我的自画像
我，说白了，从事的就是新世纪最被大人看好的职业——学生，苦不堪言，作业像一座大山一样堆了起来，忙啊！但忙中有乐，今天，我就抽出时间给自己来一张自画像。
眼
说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁，愁啥？视力呗！高强度的课堂训练已经让我的眼睛老龄化，可我也还算争气，勉勉强强接受了课堂上的信息，还没成“四眼”，可我也基本上是“光杆司令”了，抵不过眼镜大军的步步进逼呀！可我的眼睛，更多的是用在“为班民服务”上。
一日劳技课上，老师没有到教室来，大喝：“自习！”“哇呜！”那些“草民们”几乎同时叫道，一心想着如何度过这一节课的美好时光。“安静！”又一声炸雷，见无效，“惊堂木”一拍，天下太平。不过眼见那些“边防将士们”即将发起抗议，又一声大喝，“草民们”才乖乖服从……课已过半，虽然我眼见天下表面太平，可也骗不了我，我用法眼一看，啊哈！有私下动乱，大喝：“最后一排的！”那些“动乱分子”却叫道：“干吗？我们没说话。”好哇，敢狡辩，看我……算了，“本官”暂且放你们一马，再抓到一次绝不轻饶！又过一会儿，我的眼又发现“动乱”，还是他们！呵呵！抓到了，三下五除二，我凌厉的目光就把他们逼上“边疆”啦！怎么样，我的眼睛厉害吧！
鼻
说起我的鼻子，哎！比眼睛也好不了多少，我真怀疑我的鼻子发育不良，不信你听我说。
一日，老妈让我煮饭，服从呗！舀米，洗米，再放到电饭煲里去煮，做完啦，还有时间，赶紧去看一会儿电视。过了一会儿，我已经完全沉浸在看电视的快乐中了！又过了一分钟，一刻钟，半小时，我竟没发现饭糊了，还是妈妈把我从快乐中唤醒，再一看饭，都成锅巴料理了，幸亏我煮的饭不多，重煮吧！怎么样，我的鼻子够“帅”了吧！
嘴
说起我的嘴巴，那就是两个字——能犟，犟天犟地犟不完，听我来犟！
一日，我肚子痛，向老妈诉苦，不但得不到同情，反得到一阵责怪：“谁叫你吃那么多糖，自作自受吧！”
这下我可生气了，糖是我的最爱，反驳道：“这与糖有什么关系，这是绞肠子一样痛，又不是拉肚子痛！”
老妈也不甘示弱：“是啊，就是因为糖里面有胶嘛！”
我说：“胶怎么啦，胶里面啥成分能让我绞肠子痛呀？”
老妈还是死死坚守阵地：“反正是因为糖！”
我说：“我说啦，是绞肠子痛，不是拉肚子痛！”
老妈看起来好像有点招架不住了，沉默了好久，终于说出了一句：“不是就不是，有什么好犟的！”
哈哈！是在认输吧，我气没消，于是乘胜追击：“这是你先挑出来的，与我无关，好好想想到底是谁犟！”
老妈没话说了，我终于得到了完全的胜利啦！
这就是我的自画像，一个独特的我，一个快乐的我。
最佳借鉴点
1．构思新颖。采用文字作画的方式拟题为“我的自画像”，主体用眼、鼻、嘴三个小标题，分别用文字的方式，将自己在这几方面的特点抓住典型事件具体充实地写了出来，既突出了自我的个性特点，又将我的画像活灵活现地展现了出来，构思新颖别致。
2．语言生动，多用口语。口语“愁啥？视力呗”，“说起我的鼻子，哎！比眼睛也好不了多少，……不信你听我说”，“说起我的嘴巴，那就是两个字——能犟，……听我来犟”的运用，亲切耐读，又很风趣，值得学习。
