日常工作中接触很多家长了解到，河北陈女士孩子4岁一直都无法清楚的叫出“妈妈”、“爸爸”这样简单的称呼，父母经常为此愁眉不展，但是家里的老人看到这种情况后却开心地说：“孩子是贵人命，嘴巴紧，说话晚是好事，不必担心。”
孩子的发育一直是家长最为关注的问题，孩子的发育任何一个方面的异常都会引起家长的高度重视，孩子3岁多还不会开口说话，家长要当心是不是语言发育迟缓了。针对不同阶段的语言发育特征，孩子开口会有早有晚，轻微的差别属于正常现象，但如果明显落后同龄、有可能就属于语言发育迟缓。
每个孩子都是独立的个体，发育情况也有不同，每个孩子成长和发育都有自己的节奏，不应该以其他孩子发育水平做为标准，而应该以孩子本身起步及各个阶段变化做为参考，是否在自己的速度上取得了进步。
语言发育迟缓发现的越早，且孩子的年龄在6岁之前，那么通过及时治疗配合训练后，孩子发育水平恢复到正常水平的可能性就会越高，但是如果发现较晚经只是单一化治疗预后不是很乐观。
语言发育迟缓的出现，一般出现时间不定，但在语言发育的高峰3-5岁期间，表现特别明显，一般超过6个月以上的语言能力差异，就需要特别关注了。
对大龄的语言迟缓孩子来说，他们最需要提升理解和认知能力，家长需要进行一些认知方面的引导。比如孩子看到小鸭，会对小鸭的具体形象有一个初步的认识，如扁扁的嘴，圆圆的眼睛，有一对翅膀等，如果进一步发散思维，比如小鸡和小鸭对比，引导小朋友找它们的相同点和不同点，就可以在此基础上进行分类、抽象和概括，孩子在学习的过程中也逐步了解到动物的本质特征，头脑中就不是杂乱的、无序的动物名称，孩子的思维能力也得到锻炼和提高。
