作者介绍：芭芭拉·奥克利（Barbara Oakley） 现为工程学教授，本科专业（居然是）俄语。 小学到高中数理成绩一路垫底，因此热爱文学。职场生活，不得不学习大量新鲜知识，甚至是头疼的数学知识。放下工作，回到学校，竟然学成了工程学博士，后留任教授。在MOOC、Coursera上开创受欢迎的学习课“learning how to learn”，数十万人报名。
主要内容：1、思维模式：从医学角度分析我们大脑学习时的活动状况，结论是我们掌握知识的过程是将一些分散的神经元联系到了一起。
2、组块：根据前面的科学研究，得出我们要想提高学习效率，应该学会组织我们的学习信息，形成组块，由组块形成组块库。提到了过度学习，
3、拖延：这大抵是我们的一生之敌，主要介绍了番茄工作法，以25分钟为一个节点进行学习，当然这个时间因人而异。
4、记忆：总结一下，提到了图像联想记忆，重复记忆，意境群记忆，以及近几年很火的记忆宫殿。个人理解的记忆宫殿，其实没传的那么神秘，就是将在脑海里建一个宫殿，不同的知识点放在不同的位置，并赋予它独特的含义，无非是加强记忆，当然我比较浅显，也许有更深层次的玄妙之处。
5、成为更好的学习者：系统说了一些步骤，具体大家请看导图吧。
总结感悟：由于是演讲稿，干货还是比较多的，大家可以找来看看，挺有借鉴意义，不过，每个人的学习习惯不同，个人建议，不要太大的去更改自己的学习习惯，根据自身情况改进即可。
