最好的年龄遇到最好的我们
癸卯盛夏，他们于兰州志成中学相遇相聚，共同组建起2023级高一2班这一温暖的集体。
高一2班名曰“竹梦”，如竹顶天立地，如竹虚怀若谷。
“咬定青山不放松，三载耕耘逐梦中”。这是竹梦2班的班训，鞭策着他们在青春的道路上追逐梦想。
逐梦？撑一支竹篙，向青草更青处漫溯。在更青处，有忧郁的思绪和炙热的情感；在更青处，有夕寐宵兴的孤独与拔节生长的欣喜；在更青处，有拼搏奋斗的艰辛和收获成长的感悟……在寻梦的旅途中，总有那么一些风景值得铭记，而这星辉斑斓的风景，是由孩子们共同编织。孩子们说：“我们是幸运的，因为在这个最好的年龄，遇到了最好的集体。”
这份遇见，让他们的青春绚丽多彩。
动人的文字遇到绚丽的青春
在语文教师李文兰的带领下，孩子们用动人的文字，将绚丽的青春在纸上呈现，完成了他们高中生涯第一次真正意义上的创作。在这个过程中，他们不仅感受到了青春的价值，对青春有了自己的认识和思考，而且也对语文有了一份别样的热爱。
这是竹梦2班部分同学的诗作，在此分享，以纪念他们无悔的青春。
我的青春
王若萱
又是莺飞草长的夏天，
看到了鲜衣怒马的少年，
少年不写诗词长篇，他们懂得策马扬鞭。
翩翩少年，单手执剑，
便敢叫板天上的神仙，
他们打破了天。
或许走上了一条错误的路，
无数次想要挣脱束缚，
有无数次被种种困住，
我们生来风华正茂，
恣意江湖。
又怎么可以作茧自缚。
那就更勇敢一些，
去走自己想走的路，
去看自己想看的风景，
去成为想成为的人。
少年的前程，没有落败。
我们的前路应是一束一束的花开，
山海不倦，
少年的未来是逍遥自在,
尽头有无限风光。
青春
乔紫瑄
青春玫瑰花万干，
我只想做风，
狂热炽烈。
我自愿沉溺在满是你的花海。
蔷薇绕碧宇，
我只想做火，
肆意生长。
光与热交辉的眼里布满世界倒影。
相逢莫蹉跎，
我自是少年，
韶华未央。
怯弱也应迎着阳光盛大逃亡。
不该定义的青春
李欣妍
它是盛夏燥热的少年挥洒的汗水，
它是初秋静寂的惊鸿一瞥，
它是校园里按捺不已的少年，
但更多是生活中的琐碎与平凡！
志成人的青春是该如何定义？
该是冲向食堂的喘息，
该是篮球场外的欢呼，
该是数学课上的半梦半醒，
该是多彩课间的欢声笑语……
青春本是清晨的聆听，
是正午的遐想，
是傍晚的埋头沉思，
是一往无前的奋斗不息……
因为青春，
属于独家回忆！
青春色彩
杨昱佳
我拿着画笔，
想为青春上色。
犹犹豫豫，
不知什么才是它的颜色。
我拿出红色画笔，
那是热烈的青春。
我拿出黄色画笔，
那是活力的青春。
我拿出蓝色画笔，
那是忧郁的青春。
二十四色的画笔，
都是我多彩的青春。
左起：杨昱佳 李欣妍 乔紫瑄 王若萱
我的青春
罗坤玲
青春是一片树叶，
叶子上的脉络，
是属于我们的回忆。
青春是一碗牛肉面，
面里的丰盛，
是要加给故事的美味。
青春是书籍，
遨游知识的海洋，
是我们青春的浪漫。
它是力，是相互作用，
相互成长的动力。
它是无限区间，
诉说着我们的幻想，
依旧是未完待续。
青春
杨舒楠
青春是什么？
青春是夏日的蝉鸣，
是冬日的暖阳。
青春是清晨的朗朗书声，
是傍晚的奋笔疾书。
青春是正在青春之时的我们，
奋力书写青春之华章！
我的青春
金童
有些人的青春或许充满故事，
或许圆满，
亦或许是平平淡淡。
在我的青春中，有这样几个人，
我们之间虽有着不可跨越的鸿沟，
但我们的关系并没有发生改变。
青春或许是一支旋律悠扬的赞歌，
在快乐时鸣颂，
在悲伤时给予慰籍。
青春或许是一瓶化学试剂，
在平平无奇的青春里，
描绘出一幅动人的画卷。
我的青春
刘亦舒
你啊，你去了哪里呢？
在那翻动的字里行间，
在那摇曳的万化千变。
你匆匆离去，
过眼云烟般消散不见。
我徘徊着寻找你的踪迹，
却只得你的衣角一片。
那你呢？你又在何处空间？
在那蒙尘的记忆里面，
在那遥远的过去无限。
你留在原地，
恋恋不舍的缩成一个小小的点。
我回头向你的方向伸出手，
却只见你在那哭泣
于是我直视当下，
在我的青春之间。
