也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-02 15:19:42

田园诗是中国古代文学中一种非常重要的诗歌体裁,它以描绘农村田园风光、农民生活和自然景色为主要内容,表达了诗人对于自然和田园生活的热爱以及对简朴生活的向往。田园诗的价值不仅在于其美学上的成就,也在于它所传达的生活哲学和对自然的敬畏。

也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句(1)

王维的《渭川田家》通过白描手法,展现了夕阳下的农家归牧的宁静画面,反映了诗人对田园生活的向往。孟浩然的《过故人庄》则用朴素淡雅的语言,描绘了友情和田园生活的真实与随性。范成大的《四时田园杂兴·其三十一》和翁卷的《乡村四月》分别描绘了农村夏日和四月的劳动场景,展现了农民的勤劳和乡村生活的美好。而陶渊明的《归园田居·其三》则通过描写自己的劳动和心声,表达了对田园生活的热爱。

这些诗作不仅仅是对自然景观的描绘,它们还蕴含着诗人对生活的态度和哲学思考。它们让我们感受到了一种从容不迫的生活节奏,一种淡泊名利的生活态度,以及一种与自然和谐共处的生活哲学。在今天这个快节奏的社会中,这些田园诗作更显得弥足珍贵,它们提醒我们要珍惜自然,追求内心的平静和简单的幸福。

也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句(2)

唐·王维《渭川田家》

斜光照墟落,穷巷牛羊归。

野老念牧童,倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至,相见语依依。

即此羡闲逸,怅然吟式微。

王维的《渭川田家》是一首描绘农村宁静景象的诗,反映了诗人对田园生活的向往和对官场生活的厌倦。这首诗以其朴素的白描手法,展现了一个夕阳下农家归牧的宁静画面,牛羊归巷、野老倚杖、麦苗秀丽、蚕眠桑叶稀疏,都透露出一种平静而悠闲的气息。诗人在这幅画面中看到了自己渴望的生活,于是怅然吟起《式微》,表达了自己归隐田园的愿望。

诗中的“斜光照墟落,穷巷牛羊归”描绘了夕阳下的村落和归家的牛羊,营造出一种宁静而温馨的氛围。接着“野老念牧童,倚杖候荆扉”表现了老人对孙子的思念和等待,增添了一份人文关怀。而“雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀”则描绘了自然界的生机与农事的繁忙。最后,“田夫荷锄至,相见语依依”和“即此羡闲逸,怅然吟式微”两句,不仅展现了农人之间的亲切交流,也反映了诗人内心的情感变化,从羡慕农人的闲逸生活到最终的归隐愿望。

整首诗语言清新自然,情感真挚深远,不仅展现了田园生活的美好,也表达了诗人对于简朴生活的向往和对纷扰世事的超然态度。王维以其精湛的艺术技巧,将写景与抒情完美结合,使得这首诗成为中国文学史上的经典之作。

也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句(3)

唐·孟浩然《过故人庄》

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

孟浩然的《过故人庄》是一首极具田园诗意的五言律诗,以其朴素淡雅的语言、清新自然的田园景色和深沉醇厚的人情味而广受赞誉。

“故人具鸡黍,邀我至田家”,诗人开门见山,以平易近人的叙事方式展开。老朋友准备了家常便饭(鸡黍),邀请诗人到他的田庄做客,展现出友情的淳朴与真挚,以及田园生活的真实与随性。

“绿树村边合,青山郭外斜”,这两句是典型的田园风光描绘,运用“合”字形象地表达出绿树环绕村庄的景象,而“斜”字则描绘出远处青山的蜿蜒之态,既显示了大自然的优美景色,也衬托出田园环境的宁静与祥和。

“开轩面场圃,把酒话桑麻”,诗人进一步刻画田家生活场景,推开窗子面对的是打谷场和菜园,席间举杯畅饮,谈论着农事——桑麻种植,这不仅体现了诗人与朋友之间的亲近交流,更反映出他们对于农耕生活的热爱和关注。

“待到重阳日,还来就菊花”,诗人与故人相约在重阳节再来观赏菊花,这一约定增添了诗歌的余韵,并表明诗人对于田园生活的深深向往,同时也寄托了对友情延续的美好期待。 全诗结构紧凑,层次分明,语言质朴而不失韵味,情感饱满且含蓄内敛。通过对田园生活细致入微的观察和抒写,孟浩然不仅展示了自己对理想生活的追求,也传达出中国古代士人寄情山水、崇尚自然与简朴生活的一种普遍情怀。

也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句(4)

宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴·其三十一》是一首描绘农村夏日生活的诗。首句“昼出耘田夜绩麻”展现了农民日出而作,日落而息的辛勤劳动。接下来的“村庄儿女各当家”表明村中的男女老少都有各自的责任和工作。最后两句“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”则描绘了儿童们在不会耕作和织布的年纪,也在大人的影响下干农活,体现了农村生活中的传承和教育。

这首诗用朴实无华的语言,细腻地描绘了农村初夏时节的劳动场景,表达了对农民辛勤劳动的赞美和对乡村生活的热爱。诗中的儿童形象天真纯朴,令人喜爱。全诗语言通俗易懂,文笔清新自然,如同一幅生动的农村风俗画卷,充满了浓郁的乡土气息。

也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句(5)

宋·翁卷《乡村四月》

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

首句“绿遍山原白满川”,诗人通过对比鲜明的颜色描绘了一幅立体的田园风光画卷。"绿遍山原"形象生动地展现了春夏之交山野间草木茂盛、翠色欲滴的景象,象征万物繁茂生长的活力;"白满川"则是水田在阳光照射下泛起一片银白,波光粼粼,映衬着蓝天白云,一派水乡泽国的恬静美景。

次句“子规声里雨如烟”,选取了典型季节声音与气候特征相结合的意象。子规鸟(即杜鹃)的啼鸣代表了春天的尾声和初夏的到来,它的叫声凄婉悠长,富有感染力。同时,“雨如烟”状写了江南地区梅雨季节特有的朦胧细雨,宛如轻烟笼罩大地,给整个画面增添了几分湿润而又诗意的氛围。

后两句“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”,转向对农事活动的叙述,揭示了农村四月的繁忙情景。此时正值农忙季节,村民们刚刚结束了养蚕缫丝的工作,紧接着又投入到紧张的水稻插秧之中。诗人巧妙地用“闲人少”三个字,高度概括了这个时节农民们无暇他顾、全力以赴投入劳作的状态,显现出浓厚的生活气息和劳动人民辛勤耕耘的精神风貌。

《乡村四月》以其清新自然的语言、生动传神的意象和寓情于景的表现手法,成功地传达了江南农村四月特有的生态美和人文美,表达了诗人对乡村生活的赞美和对农民勤劳品质的敬佩。

也傍桑阴学种瓜诗句,描写儿童模仿大人种瓜的模样诗句(6)

魏晋·陶渊明《归园田居·其三》

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

前四句描述了诗人的劳动场景:在南山下种豆,由于草木繁盛,豆苗显得稀疏。诗人清晨起来除草,直到夜晚月亮升起才结束一天的劳作。这些句子展现了诗人对自然的亲近和勤劳的精神。

后四句则抒发了诗人的心声:尽管山路狭窄、草木丛生,夜露使衣服湿透,但这些都不足为惜。诗人最看重的是内心的愿望不被违背——即保持自己的诗性和操守,不愿意为了五斗米折腰于世俗和官场。

整首诗语言虽简练,却蕴含深刻哲理,反映了陶渊明对于田园生活的热爱和对官场污浊的决绝。诗中“衣沾不足惜,但使愿无违”这两句,尤其突出了诗人宁愿身体受苦,也要保持心灵纯洁的坚定信念。

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