昨天，有个原来的学生问我，抗疫作文怎么写，这是老师布置的作业。我想，这一项作业估计很多老师都会布置，而且，无论是网络还是纸质媒体都发布了很多征文启事，都是抗疫这个主题。
我们可以想象，在很长一段时间，抗疫都将不仅是一个作文主题，甚至是一个生命课题，所以，其重要性不言而喻。虽然在这次疫情中，很多人切身体会到了疫情给人们带来的伤害，可是对于小学生来说，要写个抗疫作文还是有难度。所以我在回答那个学生的问题时对这项作业也进行了梳理，总结下来，希望家长们能够用这些方法引导一下孩子。
一、 写什么内容
我想很多孩子接到作业以后，很多人都在发愁，写什么呢？我一直在家待着，有什么可写的呢？下面我将我能想到的可写的内容给大家罗列一下，如果你有感兴趣的内容直接去写就是，如果没有，也希望能对你有所触动，能激发你的创作灵感。
01
如果你的家人是医生，你可以写一下他们的生活。或许很长一段时间你都没有见到他们了，但你们一定通过电话或者视频，你一定非常想念他们，其实他们也很想念你。把这难得的事件和情愫记录下来吧。
02
如果你的家人感染了新冠病毒，你一定有更加深刻的感受。病毒对家人的伤害，不仅仅是身体上的，还有精神上的。你可以把这些切身感受都记录下来，这是难得的素材。
03
在疫情期间，你一定听说过钟南山、李兰娟的名字，也大概听过柳帆、龙巧玲、彭银华的名字，还有一个大明星，叫韩红，她也为抗疫做了很大贡献。当然，还有很多人。没有听过也没有关系，上网去搜一搜吧，他们都对抗疫作出巨大贡献。我们可以写一篇歌颂他们的作文，可以歌颂一个人，也可以歌颂多个人。事件一定要选择好，这个可是考验你的水平喽。
04
在疫情期间，做饭一定是家里的重中之重。平日里，家长工作忙，难得一天三顿饭家人都在一起吃，现在天天吃团圆饭。那么，饭谁做呢？你们一家有没有因为谁做饭发生过争吵，最后怎么解决的？或者，你们齐心协力想出了什么好点子，做出了丰盛可口的美食，在做美食的过程中，你们一家人又发生了什么故事呢？养好身体也是为抗疫做贡献哦。
05
天天闷在家里，运动的太少了，你有没有运动过呢？如果你住在农村有大院子，就很幸福了，如果你住在楼房里，真不知道你是怎么运动的，这样的运动一定不同于往日，你一定有一些不同以往的感受。除了运动，你们居家过程中还做了什么活动？
06
全国延期开学，都展开停课不停学活动，老师通过网络给同学们上课，在这个过程中，发生的趣事和糗事一定不少，我们班就有两个小朋友在群里旁若无人的聊天，引出一系列笑话。类似的事情，发生在老师身上和同学身上或者是家长身上的，都可以写。你又是怎样学习的？网络教学不同于课堂教学，你心里一定有个比较，这个可以写一写。
07
疫情期间，天天居家活动，这本来是在上学的时候最盼望的事情。可是现在，居然有很多孩子吵着闹着要上学，你想上学了吗？你想念学校吗？你想念老师吗？你想念同学吗？你的想念也是一篇非常好的抗疫作文，我们的想念正是我们对正常生活的向往，对疫情的抗议。
08
你知道这场疫情因何而起吗？这场疫情与人类贪吃野味有关。你应该弄清楚这是怎么回事。你应该明白新冠病毒是什么。疫情一定能被控制住，但以后不能再发生类似的事情了，我们都希望，我们可以正常的上学和生活，没有人愿意在春暖花开的时候闷在屋子里，那以后，我们该怎么做呢？或者，你有没有想过长大了要去做什么，让疫情不再发生。
09
疫情期间，或者疫情过后，防护工作都是特别重要的，你知道应该怎么做好防护吗？宣传防护知识，这样的作文写出来，对人们是非常有帮助的，但如果一味说教，可能有的同学不喜欢看，你可以换个方式告诉人们，应该怎样做好防护，正确指导人们防护方式。
10
2020年的春节是一个不同寻常的春节，你可以写一下这个春节与往年的春节有什么不同，来反应疫情为人们带来的伤害。
关于写的内容还有很多很多，居家生活中那些难忘的人和事都可以成为你的写作素材。抓紧思考自己要写什么吧！
二、 写什么题目
如果上面的内容还不够，那我再给大家提供几个作文题目，看看能否激起你的灵感，这些题目你可以拿来直接用，也可以稍作变换，只要你心里有可写的东西就好。
01没有一个春天不会到来
02最美逆行者
03特殊的春节
04致敬我心中的奥特曼
05在一起
06一件难忘的事（可直接写事件内容）
07我的妈妈是天使
08 XX与病毒的殊死搏斗
09 你是我心中最嘹亮的歌儿
10我与X老师（同学）的网络对决
三、 表达什么
看到这一步，你大概知道自己要写什么了，但是要问自己一个问题，我写这个内容，要表达什么呢？是想歌颂逆行者的伟大，还是表达对学校生活的向往，还是对医生妈妈的担心，还是居家好好生活强身健体等等，无论你想表达什么，最好都是一个主题，就是想表达一项内容，这个一定要专一。确定好了要表达的内容，下面的行文就方便了。
四、 大胆写出来
先不要想是不是能写好，大胆地去写吧，想到什么写什么，不要写两句就回过头去看，按你提前想好的，一直写下去，一直写到结束。先完成它，再去想完善的事情。现在不是考场作文，无需字斟句酌，不然会影响到写作思路。只要你能一口气把它写完，不管好不好，你都成功了一大半。
五、 打磨修改
可能你写完之后会发现，写的不太像样，或者写得很不像样，没关系，我们按照开头、过程、结尾这三个部分来修改一下。
开头、结尾要尽量与题目和主题靠一下，能够首尾呼应最好，如果不能也没关系，自然而然就行。
重点是修过程。我在教学过程中发现，很多孩子不注重细节描写，以至于孩子们总犯愁达不到字数要求。写一件事，要写细，人物的形象、语言、动作、心理等描写要尽量涉及，如果不能都涉及，也可以抓住一两项重点来写，那样，过程细节就饱满了。
六、 通读
打磨好之后，从头到尾读一遍，把错漏修改一下，比如错别字、标点、不通顺的语句等等。
昨天问我抗疫作文怎么写的同学，我给她梳理之后，她立刻就动笔去写了。相信有了上面这点儿讲述，很多孩子都能动笔写了。如果实在不能写，家长也可以帮帮忙，多提问，多引导，帮助孩子完成作文。孩子成功的体验多了，他就会越来越自信，也会越来越爱写。
我也只是简单梳理一下，思考的深度可能不够，如果家长朋友对我讲述的内容有什么建议或意见，欢迎您在评论区留言。希望能成为孩子写作路上的朋友。
