“看见”孩子的进步,孩子才会越来越好
TED演讲《每个孩子都是冠军》曾引起全球轰动。
演讲者丽塔·皮尔斯老师曾在一个特别差的班级任教,为了提高孩子的成绩,她想尽一切办法激励他们。
有一次,她用20道题测验大家,有位学生竟然错了18道!
她在这个学生的试卷上写了个“ 2”,还在旁边画了个笑脸。
学生问:“你为什么要在我的卷子上画个笑脸?”
她回答说:“因为你在进步啊!还做对了2道呢。”
接着又循循善诱地问:“现在你再看看卷子,是不是可以少错几道呢?”
学生特别同意,并且保证道:“老师,我下次一定会考得更好。”
“错了18道”,这是一个令人沮丧的打击;“对了2道”,这意味着他还有可取之处,令人心生希望。
同样的成绩,站在不同的角度审视,对孩子就有截然不同的影响。
曾有一则“孩子考了7分,爸爸放一车烟花庆祝”的新闻刷爆全网。
很多人对此啼笑皆非,才7分而已,家长就买了1000多块钱的烟花庆祝,这家长的心得多大呀!
可听了爸爸的解释,又觉得很暖心。
这个孩子平常不太认真,考试经常得0分,这次竟然考了7分,进步了呢。
为了激励孩子,爸爸便买了一车烟花燃放。
激励的效果是显而易见的,孩子下一次就考了57分。
57分仍然不高,但跟0分相比已经是质的突破,进步不小了。
儿童教育之父陈鹤琴说:
“无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责骂而改过,是不太容易的。”
肯定孩子努力的过程,比肯定结果,更能带给孩子进步的力量。
与其将我们的孩子与“别人家孩子”横向对比而使其焦虑,不如与他自己纵向对比,看看他比昨天进步了多少,比从前进步了多少。
看见孩子的进步,才能看见孩子的好。
那个不断被认可、被鼓励的好孩子,才会变得越来越好,形成一个良性循环。
好孩子不是第一名,而是被激发了潜能
杭州有个叫亮亮的小学生,写了一篇题为《谢谢您,大仙》的作文,火爆全网。
他在作文里写到:
“我是一个要长相没长相,要纪律没纪律,要成绩没成绩的一个令人讨厌的差生,谁都讨厌我,连我自己也讨厌自己。突然有一天,天神下降了一个‘大仙’到我们班,命运也因此而改变……”
亮亮口中的“大仙”,就是他的班主任刘老师。
原来,亮亮从上一年级开始,就是一个“小学渣”:上课常走神,学习不积极,经常不交作业,还顶撞老师。
刘老师带了他才三个月,亮亮就完全变了一个人,不但积极交作业,还会在日记里反省自己的错误,积极改正错题。
谈及亮亮的改变,刘老师说:“我不是什么大仙,也吹不出什么仙气。只是从孩子闪亮的眸子里,看到了他对信任,成长和爱的渴望。”
看看他对作文的批语,总是适时发现孩子的闪光点:
“虽有些习惯不太好,但你很可爱,因为你很诚实。”
“太好了!你的改变还会越来越好呢!”
“你这可爱的孩子,读你的作文,是刘老师最幸福的事情,你原本就是一个天使,过去是一只折翼的天使,将来定是一只发光的天使!”
从前大家都觉得亮亮是“差生”,父母吵他,别的老师不信任他,只有刘老师觉得“他只是好奇心和好动性很强,再加上思维非常活跃,不是传统意义上的‘乖’孩子。”
看见孩子的好,才能挖掘孩子的潜力,激发孩子的潜能。
电影《地球上的星星》说:
“孩子,你不用所有事都做得跟别人一样好,只需要发现自己最闪光的一面,你就是这个地球上独一无二的一颗星星。”
每个孩子,都是夜空中一颗星。
他也许成绩不够好,不够听话,不够璀璨。
但他有自己的独特光芒,他的美丽是需要机会才能绽放出来的。
愿每个孩子都被允许发出自己的光芒,在硕大的星空,自信地照亮前方。
每一个男孩,都是妈妈的软肋,也是铠甲。
养得好聪明又绅士,养不好费心又劳神。
关于养育男孩的干货,这里都有;
关于养育男孩的苦甜,我们都懂。
家有男孩,关注,
我们的故事就开始了...