当题目中出现两直线平行的条件时,应想到平行线的三个性质,同时要从复杂图形中抽出"三线八角"的基本图形,判断出已知角与待求角的位置关系,从而得到两个相关角的数量关系,进而求解.
二、本节课思维导图:
当题目中出现两直线平行的条件时,应想到平行线的三个性质,同时要从复杂图形中抽出"三线八角"的基本图形,判断出已知角与待求角的位置关系,从而得到两个相关角的数量关系,进而求解.
二、本节课思维导图:
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