说说我自己作文600字九年级,说说我自己作文初三800字

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-04 20:22:40

为我心中的那片海

海。

我心中的那片海——宁静轻柔。

我漫步于此,米白的柔软的细沙,如软绵的毛毯铺垫在脚下。海浪轻轻地跳在白色的沙滩上,宛如一位芭蕾舞者,在这洁白的舞台上,旋着,舞着,再缓缓地退去,白色的泡沫仿佛芭蕾舞者的纱裙,旋着涡,又舞到那澄澈无瑕的蓝水晶般的大海去了,碎花般的云彩轻轻飘在那海的尽头之上,湿咸而清新的海风迎面扑来,给予我心灵的宁静。

为我心中的那片海,外界给予了我一片宁静幽美,心灵也不断炼造一个幽静之所。

于是,为我心中的那片海——宁静轻柔,图书馆多了一抹美好的身影。时而,倚在窗边,窗外的蔷薇映在我的身上,花影婆娑;时而抚额,嘴里碎念着什么,也许一个个美好的思想和哲理就这样产生;时而穿梭在一排排高大的书架里,书架隐没了我的身影,但我的思想并没有藏匿隐没。从“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”到“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,从《秘密花园》到《苏菲的世界》,从《天目山中笔记》到《面朝大海,春暖花开》,从《等待戈多》到《人生最美是淡然》,心灵之海由此淡然、由此安谧。

我心中的那片海——辽阔深邃。

我伫立于此。太阳似乎在某一个点将它的金辉洒向这大海,从我眼前那微小的沙砾过渡到细软的沙滩,到翻上岸的泡沫,到细小的波浪,再到翻涌腾高的海波,到了极目远眺的海平线,再到偶尔飘过几朵云彩的天空,都镀上了金色的光边。在阳光的照耀下,大海似乎愈加辽阔,我的心也似乎变得广阔无垠。

为我心中的那片海,外界广阔,我的心更加无垠。

于是,为我心中的那片海——辽阔深邃,我看花开,看初绽的喜悦;看花落,懂得多少欢愉,多少奉献;看日出,看人生的希望和蓬勃;看夕阳,看人生成熟的内敛和稳重;感受风止,人生之路,适时停步,看月圆月缺;感受风起,勇于蓄势,只为更新的自己!人生一路,宏观、微观,大小皆是,哲理于心;人生一路,探索自我,挑战自我,探索未知,挑战未知。心中之海,多少未知,多少探索,不断挑战,心中之海,方能开辟得愈加辽阔、愈加深邃!

我心中的那片海——澎湃激昂。

我跳跃于此。巨大的海浪从海底蓄势冲上天空。再落下,形成一个优美的弧度,晶蓝的海涛之上,跳跃着无数颗晶莹剔透的水珠,竟与云混同,愈发美丽夺目,澎湃激昂。

为我心中的那片海,外界澎湃,我心越荡。

于是,为我心中的那片海——澎湃激昂,我活跃在校园各处。黎明的晨曦中,我跑步于操场,迎接新一天的到来;傍晚的霞光中,我挥打着羽毛球,拍去那烦恼,挥手告别即将逝去的今天,含首微笑去面对更美好的未来。学习之征里,我以勤为径、以苦作舟,只为到达书山之高峰、学海之彼岸。“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!”在美好的青春花季里,运动,为一个健壮的自己;学习,为一个有涵养的自己!木棉花在校园上空热烈起舞,又见木棉,又见心灵的澎湃激昂!

为我心中的那片海,我阅读世界,只为心灵之海的安谧淡然;为我心中的那片海,我领悟人生,只为心灵之海的辽阔深邃;为我心中的那片海,我热血奋斗,只为心灵之海的澎湃激昂!

青春是有声音的季节,花开的声音,草长的声音,我们轻轻长大的声音!更有心灵之海安谧时,海风轻拂的声音;心灵之海的辽阔,阳光照耀的声音;心灵之海澎湃激昂时,波涛汹涌的声音。噢,那是心灵成熟的声音!

为我心中的那片海。我——淡然于心!

为我心中的那片海。我——挑战未知!

为我心中的那片海。我——永不畏惧!

麦田里的守望者 20:01:02

今天,我们来分析、鉴赏这篇优秀作文,从多个方面。

氵夢 20:01:26

222式?

宁静轻柔

辽阔深邃

澎湃激昂

麦田里的守望者 20:03:00

原题:

2016年陕西

少年一天天长大,有一天要离开家

看他背影的成长,看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

麦田里的守望者 20:04:59

我们陕西的中考作文题,要么简单得要死,要么难得要死。

前者,如“答卷”“我的老师”“阳光”;后者,如“想看见你的笑”“为我心中的那片海”“会玩,才好!”

麦田里的守望者 20:07:06

2016年的暑假,群里有位同学让我出个题目好练笔。

我就顺手抛出了本省绝*题“为我心中的那片海”,结果就有了这篇妙文。

这篇的作者,当年是准初三,现在在我们的高中作文群。

福建 初二 潇 20:08:05

我心中的那片海由近到远描写的。

麦田里的守望者 20:08:12

“为我心中的那片海”这个题目不好写,第一个原因是“海”是什么。

氵夢 20:08:22

光明希望。

JIAYOUYA(上学暂退) 20:08:32

理想。

氵夢 20:08:34

广阔的心。

轩子?[-?_??]? 20:08:53

雄心壮志。

JIAYOUYA(上学暂退) 20:09:11

内心归宿的地方。

麦田里的守望者 20:09:43

海,是比喻义,很容易想到“学海”“心海”。

如果,你的志向是当一个远洋水手甚至船长,你也可以写“海”的字面义,但会差一些。

麦田里的守望者 20:11:50

一个人,思想情感汇成的世界,聚集着所有的记忆,永远波动、起伏、澎湃,宽广、深邃,就是“大海”。

这篇的写作思路就是这样。

麦田里的守望者 20:12:31

“为我心中的那片海”这个题目不好写,第二个原因是如何表现题目中的“为”字呢。

麦田里的守望者 20:12:59

好,下来,我们先看这篇的开头。

第一段

海。

就一个字加一个句号!

福建 初二 潇 20:13:46

强调,点题。

麦田里的守望者 20:15:19

虽然是简单之极的一个字,但仿佛一幅大海的画卷在你眼前徐徐展开,由远而近,一路欢声笑语、波涛起伏。

而且,一个“海”字,仿佛由作者口中吐出,带着惊奇与欣喜。

又仿佛,在呼唤你去注目,去欣赏。

麦田里的守望者 20:18:28

跳过中间段落,来看结尾。

揉揉眼睛,结尾是三段:

为我心中的那片海。我——淡然于心!

为我心中的那片海。我——挑战未知!

为我心中的那片海。我——永不畏惧!

JIAYOUYA(上学暂退) 20:18:47

排比。

麦田里的守望者 20:18:53

排比段结尾!

筱麦ya.(中考暂离) 20:19:12

节奏感好强。

麦田里的守望者 20:20:54

这个结尾,整齐,照应题目,既是对全文的总结,也是对自我的呼唤。

福建 初二 潇 20:20:59

直抒胸臆。

麦田里的守望者 20:21:38

下来看中间几段,眼熟——老“222”,但有变化。

我心中的那片海——宁静轻柔。

我漫步于此,米白的柔软的细沙,如软绵的毛毯铺垫在脚下。海浪轻轻地跳在白色的沙滩上,宛如一位芭蕾舞者,在这洁白的舞台上,旋着,舞着,再缓缓地退去,白色的泡沫仿佛芭蕾舞者的纱裙,旋着涡,又舞到那澄澈无瑕的蓝水晶般的大海去了,碎花般的云彩轻轻飘在那海的尽头之上,湿咸而清新的海风迎面扑来,给予我心灵的宁静。

为我心中的那片海,外界给予了我一片宁静幽美,心灵也不断炼造一个幽静之所。

于是,为我心中的那片海——宁静轻柔,图书馆多了一抹美好的身影。时而,倚在窗边,窗外的蔷薇映在我的身上,花影婆娑;时而抚额,嘴里碎念着什么,也许一个个美好的思想和哲理就这样产生;时而穿梭在一排排高大的书架里,书架隐没了我的身影,但我的思想并没有藏匿隐没。从“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”到“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,从《秘密花园》到《苏菲的世界》,从《天目山中笔记》到《面朝大海,春暖花开》,从《等待戈多》到《人生最美是淡然》,心灵之海由此淡然、由此安谧。

麦田里的守望者 20:22:46

这四段,是第一部分,又分为两个层次。

这四段中,第一段总写心中的那片海“宁静轻柔”,第二段分写如何“宁静轻柔”,第三段写为“宁静轻柔”“我”该怎样,第四段则分写为“宁静轻柔”“我”该广泛阅读。

多清楚。

麦田里的守望者 20:25:14

第二部分,也是四段:

我心中的那片海——辽阔深邃。

我伫立于此。太阳似乎在某一个点将它的金辉洒向这大海,从我眼前那微小的沙砾过渡到细软的沙滩,到翻上岸的泡沫,到细小的波浪,再到翻涌腾高的海波,到了极目远眺的海平线,再到偶尔飘过几朵云彩的天空,都镀上了金色的光边。在阳光的照耀下,大海似乎愈加辽阔,我的心也似乎变得广阔无垠。

为我心中的那片海,外界广阔,我的心更加无垠。

于是,为我心中的那片海——辽阔深邃,我看花开,看初绽的喜悦;看花落,懂得多少欢愉,多少奉献;看日出,看人生的希望和蓬勃;看夕阳,看人生成熟的内敛和稳重;感受风止,人生之路,适时停步,看月圆月缺;感受风起,勇于蓄势,只为更新的自己!人生一路,宏观、微观,大小皆是,哲理于心;人生一路,探索自我,挑战自我,探索未知,挑战未知。心中之海,多少未知,多少探索,不断挑战,心中之海,方能开辟得愈加辽阔、愈加深邃!

麦田里的守望者 20:25:38

同样的结构,不过所写内容换成了“辽阔深邃”。

筱麦ya.(中考暂离)(3488334979) 20:26:27

感觉这个作者的写作功底好强啊。

麦田里的守望者 20:26:51

第三部分,还是类似的四段:

我心中的那片海——澎湃激昂。

我跳跃于此。巨大的海浪从海底蓄势冲上天空。再落下,形成一个优美的弧度,晶蓝的海涛之上,跳跃着无数颗晶莹剔透的水珠,竟与云混同,愈发美丽夺目,澎湃激昂。

为我心中的那片海,外界澎湃,我心越荡。

于是,为我心中的那片海——澎湃激昂,我活跃在校园各处。黎明的晨曦中,我跑步于操场,迎接新一天的到来;傍晚的霞光中,我挥打着羽毛球,拍去那烦恼,挥手告别即将逝去的今天,含首微笑去面对更美好的未来。学习之征里,我以勤为径、以苦作舟,只为到达书山之高峰、学海之彼岸。“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!”在美好的青春花季里,运动,为一个健壮的自己;学习,为一个有涵养的自己!木棉花在校园上空热烈起舞,又见木棉,又见心灵的澎湃激昂!

麦田里的守望者 20:28:15

变化是:第三部分,换成写“澎湃激昂”了。

筱麦ya.(中考暂离) 20:28:54

“木棉花在校园上空热烈起舞,又见木棉,又见心灵的澎湃激昂!”

这里好有画面感。

麦田里的守望者 20:30:36

写的是“海”——一个青春期孩子如海般宽广、深邃的思想情感的世界,而配合的结构也是如浪涛一波一波奔涌而来。

所写内容,找到了最恰当的表现形式。

麦田里的守望者 20:31:26

这三个部分之后、结尾三段之间,还有两段:

为我心中的那片海,我阅读世界,只为心灵之海的安谧淡然;为我心中的那片海,我领悟人生,只为心灵之海的辽阔深邃;为我心中的那片海,我热血奋斗,只为心灵之海的澎湃激昂!

青春是有声音的季节,花开的声音,草长的声音,我们轻轻长大的声音!更有心灵之海安谧时,海风轻拂的声音;心灵之海的辽阔,阳光照耀的声音;心灵之海澎湃激昂时,波涛汹涌的声音。噢,那是心灵成熟的声音!

麦田里的守望者 20:31:42

这两段,是抒情,也是总结。

麦田里的守望者 20:32:37

结构如此复杂而又清晰,难怪有人说写作就是“编织”嘞。

麦田里的守望者 20:34:49

最后,我们具体看其中的一段,看语言表达:

于是,为我心中的那片海——辽阔深邃,我看花开,看初绽的喜悦;看花落,懂得多少欢愉,多少奉献;看日出,看人生的希望和蓬勃;看夕阳,看人生成熟的内敛和稳重;感受风止,人生之路,适时停步,看月圆月缺;感受风起,勇于蓄势,只为更新的自己!人生一路,宏观、微观,大小皆是,哲理于心;人生一路,探索自我,挑战自我,探索未知,挑战未知。心中之海,多少未知,多少探索,不断挑战,心中之海,方能开辟得愈加辽阔、愈加深邃!

麦田里的守望者 20:35:49

看这一段,写了什么,又是如何写的。

福建 初二 潇 20:36:53

议论、抒情兼有。

JIAYOUYA(上学暂退) 20:37:26

好像是理想、奋斗。

麦田里的守望者 20:38:26

段首是“于是,为我心中的那片海——辽阔深邃”,适时点题,没忘了题目中的“为”字,已经由描写海的“辽阔深邃”深入到如何让“我”如海般“辽阔深邃”。

这层次感!

JIAYOUYA(上学暂退) 20:38:52

这篇文章呼应的地方好多。

麦田里的守望者 20:39:03

“我看花开,看初绽的喜悦;看花落,懂得多少欢愉,多少奉献;”

这两句,对比来写。

麦田里的守望者 20:39:52

“看日出,看人生的希望和蓬勃;看夕阳,看人生成熟的内敛和稳重;”

这两句,仍是对比来写。

麦田里的守望者 20:40:20

“感受风止,人生之路,适时停步,看月圆月缺;感受风起,勇于蓄势,只为更新的自己!”

这两句,还是对比来写。

麦田里的守望者 20:41:11

这三组,又构成了排比!

麦田里的守望者 20:43:05

而且,语句中的“花开与花落”“日出与夕阳”“风止与风起”,似乎也在比喻人生的什么,而不仅仅是写通过观景来让“我”变得“辽阔深邃”。

麦田里的守望者 20:45:49

接下来,“人生一路,宏观、微观,大小皆是,哲理于心;人生一路,探索自我,挑战自我,探索未知,挑战未知。”

这两个句子又是对比着来写,但对比是在每个句子之内——“宏观与微观”“探索与挑战”。

麦田里的守望者 20:48:07

最后,“心中之海,多少未知,多少探索,不断挑战,心中之海,方能开辟得愈加辽阔、愈加深邃!”

总结由四个自然段构成的第二部分,总结出要使心中之海“辽阔深邃”的办法是“探索未知、挑战未知”。

麦田里的守望者 20:49:57

前后照应、首尾衔接,就像一个环。

这就是我以前说过的“跳着舞前进”,在回环往复中向前向前向前,而不是两点一线直奔目标——像个二傻子。

麦田里的守望者 20:51:14

初中作文的语言表达,我觉得这种“美丽而清晰”的风格,最值得大家学习、模仿。

-End-

作者:张老师,211大学汉语言专业,中教一级职称,2012年开始网上作文教学至今,建有多个初中、高中作文QQ群,群员多达一万二千多人。有系统的初中、高中作文培训,有“冷评”风格的作文批改,欢迎咨询。

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