻松走上快乐作文之路。
一、审题有章
1.审清提示。
考场作文中通常会出现提示语来帮助考生理解题意，快速构思，所以我们一定要把握住提示语中的关键信息。
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待，或许只是一句鼓励，一声提醒，一次呵护，一回援手；善待，或许需要一份坚持，一份信心，一点反思，一点磨炼……善待他人，赠人玫瑰，手有余香；善待自己，健康成长，生活快乐；善待成功，不骄不躁，再接再厉；善待失败，吸取教训，完善自己；善待情感，珍惜真情，一路感动；善待万物，世界静好，春暖花开……善待值得我们善待的一切，我们的日子才会更精彩。
请以“善待 ”为题目，不少于600字。
点拨
在补题时，可以抓住提示语中“他人”“自己”“成功”“失败”“情感”“万物”这几个角度来深入思考，甄选其中自己最熟悉的点来入手补题。
2.审清限制。
例如，作文题目“原来，我也很 ”，在这个半命题题目中，可以写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”脆弱”“苦恼”“幸福”等。
点拨
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，文中所补填的内容是原先没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟。
因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。
二、拟题有法
1.缩小话题范围，流露真情。
如果说，话题是一张芝麻饼，那么题目则是一个小小的芝麻粒。话题通常代表了讨论的范围，拟题时可以在话题前后添枝加叶，大大的话题范围就被缩小了，可以从小切口入手写作，便于流露真情。
上面讲到的大赛作文题目是以“幸福”为话题，可以拟题为“藏在糖果罐中的幸福”，将“幸福”这一大的话题化解到小小的糖果罐中，抓住了承载幸福的“道具”，便于小作者言说、抒情。
2.妙用修辞手法，平添情趣。
在作答阅读理解修辞作用题时，我们将“生动形象地……”背了个滚瓜烂熟。既然好处是生动形象，那么在拟写作文题目时是否也能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更能激发读者的阅读兴趣呢？
例如，以“根”为话题——“老宅的微笑”用拟人化的方式拟题，“根”即是老宅，用老宅的微笑娓娓道出“我”的成长记忆。
3.巧改名句熟语，营造意境。
如果你想让自己的作文散发"书香气"，那么脍炙人口的诗词歌赋必然是少不了的。通过直接引用诗句，或者稍加改造，使文题具有优雅的古典韵律之美，在气场上与他人拉开差距。
例如，半命题作文题为“转身，遇见茶之清欢”，其中，“茶之清欢”是小作者巧妙补题的部分，化用了林清玄的作品《人间有味是清欢》的文题，从品茶中悟道，有种淡淡的禅意。
4.反其道而行之，妙设悬念。
辩证法告诉我们，任何事物都有两面，有时从正面入手的人太多，我们可以试着反其道而行之，运用逆向思维、求异思维，把一些耳熟能详的话语作反向思考构成文题，能够产生意想不到的效果。
例如，半命题作文题为“失败是另一种春天”中，其中“失败”是半命题补题部分，失败往往指坏的结果，怎么会是春天呢？在这里，小作者巧设悬念，以此激发评卷老师的阅读兴趣。“放手，也是一种陪伴”一题，反向立意，放手怎会是陪伴呢？妙设悬念，吸人眼球。
佳作对话
岁月如歌。在我追逐梦想的日子里，同窗的友情、温暖的亲情、永恒的师生情，这些美好回忆谱成了一曲激昂的乐章，高奏着我追梦途中的感动。
G大调
食堂里，嘈杂纷乱。刷卡机刺耳的吵闹让我更加窘迫——饭卡没钱了！
“给，先用吧！” 是A同学。一场误会让我俩形同陌路，这次……
“快点儿吧，没有物质食粮还怎么吸收精神食粮啊！”她粲然一笑，温暖而真诚，仿佛一阵柔和的春风，融化了我心中隔膜的坚冰。“谢谢！”我接过那张小小的饭卡，也接过了沉甸甸的友谊。
简短的对话，记载友情，仿佛色彩明亮、坚定的G大调，在追逐梦想的日子中，奏响友谊的篇章。
C小调
医院里，栀子花开得苍白。做完去瘊子的手术，我单脚跳出诊室，妈妈不由分说背起了我！
“妈妈，我能走！”我挣扎着要下来。
“你的脚早点养好，我才能放心哪。”我只得静静地伏在妈妈背上，闻着她头发上熟悉的清香，恍惚回到了童年，那时这背挺直而温暖，但此时，妈妈步履蹒跚，像秋风中摇曳的树叶。她气喘吁吁，头上隐约的银丝刺痛了我的眼睛。
平常的对话，诠释母爱，仿佛淡雅、低吟的C小调，在追逐梦想的日子里，让我体味到最深、最真的幸福的滋味……
F大调
教室里，气氛有些压抑。“老师，为什么扣我这么多卷面分？”我把卷子摊在老师面前，暗自抱怨他吹毛求疵。
“说说看，这两份卷子经过电脑扫描之后，有什么差距？” 老师拿来卷面整洁的作文让我比较。接着，老师又耐心地告诉我因为书写可能招致的其他问题，我当即惊出了一身冷汗。读万卷书不如遇一良师，严格要求的老师，是鞭策我走向完美。老师无情批评的背后隐藏的苦心，恰恰体现了对我的殷切希望！
真诚的对话，承载师恩，谆谆忠言，犹如深沉、铿锵的F大调，在追逐梦想的日子里，让我时刻保持清醒。
朋友、家长、老师，感谢你们给我力量，给我力量，追梦的翅膀才更加轻盈。在追逐梦想的日子里，那些让我难忘的对话，那些多彩动人的细节，早已丰富了生命的内涵……
