“妈妈，我再也不想学习了！”“妈妈，我要被学习逼死了...”当孩子发出这样的呐喊时，作为父母，你会觉得这是无病*，还是孩子已经出现了问题？当孩子时时叛逆，不想按照父母苦心安排的人生路线行走时，你是否会觉得是自己的强制管控引起了反效果？
著名教育专家李玫瑾曾经分享说自己的孩子日复一日的学习，每天都在高压，高强度的学习生活中度过，她特别心疼自己的孩子。
曾经有很多孩子，受不了高压环境，最终做了让父母难以接受的选择，还有很多孩子，对学习这件事毫无兴趣，最终选择半路下车。
在家长的眼中，这些孩子能拥有这样的教育资源，已经足够幸福，为何还不知道珍惜呢？
这其实也印证了李玫瑾教授的观点，试想一个成年人，整天被束缚在高强度的工作中，忙到身心俱疲，会不会想要暂时逃离这个环境呢？
对于孩子而言，也是同样的感受，单调枯燥的生活，堆积成山的课业，连续十几年无休，试想这样的环境，谁不想暂时逃离，换一个全新的生活环境呢！
不同的环境，展示多维度的生活
在孩子成长的道路上，学习固然重要，但孩子不能仅仅只接受学习这个单一的生活环境，读万卷书不假，行万里路亦是十分重要，在不同的环境中，去汲取不同的知识，感受不同的生活，这也会让孩子的成长历程更加丰富多彩！
