单元检测，旨在检测学习这一个单元的学习效果，方便学生了解自已的强项与弱项，也方便任课老师根据考情来分析学情，有针对性地引导学生进行复习固巩。
一起来看看第一单元的部分基础知识有哪些，通过试卷看基础知识点，测测我们是否已掌握。（后附参考答案）
01
拼音的理解掌握与运用贯穿整个小学阶段的语文学习，是小升初的必考内容之一。
第一题至第三题主要考查学生对基础生字的拼音、书写的熟悉掌握和灵活应用。题型多样，知识点全面、具体，有很强的针对性和代表性。值得大家利用题型，从拼音、词义、生字构成等多方面综合性的学习，并及时检测自身的学习情况和考试范围。
辨字组词，只有正确地区分这些生字的读音、字义、偏旁部首、用途等，才能正确地进行组词运用。
02
量词是小学语文常考题型之一，由于量词无时无刻不出现在我们的生活中，只要我们细心一点，积累量词并不难。
有细心的孩子发现，如果用对量词，可以加强对事物的描述，可使形象更加生动，可以使文句达到妙笔生花（即好上加好）的作用。
选词填空的关键在于弄清楚词语的意思，以及备选词之间的不同之处或是使用范围。三组词的最大不同之处如下：
“荡漾”与“飘荡”的最大区别是使用的环境不同，飘荡一般用在风的环境中，而荡漾则是用在水的环境中。“轻巧”与“轻快”的区别也比较好区分，轻巧一般指某一物品在操作时较便捷，能灵活运用，而轻快指无负重感，不费劲。“灵活”与“灵敏”的区别在于，灵敏指对于刺激做出快速而敏捷的反应，而灵活则是指反应迅速。
关联词的作用有承上启下、转折、推进、表示并列关系、表示条件关系、表示因果关系等。把上下句的意思弄明白，关系搞清楚，是正确运用关联词的关键。也可以利用排除法把词放进句中，看看句子的通顺度，结合语感来农判断。
“不但....，而且....”是递进关系的关联词，“只要...就....”和“无论.....都....”是条件关系的关联词。
修改病句有妙招，记住并利这个“7看”顺口溜：
看成分缺不缺，缺的成分要补全，看搭配当不当，不当之处改流畅，
看指代明不明,不明之处要注清,看用词当不当，恰当词语来换上，
看意思重复否，重复词语要赶走，看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，
看分类当不当，异类事物另置放。
如句1，“全部”与“差不多”意思矛盾，在修改病句时要去掉其中一个才可以。
而仿写句子，我们可以在理解样句的情况下，分析样句的句型结构和句式，进行改词修句式地仿写。
03
阅读理解，除非题目明确要求要按文章内的内容来填空或是解答时，我们需要根据内容大意来回答外，其它题型可以在遵循积极上进的思想上自由发挥。
课内阅读的内容节选自课本，有了老师在课堂上的精彩讲解与课后的及时巩固练习，对于学生们来说做起来相对比较简单。而课外阅读，靠学生们自主阅读理解，并根据自已的理解来分析问题、解决问题。
04
习作，考查学生的组织语言、表达语言的组织写作能力。
写景时要注意几个细节问题，具体为:抓住景物特征;注意时间、地点、气候等因素的影响;根据景色特点运用多种手法表述;写出自己的感受。
建议写作文的时尽量不要写错字，写完后自己读一遍，不通顺的句子及时修改。
05
参考答案，仅供参考！
