小学生学习生字,往往容易把相近字,同音字搞混,搞错。我们不要单独记生字,把生字放在词语里,有助于理解记忆。平常在家建议孩子每天有十分钟到二十分钟的大声朗读时间,课本或者课外书都可以。大声朗读最易暴露孩子对生字的掌握情况。昨天听到孩子在读课外书,他把“跌倒”读成"铁 倒”,“瑞”读成“端'……类似的例子还有不少。所以孩子在朗读的时候,家长不妨静下心来细听,发现错误等孩子读完后要及时指正,每天进步一点点,也是值得高兴的。
小学生学习生字,往往容易把相近字,同音字搞混,搞错。我们不要单独记生字,把生字放在词语里,有助于理解记忆。平常在家建议孩子每天有十分钟到二十分钟的大声朗读时间,课本或者课外书都可以。大声朗读最易暴露孩子对生字的掌握情况。昨天听到孩子在读课外书,他把“跌倒”读成"铁 倒”,“瑞”读成“端'……类似的例子还有不少。所以孩子在朗读的时候,家长不妨静下心来细听,发现错误等孩子读完后要及时指正,每天进步一点点,也是值得高兴的。
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