都说理化不分家，今天我们再说说物理的浮力。
浮力其实比较简单，需要掌握的内容就是浮力产生的原因，阿基米德原理、漂浮、悬浮、下沉三种状态的条件这三个大知识点，接下来我们逐个分析。
一、浮力产生的原因；课本中浮力的定义为：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上的力叫浮力。那么这个向上的力是怎么来的，我们都知道物体在气体或液体中都会收到压强，并且压强的大小随着深度的增大而增大，那同理物体在液体或气体中也一定会受到力的作用，那么这些力的大小有什么特点呢我们看一张图:
从液体压强的特点可以分析1、水平方向：出左右两侧的压强是相等的，受力面积也是相等的，所以压力F=PS也是相等的，并且方向相反，所以左右两侧力是平衡的，
2、竖直方向：物体底部压强比顶部压强要大，受力面积相等，所以压力F=PS底部要大于顶部，所以物体所受的合力应该是向上的，这就是浮力的本质。
二、阿基米德原理；在这之前有个重点实验就是浮力影响因素的探究，实验过程可以从课本中找到，考察内容也大致相似，无非也就是几个实验对比，发现浮力的大小与液体的密度有关，与排开液体的体积有关，根据这个实验引出了阿基米德原理，具体表述为：浸入液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力，公式表述为
F浮=G排。
其中：F浮=ρ液gV排
G排=ρ物gV物
牢记公式，应用更重要。
三、漂浮、悬浮、下沉三种状态的条件；话不多说，上图
后面三种状态是静态，也就是最容易考察的三种状态的条件，前面两种是动态，是物体运动过程的分析，有能力就都看看，没坏处，如果不太熟练就以后面三种为主。
这三大点都掌握之后就要综合到一起啦，我们以两个题为例，总结一下解题思路
例1：把质量均为5kg的木块和石块放在水中，求木块和石块各自的浮力大小？
（已知p木=0.8g/cm³, ρ石=2g/cm³）
例2：把体积均为100cm的木块和石块放在水中，求木块和石块各自的浮力大小？
（已知ρ木=0.8g/cm³,ρ石=2g/cm³,g=10N/kg）
这两个题看起来很相似，只有一个条件不同，我们先看例1：由于木块密度小于水的密度，石块密度大于水的密度，根据物体浮沉条件可知，木块会漂浮，石块沉底。木块漂浮则木块受到的浮力与木块重力大小相等，即F=G=mg=50N，而石块沉底，浮力与石块重力不相等，但石块排开水的体积与石块体积相等，可用阿基米德原理计算浮力，即F浮=ρ水gV排=ρ水gV石，V石=M石/ρ石 带入数据即可得出石头的浮力F浮=24.5N
我们再看看例题2，同样根据木块、石块密度与水的密度大小作比较判断物体浮沉，由于木块密度小于水的密度，木块漂浮，根据F=G求浮力F浮=G=ρ木V木g=8N，而由于石块密度大于水的密度，石块沉底根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排求浮力F浮=ρ液gV排= ρ水gV石=l0N。
根据以上两个题我们可以总结出解题步骤：
1、根据物体密度与液体密度判断物体浮沉状态
2、根据物体浮沉条件选择计算浮力的方法：物体漂浮利用F浮=G，物体沉底利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排，那么有人问，悬浮呢，其实回忆一下悬浮条件，这两个方法其实都适用。
以上就是浮力这一章节的重中之重，看起来很简单，但实际操作起来可能不太容易，需要多练习，而中考中的浮力不会单独出现，通常是与密度、压强联合起来为难学生，但总归跑不出这些知识点，没有什么好办法，多练习，多纠错，重视错题，总结思路，熟能生巧吧！
