记事类作文最常用的写作手法都有哪些？
✔抓住事件中的人物，进行人物刻画描写，善用语言、动作、神态、心理描写；
比如在《感人的一幕》中对老伯神态、动作、以及语言进行了细致的描定，把老伯那种为他人着想的思想品德生动地表现了出来。
✔抓住事件中的精彩情节，进行场面描写，设置悬念，增加曲折起伏；
比如在《我们丢了什么》中，以一个“小纸包”开头，设置悬念，让人们好奇小纸包里到底是装着什么东西，然后一点点，跟着老师的节奏将答案揭晓，答案揭晓之时，也就是我们认识到自己的错误之时，水到渠成，自然顺畅。
✔抓住事件中的重点，进行详略安排，对最能体现主题立意的部分，重点详写，其他前后关联部分可略写。
比如在《我学会了滑冰》中，最能体现主题立意的部分就是，“我”如何在困难中坚持并获得成功的。此时学习滑冰的种种困难，就成了作文叙述重点，困难越多，战胜困难的力量就越强大。
还有在《精彩的秋季田运会》中，小作者并不是面面俱到描写整个运动会，而是先整体略写，再挑重点项目，比如有小插曲发生的项目，或者场面动作精彩的项目进行详写，既有重点，又有整体，读完之后，便对作者笔下的运动会就有了完整的印象。
记事类作文在语言用词方面，我们从范文中可以借鉴什么？在用词方面，四字词语、谚语诗词的引用，其实不仅适用于记事类作文，适用于各种类型作文，尤其是小学阶段，对于这类词语的使用是非常重要的，是作文中非常重要的评分指标。
好了，以上就是我们在通过精读分析8篇典型题材的记事类作文的总结。
附:8篇优秀记事作文精读拆分童年趣事类——《绑电视》
初次体验类——《我学会了滑冰》
