小故事大道理读后感300字,小故事大道理读后感简短和手抄报

关键词：鼓励、帮助孩子独立

1、帮助孩子面对他们的感受

2、鼓励孩子和我们合作

3、用有效的方式代替惩罚

4、学会赞赏孩子

5、鼓励孩子自立（终极目标）

家长需要做到：同理心，耐心，共情。

1、否定和忽略孩子的感受，会让孩子不喜欢跟你沟通

2、孩子，在伤心难过的时候，最不喜欢听到用半责备、半说教的口吻大道理

3、过分地表达同情、充当心理医生或者提很多问题

问题（行动）：当孩子陷入负面情绪的时候，家长如何回应？

1、全神贯注地倾听

2、用简单的话语回应孩子：哦、嗯、是这样啊

3、说出孩子的感受，比如，“孩子，你好像很生气！”

4、当你没法立刻帮孩子实现愿望时，可以尝试用幻想的方式，比如，“我真希望帮你变一个冰激凌出来，这样你现在就能吃到了。”

备注：核心关键是我们的态度，若无法与孩子产生共情，他们的眼里家长就是想对他们进行操控。

目的：鼓励孩子跟我们合作，不是要让孩子变成温顺听话的“乖乖仔”，而是要让孩子从小养成好的性格和习惯，尽早地自立。

家长需要做到：鼓励、使用正确的语言。

1、描述，描述你所看见的问题。在描述问题的时候省略“你”字，如“你把牛奶撒了”“变成“牛奶撒了”描述一个客观事实，不带有不满的情绪。

2、简单提示。孩子玩完玩具不收拾，把家里弄得很乱，你不需要对他咆哮，或者讲一番爱整洁的大道理，只需要提示一句，“玩具需要回自己家哦！”

3、说出你的感受。孩子总喜欢打断你说话，很不礼貌，你可以说出自己的感受，“我的话还没说完，就被你打断，我觉得不高兴。”注意，是说出自己的感受，而不是批评，什么样才算批评呢？比如，“你真没礼貌，总是打断我说的话。”

4、写便条，作为提醒。我们希望孩子配合自己，不妨跟孩子说个“请”字。

备注：正确的沟通语言，是激发孩子与和我合作的基础。

1、不经意间惩罚孩子“你做错了事，所以，今天别想吃冰激凌。”

2、惩罚孩子并不起作用，还可能会减轻孩子对错误行为的内疚感，对问题的严重性认识不足。还可能让孩子把精力转移到如何报复家长上面。

3、让孩子承受错误行为的“自然后果”。如孩子在逛超市的过程中，莽撞跑来跑去，过多地说教并不能让孩子停止下来，还可能适得其反。而我们要做的是：

·表达强烈不同意的立场，但不要攻击孩子的人格。

·提供选择

·采取行动，把孩子抱到购物车/带孩子离开超市

·第二天，把孩子留在家，自己去超市

·告诉孩子如何弥补自己的错误/失误。下次去超市让孩子帮你挑水果，配合我们的行动

·与孩子讨论他的感受和需求，然后大家一起来找解决方法，并写下来，与孩子一起挑选出双方能接受的改正办法。

4、当我们和孩子之间出现冲突的时候，不要把精力用于彼此对抗，或者担心谁输谁赢，而是要把精力放在解决问题上。

备注：责备与谩骂的都是惩罚的方式，鼓励带来的效果远大于惩罚。

1、评价性赞赏会让孩子产生不对等、不舒服的感觉。如：聪明、漂亮、完美等。

2、用描述代替评价，用赞赏的语气描述看到的和感受到的。比如，“你把东西都归置到架子上，地面也打扫得很干净，走进这间屋子，感觉很舒服。”这样孩子会油然而生一种自豪感。

3、赞赏的后面，用一个词作总结。“你已经记了一个多小时的单词，这就叫做‘有耐心’。”“你说好五点回家，就五点回家，这就叫做‘守时’。”“你看见这些植物干了，就去浇水，这就叫做“有主动性”。”

备注：赞赏的目的是帮助孩子建立起正确的价值观和良好的习惯。

定义：心理学家阿德勒《幸福的勇气》自立就是脱离孩童时代的生活方式，摆脱自我中心性。”不再凡事都以我为中心、让世界围绕我转，而是逐渐摆脱对成年人的依附，独自去应对生活中的挑战。

1、多让孩子自己做选择。想穿哪件衣服，想吃什么菜，想去哪里玩，想什么时候洗澡，等等，更多地让孩子参与选择。

2、尊重孩子的努力。只要得到尊重，他们就会更有信心集中精力去完成。

3、不要问太多问题。允许孩子有自己的独立空间。

4、孩子向你发问的时候，别着急告诉答案，可以鼓励孩子自己思考，自己找答案，或者寻求外部资源。“把孩子问出的问题反问回去，让他们做进一步的思考，才是最有帮助的。

5、别毁掉孩子的希望。每个人小时候都会有很多天马行空的梦想，尽管它们并不成熟，而且可能大多都不会实现。

一天傍晚，一个6岁的孩子突然跑到外面疯玩起来，小男孩一边跳，一边对着妈妈喊：“妈妈，我要跳到月球上去。”这个妈妈没有骂孩子傻，没有打击孩子不切实际的想法，而只是说了一句：“好啊，只是你别忘了从月球上跳回来，回家吃晚饭！”谁知道，三十多年后，这个孩子竟然真的成为人类历史上第一个踏上月球的人，这个人就是阿姆斯特朗。

6、帮助孩子从各种角色和标签中释放出来。我们一方面不要给孩子贴各种负面的标签，另一方面要帮助孩子从已有的负面标签中释放出来，寻找机会让孩子看到全新的自己。

总结：与孩子沟通，方法对了，事半功倍；方法不对，心力交瘁。与孩子的沟通是一场无限游戏，需要耗费大量的时间和精力，需要投入足够的情感和智慧。每个孩子都有无限的潜力，我们不妨多一点耐心，去守护孩子的成长，给孩子一个更幸福的童年。

《得到》