同学第四至五段原文
然而，就在我即将陷入绝望的时候，一个阳光明媚的日子里，我看到了一个与我相似的身影。那是一个和我一样，无法自由奔跑和攀爬的孩子。他坐在轮椅上，但他的眼神中没有一丝畏惧与失落。相反，他的眼中充满了坚定与勇气。他转动着轮椅，一次又一次地尝试着。尽管动作看起来有些笨拙，但他从未放弃。
他展现出的坚韧与毅力，就像一缕穿透黑暗的阳光，照亮了我前进的道路。那一刻，我明白了我并不是孤独的，也有人和我一样勇敢地面对困境。我告诉自己，我也可以像他一样勇敢地面对困境。从那天起，我决定挑战自我。
刘老师第四至五段批注
这两段需要详细描写，尤其是要加入那个孩子的动作等细节描写，以及自己的心理刻画，而这些，你都缺少，由此显得这几段有些单薄。
刘老师第四至五段例文
摇摇头，我正欲离去，忽见一个年龄与我相仿的孩子，他坐在轮椅上，从我身边逆行而上，径自来到攀岩的墙前。我暗笑他的迂，我的腿已经好了，而他呢？看起来比我严重的多，为什么还要来这里自取其辱呢？除了羡慕，还能做些什么。想到此，我继续离开，攀岩墙那里传来一阵掌声，我不由得回头看去，竟看到一幕让我震惊的画面——那个孩子，将轮椅移动到墙前，而后把绳子绑在自己的身体上，双手扣着墙上的凸起，立了起来，他仰头看了看上面，一用力，竟靠着双臂的力量，向上爬去。
但臂力有时候稍有不足，他就向下滑落，险些掉下来，下面的人，早已将轮椅挪开，为他铺上了一张垫子。阳光闪烁，我分明望见，他的脸上有汗珠晶莹，他只是吹了吹，继续向上。
我转过身，站在那里，静静地望着，他越来越高，而我越来越矮。仅仅是受伤了而已，而我却暗自神伤，自甘颓废，而他呢？他的双腿俨然不仅仅是受伤，怕是残疾了。可他依旧没有服输，继续向上。
同学第六至七段原文
我开始用双臂支撑起身体，咬紧牙关，慢慢地向前移动。每一次的尝试都让我汗流浃背，甚至有时候会因为肌肉的酸痛而几乎要放弃。但我始终坚信：我也可以做到。在日复一日的练习中，我渐渐体会到了进步的喜悦。我可以跑得更远、跳得更高、攀爬得更稳。那个曾经让我望尘莫及的世界，如今已触手可及。
在追求梦想的道路上，我遇到了许多困难与挫折。有时是肌肉的酸痛让我几乎无法动弹，有时是心灵的困惑让我迷失方向。但我始终坚信：只要我不放弃，我也可以像其他人一样实现自己的梦想。
