真题再现
（2023年新高考I卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
【问题】文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
【参考答案】①三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，更能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，更能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
【解析】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。由题干可知，考生需要先明确叠词的表达效果，如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性状等等。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在语意表达上更能强化文意，然后结合各自的语境进行具体分析。
应对策略
明确叠词的主要作用：①艺术性：增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，更富有音乐美。②强调性：起到突出强调的作用。③形象性：使描绘的自然景色或人物更加形象，富有艺术魅力。④准确性：叠词既可以摹声，又可以摹色，使表达的意象更加确切。
考查方式
（一）比较异同：在特定的语言环境中，将叠词与其它词语进行比较，分析表达效果方面的异同点。
例：阅读下面的文字，完成后面的题目。
甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌他高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
【问题】文中画波浪线的句子中有三个重叠形式“条条、常常、时时”，说说它们和“每条、经常、不时”相比，表达效果上有什么不同。
【参考答案】①三个叠词读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，使语言更富有音乐美。②叠词具有强调作用，“条条、常常、时时”强调了枝条之多、频率之繁、时间之久，更突出了杨柳高而能下，高而不忘本的可贵品质。
例：阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
卜算子·席间再作
〔宋〕葛立方
袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。 草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。
【注】①水芝，荷花异名。②流霞，神话中的仙酒，此处指美酒。
【问题】这首词与李清照《声声慢》（寻寻觅觅）在叠词运用方面有何异同？请简要分析。
【参考答案】相同点：两首词都大量使用叠词，音调和谐，富有音乐美。不同点：①本词句句有叠词，连绵而下，形成了行云流水般的声韵美；《声声慢》则在起句集中使用叠词，形成了徘徊低迷、婉转凄楚的情调。②表达的思想情感不同：本词通过叠词的运用，表达了词人怡然自乐的生活情趣；《声声慢》则用叠词表达了词人空虚寂寞和凄惨的心境。
（二）分析效果：在特定的情境任务中，分析叠词在具体语言环境中的表达效果。
例：阅读下面的文字，完成后面的题目。
灯愈多，晕就愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾地晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在混沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。
白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉，这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。
【问题】请在文中三个叠词“腾腾”“盈盈”“渺渺”中任选两个，分析其表达效果。
【参考答案】①“腾腾”意为升腾，犹如飞射之状，突出光芒与雾气交织，晕染而显得浓重、持久的状态。②“盈盈”意为动作轻盈，突出晚妆之后的“她（月）”仪态美好。③“渺渺”意为悠远、微弱，突出与月交融的灯所散发的光辉给人以清幽、灵秀之感。
【解析】本题考查词语解释与分析词语表达效果的能力。分析叠词“腾腾”“盈盈”“渺渺”的表达效果，首先要解释三个叠词各自的意思，并立足原文语境，分析三个叠词各自描写的事物及其突出的特征，进而揣摩三个叠词各自的韵味。
跟踪练习
阅读下面的文字，完成后面的题目。
但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。
【问题】文中画波浪线的句子可以改写成：“此时北京下的雨会把槐花打落，满街雨水流淌，槐花芬芳。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
参考答案
①原文把槐花比作雨，“下槐花雨”更具有形象的美感。②原文使用通感手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有视觉的美感和气味的愉悦感。③原文运用叠词“芬芬芳芳”，更有音韵美，给人以强烈的美的感受。④“日子都流淌”化抽象为具体，表述更为生动形象。
