他会用布满红血丝的眼睛，恶狠狠的瞪我，但是在老师同学面前却装出一副楚楚可怜，天真无邪，甚至可爱的样子；
衣服要比我的好，成绩也要比我好，连眼镜框都要和我一样；如果我被老师夸，会恨的咬牙切齿地瞪我，然后猛学这门课；
我玩什么他就玩什么，偷窥我手机，下载我用的软件，观察我的一举一动，时常还偷拍我，恶搞我，传播我的谣言，实际我是真没有。
他的优势是擅长人际，每天哗众取宠，然后很得意；而我就比较寡言少语，班里来往密切的人不多；
最近还恶人先告状，和老师告状，说我老看他；
我快被他搞死了，该怎么对付这种人呢？
（4）
现实让听话懂事的小男生慌了神，无咒可念；
难道这就是个小人得志，善良人被逼良为娼的世界吗？
其实，学校里的教导诚实正直，公平正义，是个一维两极的选择，而且有个隐含的假定：
只要你按照老师教导的去做，你就能获得想要的支持，资源，帮助，别人就会主动满足你的需要。
而实际社会中，会发现，即使你是个绝对的好人，也依然有人讨厌你，为难你，攻击你，看你出糗，才高兴；
你做到了诚实正直，可别人依然不会主动满足你的需要。
该怎么办？
没招没惹他，凡事都来比拼，那就是嫉妒你的能力，由羡慕到嫉妒而生恨；
直接和对方争辩：我又没招惹你，你凭什么……？很难和对方说通这个道理，没什么用；
他要能想通这个道理，压根就不会恶搞了。
不想和这类人纠缠，就要帮助他去除恨意；
方法就是：恭维，点赞，欣赏，赞同对方，让对方满意离开。
与对方棋逢对手时，心理活动应该是发自内心的称赞：还是你厉害，我不行；
而不是：你这个sb，真讨厌；然后横眉冷对。
他心满意足，认为你不是他的对手，得意洋洋，就会放松对你的关注，那么也就减少了*扰。
但是这些往往还不够，遇到更恶劣的对手，仍然会变本加厉的*扰；
这时候就要再想点招，诱惑他，让他的*扰形成客观证据，有证人所见；
此时，曝光所有证据，照片，证人证言，向老师，学校报告，通知家长；
统统公布与众，人人皆知；
不出招则已，出招就一剑封喉；
看他还敢继续吗？
（6）
恶劣的人欺负一个人，主要还是看这个人实力不足，好欺负；
而学校里听话懂事的好学生，往往只会刻板的要求自己诚实，学不会虚与委蛇，只能干着急，无计可施。
需要改变的，就是不要和蠢人论对错，讲道理，一争高低，这些都没什么用；
