一、题目特点
1、要求：“根据材料内容”补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制。
2、来源：补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。
3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）。
4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。
5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来，答案相对固定。
二、答题步骤
1．阅读
拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。
2．推断
一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查
检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
三、推断技巧
（一）根据句子位置推断
抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗句） 的奇效。
【答案】①教师更应像一个导游 ②而是适时出面做精彩解说 ③柳暗花明又一村
【解析】①是过渡句，有承上启下的作用。②是过渡句，语义转折。③总结句表结果，需要结合上文语境和含义来表达。
（二）根据合理顺序推断
一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
2.前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味……福克纳的小说《喧哗与*动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是①________ ____;一种是②______ __________。
【答案】①现实(写实)的，是对某物的气味进行描写；②虚构(想象)的，是对本无气味的物体进行描写
【解析】从逻辑关系角度来看，是具体到概括（分—总）的顺序。从对应来看，先说《静静的顿河》中的气味，然后再说《喧哗与*动》中的气味;而根据句中的提示“其实寒冷是没有气味的”可推知这是指虚构的气味，据此推断前面所说是现实的气味。
（三）根据提示语（标志语）推断
有些语言（词语）对补写的语句进行暗示。
3.一提到根的作用，可能首先想到 ① 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ② ，这种早期类型的根被称为假根。③ ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
【解析】①吸收水分和吸取养料 ②固定植株 ③（之所以）称其为假根
【解析】“这两项”就是对①的直接解说。它告诉考生这里的答案有两项内容，而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。 “这种” “假根”，是对②处的暗示，②处填假根的作用，而下文说到了假根的作用“固定植株”。 ③处后边为“是因为”，说明这是因果关系的句子，且前面填写部分是“果”。
（四）根据特殊句子推断
比较有特点的句式，比如因果关系、递进关系的句子，正反对比的句子，有关联词语的句子，有修辞手法的句子……根据这些“特殊句式” ，常常能准确地推断。
4.电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，① 。对于工作忙碌的上班族而言， ② ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪， ③ ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
【答案】①从而大大提高交易效率（从而为交易带来方便）②除了大量节省宝贵时间，③就地上网浏览商品信息。
【解析】很显然，“还易于达到货比三家、快乐购物的目的”，与前面②的内容应该构成递进关系。再根据②前的“工作忙碌”，考生便容易推断出②应该是与时间相关的内容了。所以，②处可以补写“除了大量节省宝贵时间”。整个句群是总—分的关系，下文分别对应“时间”和“空间”。 ①处是结果句，②处对应时间，③处对应地点，再综合“信息多元化”的内容。
（五）根据科学常识推断
自然科学内容的补写题，运用科学常识，通常能推断出补写内容。
5.二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ① 。然而，也有研究指出， ② ：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，③ ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
【答案】①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡
【解析】①的前面是“淹没大量沿海城市”。试想一下，城市都淹没了，其结果一定是“灾难”，③后面的“失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘空气净化器’”，说的是植物不能正常发挥其功能，这当然意味着植物生病甚至死亡。所以，考生可以在①处补写“给人类带来巨大的灾难”，在③处补写“植物就会生病甚至死亡”。
其它分析：①是对前面内容的总结，可以填“给人类带来巨大的灾难”；②前面是“然而”，是语意的转折，应强调“二氧化碳”的好处，可填“二氧化碳增加会带来好处”；③注意前面的“植物还活着”，“如果”是反向假设，后面应是“死亡”，所以可填“植物就会生病甚至死亡”。
（六）根据标点符号推断
根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，还有选词、句式。分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写。问号，说明该句是问句；冒号、破折号表解说。
6.命运总是与你一同存在。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③
【答案】①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ①用你手中拥有的去获取上帝掌握的
【解析】①分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。
②分号前后是对比式，含义、选词相对，句式要一致。
③是总结句，需要对前文论述进行概括。
