有的家长可能会说：让我一点儿也不去管，臣妾做不到呀！
那就从帮孩子定目标开始做起，但要注意，使用"小步走"战略：
不要每个学期一开始，就让孩子定太大的目标，像是期末必须考到第几名，数学必须考到多少分，孩子会被这样的目标吓到，每天都很担心，肯定不能专心学习。
可以帮孩子定个容易实现的目标，使他短期内稍加努力就可以达到，并且只要他取得进步，不管大小，家长都要马上给予"正强化"，让他更自信。
有时孩子做的没那么糟糕，父母却人为夸大了孩子的缺点，给孩子消极的心理暗示，孩子身上被贴了一个个坏标签，很容易就破罐子破摔，更加不思进取。
孩子内心潜藏着成长的力量，当家长用爱去挖掘，把否定换成肯定，把批评换成欣赏，便能激发其无限的动力，带来意想不到的惊喜。
2、情绪ABC理论之前我们举了孩子心烦、钻牛角尖的例子，针对这样的情况，建议家长试试心理学里著名的情绪ABC理论：A是发生的事情，B是对这件事情你怎么看，C是这件事情造成的结果。
我们通常认为，结果是由事情本身造成的，也就是从A直接到了C，实际上，对同一件事情，看法不同，结果也会大不相同，B才是我们处理事物的关键。
比如A是成绩下滑了，B是孩子觉得自己学习能力差，那造成的结果C就是孩子很烦躁，对学习失去信心。而如果B是孩子觉得自己粗心，考前没有好好复习，那造成的结果C就变成了孩子很后悔，认为当初仔细一点、好好复习就好了，因此，下次考试一定会特别注意。
你看！这就是区别。同一件事情，B的不同，直接导致结果不同，若我们能想办法去改变孩子想问题的方式，一切也会迎刃而解。
3、金字塔原理很多时候，孩子沉迷于兴趣或游戏无法自拔，是因为这些东西容易带来成就感，所以一门心思扎进去。
其实，很多成年人也是这样，我们常听到有人感慨，学了高数又如何，我出去买菜又用不到公式。
所以，让孩子明白学习的意义很重要，结合兴趣爱好来渗透，会更有效。
不论孩子喜欢什么兴趣爱好，我们都可以跟他好好讨论一下，要成为这个领域的强者，需要什么样的功底。
首先我们要给予理解，肯定兴趣爱好是有积极意义的，对一个人的全面发展有好处，同时要给孩子讲一讲"金字塔的原理"，某个领域的强者是站在塔尖上的人，而塔基，是要通过学习来积累的。
如果没有塔基，人只能站在地上，永远都是这个水平，发展就会受到很大的限制，就算自己再喜欢也没有用。
我们都喜欢去做有意义的事情，孩子也是一样，拿捏好其中的度，不但不会阻碍学习，反而会成为更大的动力。
记得前段时间有个视频刷爆朋友圈，讲的就是一个孩子不想学习，爸爸巧用一个方法让他明白了学习的重要性。
视频里，孩子系着红领巾，行走在乡间小路上，肩上挑着担子，走的晃晃悠悠，边走边哭。
孩子嘴里嘟囔着："你让我回去复习嘛，参加期中考试，考差了就回来。"
可跟在后面的爸爸却不为所动，说："莫向我流眼泪，你那个眼泪现在对我来说没有用，快走！"
原来，孩子和父亲做了承诺，如果作业没完成，就去挑粪，结果孩子三天都不想学习，没有完成作业。
于是，爸爸就带孩子到乡下履行赌约，孩子认错想让爸爸网开一面，爸爸却坚持让孩子为自己不想学习的行为负责。
孩子挑着三四十斤的粪在300米的路程来回走了七八趟，挑完肩膀都磨红了，回来就在本上写下了这几个字：挑粪苦，干活累，只有读书有出路。
孩子的父亲回应说，这次挑粪不是为了惩罚孩子，而是为了让孩子知道，这个世界上很多事比上学辛苦的多，而好好学习才是最容易的那条路。
深以为然。
在孩子的一生中，会遇到很多有重要关系的人，遇到怎样的老师，处于怎样的环境，我们没有办法控制，但如何去应对，父母就可以给孩子最好的爱和支持。
龙应台在《亲爱的安德烈》中说："孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。"
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
因为，孩子的成长，错过了就永远错过了。
唯愿每个孩子，都能怀揣着父母的爱与支持，在学习中看到浩瀚星辰，听见铁骨铮铮，闻到鸟语花香，触摸到灵魂的温度。
